田垄深处①清明过后，莺飞草长。柳丝翠绿，在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树，绽放出一丛丛火...

田垄深处

①清明过后，莺飞草长。柳丝翠绿，在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树，绽放出一丛丛火焰，在柏油村路两边升腾，氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村，访问家庭农场主孔蒲中。

②车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。从车上下来，我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横交错的绵长田埂，好似纤纤如缕的琴弦。

③孔蒲中，中等身村，皮肤黝黑，留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是灿烂的笑容。

④老孔是一位地道的农民，初中毕业后就回乡跟父亲学种田，从未离开过这片土地。年近六旬的他，做梦也没有想到，自己办的家庭农场被电视台报道后产生巨大的社会影响，引来广泛关注。孔蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝，有过土地歉收、温饱不保的苦闷，却终于在农村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。从承包责任田那天开始，他就立志在家乡这片土地上，描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。2006年开始，他从自己承包土地种养的经验出发，经过反复实践，逐渐探索出“稻田+生态种养”的糢式，取得良好的经济效益。他把种稻和养甲鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合，在田间实现“互惠共生”，种稻也不用施化肥、农药。2014年他在金石村创办家庭农场，一时前来学习参观的农民兄弟络绎不绝。

⑤我们边走边谈，不知不觉，就来到老孔流转的二百六十多亩成片种养田畴。老孔用手摸着他精心设计的铁丝石棉板围挡，对我说，为防止甲鱼从田里爬出来跑走，才设计出这道围挡。不久，他就要在围挡地基上种上丝瓜。长起来的瓜藤爬上围挡，既成为一道绿色风景线，还可以获得数十万元的丝瓜收入。我仔细端详着这一排排稻田围挡，精巧而别致，一直朝前方延伸，装饰着绿树掩映下白墙黑瓦的农舍。乡野也成了一幅色彩鲜丽、层次分明的图画。

⑥看到身边老孔那布满皱纹的前额，我知道他是怎样深沉地爱着这片土地，怎样默默地耕耘这片土地。一家五口，要种养收储、加工销售近三百亩地的农产品，该有多少辛劳的付出？

⑦我站在田垄深处，透过眼前的围挡，朝远处望去，稻田宽敞的田埂上，又新栽了一排排桃树。老孔说：“这个春节，不能外出，就寻思干点啥，就在田埂上栽了上千株桃树。两年后桃树长大了，既可以为水田甲鱼遮光，还可以增加收入。”“真有你的！”我从心底佩服老孔。他有泥土那样厚重的自信，有稻子那样饱满的情怀。我仿佛听到一个亲切响亮的声音从远方传来：“小康不小康，关键看老乡。”

⑧时近中午，天空变得格外澄碧，没有一丝云彩。远处飞来一群白鹭，落在稻田里。望着这群白鹭，我想象着这样一幅画面：田里长稻，水中养鱼，陌上结桃，堤边种菜，屋前栽花。这不就是老孔梦中都在描绘的稻田花园吗？

（选文有改动）

1.本文主要写“我”到金石村访问家庭农场主孔蒲中，请根据访问行踪及活动用简洁的词语填空。

前往田垄——A____________——田畴畅谈——田垄望桃——B____________

2.文章有许多精美的写景句，请从修辞的角度赏析第②段画线句的表达效果。

车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。

3.结合上下文，认真阅读第③段中描写外貌的句子，简要概括老孔的形象特点。

4.从全文看，第④段采用了哪种记叙顺序？结合该段内容说说它在全文中的作用。

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选出依次填入横线上最准确的一项。（      ）（2分）

风原是看不见的，却又无所不在。江南的春风抚摸大地，________；体贴万物，________ 。这才草长，花开，莺飞……

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请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的（　　　 ）（1分）

冬天刚过，门前的大树上就长出了翠绿鲜亮的叶子，显得　　　　　 （A 生机勃勃 B 生机盎然 C 枝繁叶茂）。

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阅读《剪不断的乡愁》,回答各题。

剪不断的乡愁

①漂泊在远方的路上，总会在风雨中愈发的思乡。这个南风吹拂，草长莺飞的季节，站在阳台上放眼望去，白云蓝天，远山翠绿，只是水泥钢筋筑就的城市，让我更加想起了故乡黄昏中那升起的袅袅炊烟……心每在此刻就会莫名的惆怅，那袅袅的炊烟似在诉说季节的短暂，人事的仓促，又似在责问我这个漂在他乡的游子：何时归去？

