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在中国近代史上，面对西方列强的侵略，先进的中国人进行了一系列的探索，寻求变革，推动了社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走上了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
——摘编自百度文库
材料二
（1）根据材料一结合所学知识，将下列思维导图填充完整。
（2）根据材料一，归纳中国寻求近代化途径的共同之处。
（3）材料二中两位代表人物分别提出和宣扬什么思想？
（4）中国近代化在曲折中前进，结合所学知识归纳这些近代化探索的共同作用？
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 在中国近代史上,面对西方列强的侵略，先进的中国人进行了一系列的探索,寻求变革,推动了社会的进步。洋务运动戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
材料二 中国共产党以马克思主义为行动指南,以实现共产主义为奋斗目标....马克思主义为中国革命、建设、改革提供强大思想武器。中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化、时代化。
——摘自《永远保持马克恩主义执政党本色》
材料三 出席中共一大的代表,极少数人脱离了革命队伍,但多数人一直坚持社会主义和共产主义的信念,为中国革命奋斗终生。中国近代以来,没有哪一个政治团体像中国共产党这样,拥有这么多的为胸中主义和心中理想前赴后继、义无反顾、含生忘死的有志之士。这批人,他们不为官、不为钱、不怕苦、不怕死,只为主义、只为信仰便可用一生去奋斗。
——国防大学金一南教授答问录
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识,将下列思维导图填充完整。
(2)孙中山和陈独秀分别提出和宣扬什么思想?根据材料,归纳先进的中国人向西方学习的共同之处。
(3)根据材料二回答,中国共产党的“初心”是什么?在中国共产党推进马克思主义中国化时代化的过程中,取得了哪些理论成果?
(4)根据材料三，你认为中国共产党人的哪些高尚品质值得我们继承发扬?
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
【列强侵略】
材料一：自1 840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
材料二： 1937年7月7日晚，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，日方的无理要求，遭到中国驻军的拒绝，早有准备的日军悍然炮轰我军防地．驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗．
—— 部编教材八年级历史上册
(1)阅读材料一，请回答西方列强强迫清政府签订哪一不平等条约后，中国完全沦为半殖民地半封建社会？材料二描述的事件对中国有何影响?
【艰难探索】
材料三：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者．为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计。
——康有为《请定立宪开国会折》
(2)据材料三结合所学知识，概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。
【不屈抗争】
材料四：6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了这项运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。
(3)材料四中的描述与哪一历史事件有关？这个时候的重心已经转移到哪个城市？
(4)抗日战争时期，中国人民“血肉筑长城”进行的抗战很多，请你举出正面战场和敌后战场的抗战各一例。
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19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，中国的近代化艰难起步。下列四位人物分别反映了相应的四个重大历史事件，结合所学知识回答。
请回答：
（1）上述图片反映了相应的四个重大历史事件，请依次写出与之有关的大事。
（2）图①反映的历史事件最终以失败结束，但后人还是给予极高的评价。请用一句话说明理由。
（3）从上述四个事件中，我们可以看出中国人在向西方学习的内容上呈现出怎样的趋势?
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近代中国人在面对西方侵略时，进行了一系列的探索和抗争。观察下列图片人物，结合所学知识，回答问题。
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【近代中国“睁眼看世界”的先行者之一】 | （1）魏源生活在鸦片战争期间，他编成《 ①》一书，并提出“ ② ”的思想，被誉为近代中国“睁眼看世界”的先行者之一。 | 
【19世纪末中国感觉敏锐的人】 | （2）严复是 ③时期的启蒙思想家，鲁讯认为他是“19世纪末中国感觉敏锐的人”。他的第一部译著是《④》，在该书的按语里他激励人们“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。 |
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【一名伟大的失败的英雄】 | （3）《⑤》签订后，外国人纷纷在中国开办工厂，被胡适誉为“一名伟大的失败的英雄”的张謇提出“ ⑥”口号，并创办了 ⑦ 。但中国近代的民族工业只能在 ⑧ 、封建主义和官僚资本主义的夹缝中求生存、图发展。 |  【中华民族的“千古功臣”】
| （4）在民族危亡的紧急关头， ⑨ 将军和杨虎城将军以爱国的赤诚之心，秉持抗日救亡的民族大义，毅然发动 ⑩ ，为建立抗日 ⑾作出了历史性的贡献，被周恩来称为中华民族的“千古功臣”。 |
| （5）从上述人物的探索和斗争中，你得到什么认识？ |
