句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。从这段文字所使用的论证方法的角度赏析这段文字。
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句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。从这段文字所使用的论证方法的角度赏析这段文字。
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将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（2）今其智乃反不能及，其可怪也欤！
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请把下列文言语句翻译成现代汉语。
（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（3）良将劲驽守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
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古今异义
今之众人（_____）
是故弟子不必不如师（______）
小学而大遗，吾未见其明也（______）
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对下列加点词语的古今意义的分析，正确的一组是（ ）
①古之学者必有师
②师者，所以传道受业解惑也
③今之众人，其下圣人也亦远矣
④小学而大遗，吾未见其明也
A.全不相同 B.②③和现在的意义相同
C.全都相同 D.①③④和现在的意义相同
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选出下列各项中加点的字解释有误的一项（ ）
A．小学而大遗，吾未见其明也（赠送，动词）
B．至唐李勃始访其遗踪（动词，遗留）
C．荆轲废，乃引其匕首提秦王（动词，举起）
D．秦王惊，自引而起，绝袖（动词，指身子向上起）
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下列加点词意义相同的一组是
A. 然吾居乡，见长人者好烦其令 既然已，勿动勿虑，去不复顾
B. 此三者，吾遗恨也 小学而大遗，吾未见其明也
C. 始速祸焉 汝之子始十岁
D. 骊山北构而西折 不敢言而敢怒
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下列各句中划线词活用类型完全一致的一项是（ ）
A．族秦者秦也，非天下也。 朝歌夜弦，为秦宫人。
B．其下圣人也亦远矣。 吾未见其明也。
C．吾从而师之。 而耻学于师。
D．辞楼下殿，辇来于秦。 后人哀之而不鉴之。
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下列各句中划线词活用类型完全一致的一项是（ ）
A．族秦者秦也，非天下也。 朝歌夜弦，为秦宫人。
B．其下圣人也亦远矣。 吾未见其明也。
C．吾从而师之。 而耻学于师。
D．辞楼下殿，辇来于秦。 后人哀之而不鉴之。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1）吾师道也，____________________?（韩愈《师说》）
（2）________________，吾未见其明也。（韩愈《师说》）
（3）月出于东山之上，___________________。（苏轼《赤壁赋》）
（4）_________________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
（5）风之积也不厚，______________________。（庄子《逍遥游》）
（6）君子博学而日参省乎己，_________________________。（荀子《劝学》）
（7）故不积跬步，______________________。（荀子《劝学》）
（8）___________________，杳不知其所之也。（杜牧《阿房宫赋》）
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