②不知不觉在异地漂泊已有二十余年。从县城到省城，从南方到北方，为了生活我如浮萍般的飘在一个又一个陌生的城市里。其间，年富力强的父母渐渐行将老去，兄弟姐妹们还有儿时的玩伴们都已结婚生子，有了自己的家庭，而我却依然异乡为客过着一个人天马行空的生活。故乡的情结，是系在对父母，亲人的思念，对那个生养我的土地的眷恋。因亲人的存在，或是一年半载或是几年后的某个梧桐更兼细雨的黄昏，我会带着漂泊的行囊回到故乡。双脚踏在故土上，让我这个在别人城市活着的异地人感到格外的踏实和亲切。这份情怀，不是每一个人都能体会到的。这些年，故乡有了很大的变化，记忆中的许多地方都随着这些变动而成了永不回来的风景，只有那些儿时爬耍过的山坡还寂寂地守望着我的归来。而那条从镇中穿越过的小河已没有当初的清澈，在岁月的流逝中那条养育了多少人的小河如今已干枯了，沿途满是人们丢弃的垃圾。

③许多的人我都不认得了，犹如许多不认识我的人一样。这是件令人尴尬而伤感的事。学者秋雨先生在散文《乡关何处》中谈到崔颢那首著名的《黄鹤楼》时说：“看来崔颢是在黄昏时分登上黄鹤楼的，孤零零一个人，突然产生了一种强烈的被遗弃感。”

④这种遗弃感令人沮丧。毕竟，每个人的童年都与故乡紧紧相联，从血脉到心灵。虽然岁月让故乡变得遥远，但在我心灵深处，哪一个时候不泊着她清晰的影子？一脉似水的深情，让漂泊远方的我仍无时无刻不期待着向故乡倾诉……

⑤忘不了故乡那些熟悉的景物：绵延的黄丘陵，古柏树下的老木屋，无声流淌的小河，还有那些花儿，那些枯了又青了的草儿，一个少年落寞地坐在山坡上，遥望着远方，沉思着山那边是个怎样的世界……那时，知了在声声的叫着夏天，而少年的心却早已飞到了遥远的山外，幻想着背井离乡，去寻找他心中的梦想。

⑥　而今天真的已离去了那么些年，才知流连故乡的时光是多么的珍贵，就像一艘小船远涉重洋，历经千波万劫后，才发觉只有最初的港湾，还收留着它所有的梦想。而它，为了沉重的命运牵拌，再也难以展开轻盈的帆影，回归重前的航向了。生活，是一个无尽的跋涉过程，故乡，只是跋涉途中一种寂寞的思念。异地谋生的艰辛或许将当初那个万丈豪情的少年腐蚀的面目全非，故乡也在流年中变换着时空。以前栖身的那间老木屋早已不复存在，就连梦中常惦记的小河，已被经年的尘垢污染，可是这份情结依旧魂牵梦绕。

⑦故乡不只是儿时一个永恒的影子，故乡有着这一生都不能忘却的亲人和故友，那些落在记忆深处的面孔，那些常在耳边荡着的乡音，让我在他乡遇到风雨的时候，觉得温暖，感受到慰籍，让我有勇气走过荆棘密布的沼泥之地。

⑧故乡，有双鬓发白的父母永远在那条没有光线的路口，为我点着一盏回家的灯！

⑨故乡，有那些一起长大的玩伴时常给予的一声问候！

⑩故乡在我的记忆深处烙印着不死的情结。古希腊哲人赫拉克特说：“人不能两次踏入同一河流！”故乡犹如此，也许我一旦跨出家们，就失去了故乡的庇护，从此生活在不是故土的地方。当风雨来临，我只能靠自己的肩膀去默默承受，但在内心最柔软的地方我一点都舍不得丢下故乡，它是一盏永久不灭的明灯，温暖着我所有孤单的日子，它是一双鞋，柔情弥漫着漫漫的长路。

⑾剪不断的乡愁，犹如搁浅在沙滩上那只小船！

⑿剪不断的乡愁，是一坛埋在地下的陈年老醋，虽岁月铺尘却芳香依旧！

1.既然“乡愁”剪不断,作者为什么要远离故乡?

