（2018 西宁）为探究酸、碱、盐的化学性质，某兴趣小组做了如下实验。
试回答下列问题：
（1）试管A中的现象是________。
（2）试管B中反应的化学方程式为_____。
（3）甲同学把反应后的C、D试管中的废液倒入一只洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成；过滤后得到白色沉淀和无色滤液。甲同学欲探究无色滤液中溶质的成分。
（提出问题）无色滤液中的溶质是什么？
（作出猜想）
猜想Ⅰ：NaCl
猜想Ⅱ：NaCl和CaCl2
猜想Ⅲ：NaCl和Na2CO3
猜想Ⅳ：NaCl、CaCl2和Na2CO3
小明认为猜想Ⅳ一定不成立，其原因是______（用化学方程式表示）。
（进行实验）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| Ⅰ. 取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | |
| Ⅱ. 取少量滤液于试管中，滴加少量①________________ | 有气泡产生 | 猜想②______成立 |
九年级化学科学探究题困难题
（2018 西宁）为探究酸、碱、盐的化学性质，某兴趣小组做了如下实验。
试回答下列问题：
（1）试管A中的现象是________。
（2）试管B中反应的化学方程式为_____。
（3）甲同学把反应后的C、D试管中的废液倒入一只洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成；过滤后得到白色沉淀和无色滤液。甲同学欲探究无色滤液中溶质的成分。
（提出问题）无色滤液中的溶质是什么？
（作出猜想）
猜想Ⅰ：NaCl
猜想Ⅱ：NaCl和CaCl2
猜想Ⅲ：NaCl和Na2CO3
猜想Ⅳ：NaCl、CaCl2和Na2CO3
小明认为猜想Ⅳ一定不成立，其原因是______（用化学方程式表示）。
（进行实验）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| Ⅰ. 取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | |
| Ⅱ. 取少量滤液于试管中，滴加少量①________________ | 有气泡产生 | 猜想②______成立 |
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实验室有失去标签的六种氮肥，分别是氨水、尿素、硫酸铵、硝酸铵、碳酸铵、氯化铵，化学兴趣小组设计实验鉴别这些氮肥，用试管只取一次样品进行探究实验，实验步骤如下图所示。请回答下列问题:
（1）化学兴趣小组取样前通过观察首先鉴别出氨水，鉴别氨水的依据是__________。
（2）步骤1中加入试剂A，A物质可能为_________溶液；
（3）步骤2中加人试剂B，B物质不用硫酸、盐酸的原因是_________。
（4）步骤3中加人试剂C，C的化学式是________。
（5）步骤4中加人硝酸银，产生的现象D是_________。
（6）步骤4中加人硝酸银，写出相应的氮肥与硝酸银反应的化学方程式:_________。
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为探究酸、碱、盐的化学性质，某兴趣小红做了如下实验。
试回答下列问题
(1)试管A中的现象是_____，试管B反应后溶液呈_____色。
(2)该兴趣小组使用的五种实验药品，若两两相互滴加，可以发生的复分解反应有_____个。
(3)实验结束后.该兴趣小组将四支试管中的废液倒入一只洁净的烧杯中充分反应后，观察到黄色澄清溶液，则反应后的废液中可能存在的离子有_____(填离子符号)
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某化学兴趣小组为探究氢氧化钠的化学性质，做了如下图所示的3个实验．试回答下列问题：
(1)实验1：实验结束后观察到试管中溶液呈红色，由此推断，该试管中的指示剂是无色酚酞溶液．
(2)实验2：氢氧化钠和二氧化碳反应时本没有明显现象，该兴趣小组利用如实验2的装置后就可以观察到明显现象从而证明反应的发生．
①写出实验过程中会观察到的现象是_____，反应的化学方程式为_______，该反应____(填“是”或“不是”)复分解反应．
②该兴趣小组发现用其他方法也可证明反应的发生：取反应后的溶液，向其中加入_____，其现象是______，写出该反应的化学方程式_____．
(3)实验3：当该兴趣小组加入过量的稀盐酸后，依然没有观察到明显的现象，他们由此判定氢氧化钠和盐酸不反应．你认为他们的判断是否正确．若不正确，你认为他们的实验可以怎么改进从而可以判断反应是否发生．_______。
(4)某地一辆满载浓硫酸的罐车翻到，导致50t质量分数为98%的浓硫酸泄露，接到报警后的消防官兵赶来后立即用熟石灰处理．若要完全中和泄露的浓硫酸，理论上需要熟石灰_____吨？
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某化学兴趣小组为探究氢氧化钠的化学性质，做了如下图所示的3个实验。试回答下列问题：
（1）实验1：实验结束后观察到试管中溶液呈红色，由此推断，该试管中的指示剂是无色酚酞溶液。
（2）实验2：氢氧化钠和二氧化碳反应时本没有明显现象，该兴趣小组利用如实验2的装置后就可以观察到明显现象从而证明反应的发生。
①写出实验过程中会观察到的现象是________，反应的化学方程式为________
________，该反应________（填“是”或“不是”）复分解反应。
②该兴趣小组发现用其他方法也可证明反应的发生：取反应后的溶液，向其中加入________，其现象是，写出该反应的化学方程式________。
（3）实验3：当该兴趣小组加入过量的稀盐酸后，依然没有观察到明显的现象，他们由此判定氢氧化钠和盐酸不反应。你认为他们的判断是否正确。若不正确，你认为他们的实验可以怎么改进从而可以判断反应是否发生。
（4）某地一辆满载浓硫酸的罐车翻到，导致50t质量分数为98%的浓硫酸泄露，接到报警后的消防官兵赶来后立即用熟石灰处理。若要完全中和泄露的浓硫酸，理论上需要熟石灰多少吨？
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实验是学习化学的基础，请回答下列探究实验 问题： 实验一：某兴趣小组设计如下实验,请回答实验中的有关问题.
甲同学设计了验证微粒的性质,在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。
（1）甲同学将观察到的现象是________________________________
（2）上述实验说明：______________________________________
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