阅读下面名著选段，完成下面小题。“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌...

阅读下面名著选段，完成下面小题。

“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。”保尔怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不让……”

上校轻蔑地看着他。

“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！”他转身对着门口，喊道：“你可以回家了。告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。行了，快走你的吧！”

保尔简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。

仓库里只剩下倒霉的　　　 A　　 一个人了。他又痛苦又悲伤，回头看了一眼，下意识地向门口迈了几步。这时候，一个卫兵走进外屋，关上仓库的门，加上锁，在门外的板凳上坐了下来。

在台阶上，切尔尼亚克对哥萨克大尉沾沾自喜地说：“幸亏咱们来看了看。你瞧，这儿关了这么多废物。我看得把警备司令关两个礼拜禁闭。怎么样，咱们走吧？”

1.本段文字选自前苏联作家_____的《_____》,选段中的A指的是____。

2.选段内容主要表现保尔什么样的性格？保尔为什么会被释放？

3.根据自己的阅读，保尔因为什么被捕？被释放出来后，又到了哪里？

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阅读《藤野先生》选段，完成下面小题。

有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”

这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。

我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

1.选文主要记述了哪两件事？请简要概括。

2.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”表达了作者怎样的思想感情？

3.文中“我的意见却变化了”，我的“意见”发生了怎样的变化？你如何看待这种变化。

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（题文）阅读下面名著选段，完成问题。

A孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!

(1)这段文字出自___________（书名），该作品曾荣获_____________的称号。

(2)这则语段刻画了一个怎样的父亲形象？

_______________________________________________________

B亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你， 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

（3）选文中的“你”是指_______，选文表达了“我”对孩子的___________。

（4）傅雷希望两代人建立怎样的关系？

__________________________________________________

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阅读下列名著选段，完成下面小题

（A）教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子，谁也不明白保尔•柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙•勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，他看见保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里。保尔被赶了出来，坐在门口最下一级台阶上。他想，该怎么回家呢？母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？抽泣哽住了保尔的喉咙。

（B）青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷偷看保尔。“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗户，低声说。

1.选文A写保尔被赶出学校着重表现少年保尔____________________________的个性，选文B重在突出保尔_________________________的特点。

2.如何理解选文B中划线句子的丰富含义？

3.遭遇生活的一连串打击之后，失学少年保尔“炼成”了钢铁战士，朝气蓬勃的样子却堕落成“末路鬼”，结合两部原著，简述二人不同结局的原因。

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阅读下列名著选段，完成小题

（甲）老实说，我对君王们施行正义的这种方法发生了怀疑。比方说，一帮海盗被风暴吹到了方位不明的地方。最后爬到主桅上的水手发现了陆地。他们登陆劫杀，发现了一个于人无害的民族，受到人家的优待，他们为这个国家起了一个新国名，算是为国王占领了这块土地，竖一块烂木板或石头当纪念碑，杀死二三十个土人，再劫走两三个当作样品，回国后请求国王赦免他们。于是就以“天赋权利”的名义开辟了一处新领地。国王赶紧派舰船到那地方，把土人赶尽杀绝，为了搜刮黄金折磨土人的首领君王。下令准许任何贪婪放肆的非人行径，让本地居民血流成河。这一帮专作这种虔诚冒险事业的可恶屠夫，也就是被派去开导感化那些崇拜偶像的野蛮人的现代殖民者。

（乙）皇帝希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来。君王的野心总是无法测度的，他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉，化为自己的行省，派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒，强迫该国人民也打破蛋的小端，这样他才可以算是全世界独一无二的君王。不过我却尽力设法使他打消这种念头，我提出了许多论据，从政策上、正义上论起来他都不该如此。我又直率地向他宣称：“我永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”这件事在国务议会上辩论的时候，最聪明的一部分阁员都赞成我的意见。从此以后，皇帝就和一小撮对我不怀好意的阁员开始制造阴谋来陷害我。