2.文章第⑤段中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?

3.文章第⑩段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?

4.文章最后两段有何作用?

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按要求修改下面习作。

①随着夏日的到来，许久沉寂在树上的知了开始放声歌唱。②荷塘中艳丽的芙蓉仙子——荷花绽放了。③ “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。④在阳光的照耀和暖风的吹拂下，仙子们褪去羞涩，展现出妖娆的姿态。⑤你看，荷叶密密匝匝，使水中的鱼儿无法呼吸。⑥荷花或洁白似雪，或鲜艳似霞。

（1）文中第①处语序不当，应当改为：_______________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）文中第③处标点符号使用不当，应当改为：________________________

（3）文中第____句情感与文意不符，可删去。

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文段中有两个错别字，找出并改正（2分）

自然景色，美不胜收 。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物茂盛，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与容光。

_____________改为_______   _____________改为____________

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阅读下面一段话，按要求答题。（7分）

徜徉文学领域的山川大地，你会纵揽一道道自然风景线，也会懈逅一幅幅人物风俗画。江南的雪野中绽放着冬花，而朔方的雪随着旋风péng勃地奋飞，旋转而且升腾。那东京樱花下的“清国留学生”解辫平头，头发上擦油，梳得很光亮，可当镜子照；一位美国犹太青年，运用汉语词汇贴切娴熟；朋友道别时的局促和gān gà，竟造就出一种令人啼笑皆非的职业——送行员。

1.给划线的字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）

绽放________   péng勃________  娴熟________  gān gà________

2.画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）

________ 改为 ________        ________ 改为 ________

3.将划横线的内容概括成一个成语：________。（1分）

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（原创）阅读下文，完成下面小题。

故乡的槐树

王琪

①我从小就喜欢槐树。那些生长在我家房前屋后、沟渠路畔、山间沟岔的槐树，就像我身边那些朴素的亲人、熟悉的朋友和尊敬的师长，长久地驻扎在我心底，伴随了我几十载的风雨人生，不离不弃，无怨无悔。

②春风吹来后，杨与柳都已翠叶青青，桃与杏也是繁华似火，但槐树却像那些阅尽千帆的智者，饱经沧桑的老者，从容不迫，淡定沉着。直到清明之后，它才睁开睡意朦胧的风眼，慢吞吞地爆出米般大小的嫩芽，挂一层星星点点的隐绿。一眨眼，浓香馥郁的槐花，像约好了似的，在一夜之间全都开放了，村里村外，山上山下，花影满天，花香满怀。那时生活艰难，时值青黄不接，村中的老人、孩子和妇女，就会纷纷出动，到槐林里采槐花。往往散学后，我们一帮顽童，就背着不多的几本课本，飞奔到河湾里或大滩山的槐林里，每人占一棵树，也不怕尖锐的刺，滋溜滋溜爬到树上，摘一把槐花，塞进嘴里，咯吱咯吱大嚼，又甜又香，轻轻咽下，腹也饱了，心也香了。生吃够了，就摘上一书包带回家。第二天就会吃到槐花饼、槐花糕之类的槐花美食了。在那个艰难的岁月中，槐花给予了我们生活最好的馈赠。

③轰轰烈烈的槐花槐香，给了我一个华丽而盛大的春天。而郁郁葱葱的槐枝槐叶，又给了我一个凉爽而惬意的夏日。槐花落后，槐树枝繁叶茂，巍巍然一派生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。那些收割麦子的农民，寻一片田间地头的槐荫，歇乏趁凉。村庄里做女红的妇人们，在村头的老槐下，一边东家长、李家短的说长道短，一边手不停挥的飞针走线。而我和伙伴们常常在我家的槐树下，跳房子、打翻翻、荡秋千。闪闪摇摇的秋千，如闪闪摇摇的岁月，摇醒了多少儿时的梦想，又摇来了几多人生的风雨。