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近代以来，面对列强的侵略，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一、这场战争成为中国历史的一块界碑，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。
（1）结合所学知识回答，材料一中“这场战争” 是指什么战争？为什么说“这场战争成为中国历史的一块界碑”？
材料二 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
（2）材料二反映了李鸿章的一种什么主张？结合所学知识，简要分析洋务派创办近代民用企业的作用是什么？
材料三 及甲午败于日本，各国租港湾之事，相逼而来，瓜分支那之说，腾沸于全球。
——黄鸿寿《清史纪事本末》
（3）材料三中“甲午败于日本”使中国又一次遭受割地赔款之痛，请举史实说明。对中国社会产生的最大影响是什么？
材料四.变法之本，在于育人才；人才这兴，在开学校；学校之立，在变科举。
——《变法通议》
（4）概括出材料中所表达的主张。这一主张在百日维新内容中有什么具体表现? 19世纪 90年代，倡导资产阶级维新思想的两个主要代表人物。
（5）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？
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（原创）19时间下半叶到20世纪初，面对西方列强的入侵，中国从经济、政治到思想文化都进行了一系列的探索，开始中国近代化艰难的起步进程。下图分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学的知识回答：
（1）上面图片反映的历史事件分别是什么？（2分）
（2）图三所反映的历史事件最终失败。请简要说明原因。（1分）
（3）图4所反映的历史事件在五四运动后的主要内容是什么?（1分）
（4）从以上4个事件，可以看出中国人学习西方有什么趋势？（1分）
（5）请为上述图片所反映事件，拟一个恰当的主题。（1分）
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为了捍卫民族尊严，中国共产党自诞生以来进行不懈的探索，最终带领人民实现民族独立和国家富强。结合所学知识回答下列问题：
【丧失尊严】
（1） 近代以来西方列强发动了一系列侵华战争使中国人民丧失民族尊严，中国社会性质也发生变化，一步步沦为半殖民地半封建社会。完成下列表格：(2分)
| 战争名称 | 不平等条约 | 社会性质变化 |
| 鸦片战争 | ①《 》 | 中国开始沦为半殖民地半封建社会 |
| ② | 《辛丑条约》 | 中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
【树立尊严】
（2）为了尊严，中国的仁人志士进行了艰苦卓绝的斗争。洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴转折点的标志是什么？（2分）
【更有尊严】
（3）20世纪70年代新中国冲破重重阻挠，重新登上国际政治舞台的标志性事件是什么？（2分）香港回归是祖国统一大业道路上迈出的重要一步，这是邓小平的天才创造。“天才创造”指的是什么？（2分）
【感悟】
（4）从中国丧失尊严到更有尊严的这段历史的学习中，你有何感悟?（2分）
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近代以来，中国人民为救亡图存、争取民族独立、实现民族复兴进行了不懈探索。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 从1840年至1901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，屡战屡败，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约,清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
（1）写出材料一中提到的1840年西方列强对中国发动的侵略战争和1901年被迫签订的“清政府沦为帝国主义统治中国的工具”的不平等条约。（2分）
材料二 中国的近代化运动走过了自强、变法、革命的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。
——摘自《世纪之交的回望与断想》
（2）写出材料二中提到的“自强”“变法”“革命”所对应的历史事件。（3分）
材料三 中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程。…………这就是现时中国革命的历史特点。在中国从事革命的一切党派，一切人们，谁不懂得这个历史特点，谁就不能指导这个革命和进行这个革命到胜利……
——毛泽东《新民主主义论》
（3）中国民主革命时期（1840－1949年），社会性质是什么？（1分）民主革命的任务是什么？（2分）其胜利的标志是什么？（1分）
（4）中国社会主义革命胜利的标志是什么？（要求：写出时间和事件名称，2分）
（5）综上所述，你认为近代以来中国人民不懈探索的目标是什么？（1分）
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史，抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
材料二：鸦片战争以来，先进的中国人倡导学习西方，主张转变思想，更新观念，实行政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
--《中国历史15讲》
材料三：五四爱国运动期间青少年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号 ……他们以高尚的爱国情操大无畏的英雄气概了，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
--李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（1）材料一中签订的两个条约，分别对中国社会发展的历程有何影响？
（2）材料二中，“学习西方”先进的中国人做了哪些努力探索？
（3）材料二中，“转变思想，更新观念”--陈独秀、李大钊等在新文化运动中掀起了哪两面大旗？
（4）依据材料三指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。