“水是生命之源”，水与人类生活和生产关系密切，请回答下列问题。
（1）自然水经过处理可直接饮用。其处理步骤可用图1表示：步骤①的作用是____________。
（2）若所用原水含有较多的Ca2+、Mg2+，则处理后的水不能直接饮用，需经过______处理后方能饮用。
（3）降雨是自然界中水循环的一个环节。酸雨是由____________、NO2气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如右图所示，其中________地区的雨水是酸雨。
（4）夏天来了，若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是____________（填字母）。
A食盐水 B食醋 C肥皂水 D小苏打溶液
九年级化学填空题中等难度题
“水是生命之源”，水与人类生活和生产关系密切，请回答下列问题。
（1）自然水经过处理可直接饮用。其处理步骤可用图1表示：步骤①的作用是____________。
（2）若所用原水含有较多的Ca2+、Mg2+，则处理后的水不能直接饮用，需经过______处理后方能饮用。
（3）降雨是自然界中水循环的一个环节。酸雨是由____________、NO2气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如右图所示，其中________地区的雨水是酸雨。
（4）夏天来了，若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是____________（填字母）。
A食盐水 B食醋 C肥皂水 D小苏打溶液
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“水是生命之源”，水与人类生活和生产关系密切，请回答下列问题。
（1）自然水经过处理可直接饮用。其处理步骤可用图1表示：步骤①的作用是____________。
（2）若所用原水含有较多的Ca2+、Mg2+，则处理后的水不能直接饮用，需经过______处理后方能饮用。
（3）降雨是自然界中水循环的一个环节。酸雨是由____________、NO2气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如右图所示，其中________地区的雨水是酸雨。
（4）夏天来了，若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是____________（填字母）。
A食盐水 B食醋 C肥皂水 D小苏打溶液
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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界大部分水不能直接使用，都是要经过净化后方可使用。根据所学知识回答下列问题。
（1）洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有：
①用明矾进行化学沉降； ②用漂白粉消毒杀菌； ③过滤； ④加热煮沸。
上述处理过程中有关步骤合理的顺序是________（填序号）。
（2）许多地下水含有较多的钙、镁离子，这种水叫硬水，不能直接饮用。请用你所学知识来证明某城市的地下水是硬水，方法是________。
（3）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的符号表达式________，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为________。
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“水是生命的载体”，水与人类生活和生产关系密切，请回答下列问题．
（1）①水能溶解很多物质，是配制溶液时最常用的________ ．
②保持水的化学性质的最小粒子是________ ．
（2）自然水经过处理可直接饮用．其处理步骤可用如图甲表示：
步骤①的作用是 ________．（填字母，下同），步骤③的作用是 ________．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
（3）降雨是自然界中水循环的一个环节．酸雨是由 ________、NO2气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成．A、B、C三个地区雨水的pH如图乙所示，其中 ________地区的雨水是酸雨．
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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
①自然界大部分水不能直接使用，洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有：
a．用明矾进行化学沉降；
b．用漂白粉消毒杀菌；
c．过滤；
d．加热煮沸．
上述处理过程中有关步骤合理的顺序是．
②用如图所示的简易电解水装置，进行电解水实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）．请根据要求回答问题：闭合开关后观察到A、B管内的气体的体积比是，若检验A管内生成的气体应该用________；C管中的现象是，电解水实验证明了水是由组成．
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人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
（1）某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于__（填“软水”或“硬水”）。
（2）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图所示：(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
④中超滤膜的作用是____; (填字母。下同)；
A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附杂质 C．除去较大的不溶性杂质
若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取______方法；下列图标表示“国家节水标志”的是___________。
（3）水是生命之源，人类的日常生活离不开水。
①某地方的井水中含有较多钙、镁离子，且有异味。图1是自制净水装置，颗粒状活性炭有_________作用。
②李智用图2所示装置，探究水的组成，通电一段时间后试管A、B中产生气体体积比为________。
③如图3过滤装置缺_______仪器。指出图3中另一个错误_______。
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（10菏泽11）、水是生命之源，水质的好坏直接影响着人们生活健康，因此我国对饮用自来水的水质制定了严格的标准。请完成下列问题：
（1）自来水生产过程中，可用_______________方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：
Cl2+2NaClO2===2NaCl+2X，则X的化学式为____________
（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入____________________进行检验，可以通过__________________的方法降低水的硬度。
（3）从单质、氧化物、酸、碱、盐的分类角度看，水属于______________
（4）请举出水在化学实验中的一种用途________________________________
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水是生命之源，在日常生活、生产中有广泛的运用。请回答下列有关水的问题。
（1）我国有关部门规定，经净化处理进入用户的饮用水含铁＜0.3mg/L，含铜＜1.0mg/L，其中的“铁、铜”指的是_____（填字母）。
A．原子 B．分子 C．元素
（2）有些地区村民用地下水作生活用水，人们常用_____检验地下水是硬水还是软水，生活中可用_____的方法降低水的硬度。
（3）在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
①从宏观上图示a管中产生的气体是_____（写化学式）。
②从微观上下列说法错误的是_____（填字母）
A．水是由水分子构成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D．电解水的过程中，分子和原子种类均不变
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水是生命之源，在日常生活、生产中广泛运用。请回答下列有关水的问题。
(1)我国有关部门规定,经净化处理进入用户的饮用水含铁<0.3mg/L，含铜<1.0mg/L，其中的“铁、铜”指的是_________(填字母)。
A原子
B分子
C元素
D物质
(2)有些地区村民用地下水作生活用水，人们常用_________检验地下水是硬水还是软水，用加明矾来净水，加明矾的作用是________，生活中可用_________的方法降低水的硬度。
(3)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题:
①从宏观上分析:图示a管中产生的气体是____________(写化学式)。
②从微观上分析:下 列说法错误的是____________(填字母)。
A水是由水分子构成的
B水是由氢原子和氧原子构成的
C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D电解水的过程中，分子和原子种类均不变
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