④槐树给了我一春的香，一夏的荫。到了秋日，又给了我一季的绿。那细碎稠密的槐叶，在秋阳的照耀下，碧绿晶莹，沉静若水。忽一日，秋风乍起，秋霜乍落，槐树们又晾开了它季节的艳装，曾经碧绿的槐叶，又以一种金黄的色调，向人们展示它生命的另一种辉煌。仿佛一夜之间，它们就痛痛快快、利利索索地离开了枝头，扑向大地，绝不拖泥带水，毫不优柔寡断，有如西北汉子一样大气豪迈。扫落叶的女人们，早早就来到一排又一排的槐树下，用长长的扫帚，扫一地落叶。唰唰的扫帚声，划破了地上的薄霜，也划破了黎明的宁静。那一堆堆黄色的树叶，就是一家人一个季节的温暖。

⑤冬日的槐树，则是别一样景致，别一样风情。槐叶尽落，独立天涯。如骨槐木，迎风斗雪，如针槐刺，傲视苍穹。横岭之上，一排排槐树，如一排排哨兵，守望山村；庭院之侧，一株株槐树，如一位位亲人，温暖故人。寒流来袭时，不露畏难之意；风雪相欺时，不诉消沉之音。倔强而孤独，自信而洒脱。槐枝秃时，鸟巢如拳，遥挂天际，显露生命真意；大雪过后，絮雪附枝，银光璀璨，真如槐花盛开。

⑥走过四季的槐树，犹如一幅走过四季的图画，每每回望，都会有一种感动，都会有一份思念。如今又是槐花盛开的季节，我走在古城的街道，左手是匆匆脚步，滚滚红尘，右手是一树新槐，无边春色。我又想起了故乡亲人，故乡的人事。然而，“物是人非事事休，欲语泪先流。”那天晚上，我在梦中听见了故乡槐花绽放的声音。

（选自《华夏散文》，有节选）

1.请根据文章内容简要概括槐树一年四季带给人的感动之处。

春天：

夏天：

秋天：

冬天：

2.请从修辞角度，赏析第②段和第⑤段画线句的表达效果。

（1）直到清明之后，它才睁开睡意朦胧的风眼，慢吞吞地爆出米般大小的嫩芽，挂一层星星点点的隐绿。

（2）横岭之上，一排排槐树，如一排排哨兵，守望山村；庭院之侧，一株株槐树，如一位位亲人，温暖故人。

3.文章第③段画波浪线的句子在全文中有怎样的作用？请结合文章内容作简要分析。

4.分析“故乡的槐树”都有哪些品质？

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阅读《给人生加一道花的篱笆》，完成后面小题。

给人生加一道花的篱笆

①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞……

②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。

③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。

④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”

⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。

⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。

⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。

⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花的篱笆，又与一段视频关联起来。那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。

⑨白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。然而，作为世间众生，我们却可以以美好的情趣、温暖的善意，以热爱和执著等，为生命加一道花的篱笆，让路过我们生命的人，分享一片明丽，一缕馨香。

1.依据选文内容，完成下面表格。

2.热情的亲戚邻居答应“我”可以摘花，“我”为何“不愿带走一朵花儿”？

3.请你从第②段和第⑤段划线的两处中任选一处，结合语境进行赏析。（提示：可从描写方法、修辞、情感等方面任选角度）

4.文章第一段画线句子属于什么描写？说说作者这样写的目的是什么？

5.请概括选文题目“给人生加一道花的篱笆”的两层含义。

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阅读王继颖的《给人生加一道花的篱笆》一文，完成下列小题。

①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞……

②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。

③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。

④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”

⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。

⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。

⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。

⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花的篱笆，又与一段视频关联起来。那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。

⑨白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。然而，作为世间众生，我们却可以以美好的情趣、温暖的善意，以热爱和执著等，为生命加一道花的篱笆，让路过我们生命的人，分享一片明丽，一缕馨香。

1.依据选文内容，完成下面表格。

2.选文第⑥段中，“我”为何“不愿带走一朵花儿”？请用原文语句回答。

3.赏析文中第⑤段划线句子。

4.请概括选文题目“给人生加一道花的篱笆”的含义。

5.阅读下面链接材料，回答后面问题。

【链接】我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根援引它的绳索，或一根枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。

……

可是在每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝着原来的方向。……我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （陆蠡《囚绿记》）

文章第②段划线文字和链接材料都是写景，写出了景物各自怎样的特点？结合文章，说说作者这样写，各自有何用意？

特点:_____________________________________________________________________

用意：_____________________________________________________________________

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