1.格列佛为什么“对君王们施行正义的这种方法发生了怀疑”？

2.结合选文，简要分析格列佛的个性特点。

3.从选文可以看出作者怎样的思想感情？

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阅读下列名著选段，完成小题

我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他使我感到兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。……

背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学;无可比拟的吃苦耐劳的能力;无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。

因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。

不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘得赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。

1.除选文叙述的内容外，请再举出斯诺与周恩来之间发生的两件事。

2.在斯诺的眼中，周恩来是一个怎样的人？

3.试分析作者采取了哪些方法来塑造周恩来的这一人物形象。

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阅读下面名著选段，完成小题。

你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。”

1.《傅雷家书》是傅雷写给儿子_________（填名字）的，“书”指的是_________。

2.在这一封信中，傅雷从哪些方面对儿子傅聪进行了教育？

3.结合选文，试分析傅雷的形象。

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阅读下面名著的选段，完成下列小题

蝉和蚁

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。

最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。

你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！

1.本文选自《昆虫记》,它是_____（国家）的昆虫学家______（人名）花了足足____年时间写就的十卷本科普巨著,被誉为“______”。

2.本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。

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阅读下面的名著选段，完成下面小题。

大家看到了吧，事实与寓言里虚构的形象完全相反。真正的求食者是A，胆大妄为，抢劫时毫不畏惧；而B才是自愿与别人分享果实的能工巧匠。还有一个更能说明角色颠倒的细节。在五六个星期欢乐的时光之后，这些歌者筋疲力尽，结束了生命，从树上掉了下来。尸体被太阳晒干了，路过的行人从上面踩来踩去，之后被一直在寻找战利品的强盗A撞上了。它们撕开这丰盛的战利品，肢解，弄碎，把它们变成碎屑之后运进储藏室。有些A，甚至在B还有生命体征，翅膀还在微微颤动的时候，就把它拖走，进行肢解。B当时一定很伤心。这种残忍的细节，体现了两类昆虫之间真正的关系。

（选自《昆虫记》，江苏人民出版社）

1.选文中的A是________，B是________。选文提到的寓言是指________写的寓言。

2.联系整本书内容，说说选文提到的寓言中的A和B分别是什么样的形象，结合选文内容概括法布尔眼中的A和B又分别是什么样的形象。

⑴寓言中的A：_______

⑵寓言中的B：_______

⑶法布尔眼中的A：______

⑷法布尔眼中的B：______

3.《昆虫记》堪称科学与文学的典范，无愧于“昆虫的史诗”的美誉。请结合选文，分析《昆虫记》语言的特点。

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阅读下面名著选段，完成小题。　　　　　　

附带说一句,虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单,悬赏五万到十万元缉拿彭德怀,不论死擒活捉,但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗,他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候,看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。彭德怀下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的,当时红军缺纸,就用空白的一面来印红军的宣传品。

我注意到,彭德怀很喜欢孩子,他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫,作为红军正规部队组织起来,叫作少年先锋队,我常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起,认真地向他们讲政治和他们的个人问题。他很尊重他们。

……

有一次,我同彭德怀一起去看一军团抗日剧团的演出,我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出,带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来,虽然才只是8月底。我把棉袄裹紧。在演出中途,我突然奇怪地发现彭德怀却脱了棉衣,这时我才看到他已把棉衣披到坐在他身旁的一个小号手身上了。

我后来了解彭德怀为什么喜欢这些“小鬼”,那是他向我的再三要求让步,把他自己童年的一些情况告诉了我的时候。他在童年时所受的苦,可能使西方人感到惊奇,但是却是够典型的背景材料,可以说明为什么许多中国青年像他那样投奔红军。

1.本文选自_________（作者名）的《___________》，又名《___________》。

2.除选文中提到的内容，请再从原著中举出与彭德怀有关的三件事。

3.从选文中可以看出彭德怀是一个怎样的人？

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