词类活用
（2）形容词的活用
耻学于师（___________）
小学而大遗（____________）
是故圣益圣，愚益愚（________）
师者，所以传道受业解惑也（________）
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词类活用
（2）形容词的活用
耻学于师（___________）
小学而大遗（____________）
是故圣益圣，愚益愚（________）
师者，所以传道受业解惑也（________）
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词类活用
（2）形容词的活用
商人重利轻别离（___）
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词类活用。
形容词的活用
蜀道之难，难于上青天（____________）
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词类活用
（2）形容词的活用
非有能硕茂之也
非有能早而蕃之也
见长人者好烦其令
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下列划线字的词类活用错误的一项是
A．眄庭柯以怡颜 怡：使……愉快，使动用法。
B．襟三江而带五湖 襟：以……为襟，意动用法。
C．矜悯愚诚 诚：诚心，形容词作名词。
D．而后乃今图南 南：向南，名词作状语。
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从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不恰当的一项是：（ ）
A．良疱岁更刀 岁：每年，名词活用作状语
B．假舟楫者，非能水也 水：游水，名词动用
C．援玉抱兮击鸣鼓 鸣：响，形容词
D．上食埃土，下饮黄泉 上、下：方位名词
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方文山的歌词“你发如雪，凄美了离别”中的“凄美”本来是形容词，在这里转变成动词使用。请你从熟悉的现代诗歌或歌词中再举两个词类活用的例子加以说明。（6分）
答：________
________
________
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下列句子中加横线字词类活用现象归类正确的一项是（ ）
①然而不王者 ②约从离横 ③流血漂橹
④据崤函之固 ⑤且夫天下非小弱也 ⑥小学而大遗
⑦吾师道也 ⑧非能水也 ⑨天下云集响应
A．①⑦∕②③∕④⑥∕⑤∕⑧⑨ B．①⑧∕②③∕④⑤⑥∕⑦⑨
C．①⑦⑧∕②③∕④⑥∕⑤∕⑨ D．①⑦⑧∕②③∕④⑤⑥∕⑨
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词类活用
（1）名词的活用
小楼昨夜又东风（________________）
（2）形容词的活用
叶上初阳干宿雨（________________）
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词类活用
（1）名词的活用
千乘万骑西南行
西出都门百余里
上穷碧落下黄泉
春从春游夜专夜
（2）形容词的活用
梨园弟子白发新
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