阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题梁王旧园①
徐铉②
梁王旧馆枕潮沟，共引垂藤系小舟。
树倚荒台风淅淅，草埋欹石雨修修。
门前不见邹枚醉，池上时闻雁鹜愁。
节士逢秋多感激，不须频向此中游。
[注]①梁王：汉代的梁孝王刘武。旧园，即梁园，当时一些名士如邹阳、枚乘等经常到梁园饮酒作赋。②徐铉是南唐遗臣，随后主李煜降宋，很受宋太祖赵匡胤赏识，官至散骑常侍。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联从交代梁园地理形势写到乘舟来游，导入下两联写景，尾联以感慨此行作结，浑然一体。
B. 颔联选用草树、荒台、欹石、风雨等意象，表现旧园荒芜衰败、萧条冷落的景象，意境悲凉。
C. 颈联写门前与池上之景，由“不见”引出想象之情景，虚实结合，写今日之盛非昔日能比。
D. 结句与李煜《虞美人》中的“故国不堪回首月明中”都用了托物寄兴、以景传情的手法。
2.尾联表达了怎样的思想感情？请简要概括。
高二语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
题梁王旧园①
徐铉②
梁王旧馆枕潮沟，共引垂藤系小舟。
树倚荒台风淅淅，草埋欹石雨修修。
门前不见邹枚醉，池上时闻雁鹜愁。
节士逢秋多感激，不须频向此中游。
[注]①梁王：汉代的梁孝王刘武。旧园，即梁园，当时一些名士如邹阳、枚乘等经常到梁园饮酒作赋。②徐铉是南唐遗臣，随后主李煜降宋，很受宋太祖赵匡胤赏识，官至散骑常侍。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联从交代梁园地理形势写到乘舟来游，导入下两联写景，尾联以感慨此行作结，浑然一体。
B. 颔联选用草树、荒台、欹石、风雨等意象，表现旧园荒芜衰败、萧条冷落的景象，意境悲凉。
C. 颈联写门前与池上之景，由“不见”引出想象之情景，虚实结合，写今日之盛非昔日能比。
D. 结句与李煜《虞美人》中的“故国不堪回首月明中”都用了托物寄兴、以景传情的手法。
2.尾联表达了怎样的思想感情？请简要概括。
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阅读下面这首古诗，完成下面小题。
野水孤舟
梁栋①
前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。
孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。
主人空有济川心，坐见门前水日深。
袖手归来茅屋下，任他鸥鸟自浮沉。
（注） ①梁栋，南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。
1.下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联着重写水的乱，以切合诗题的“野”。“迷漫”写出了水的漫无边际，“间断”则写出了因地势的高低不平，被淹没的路时隐时现。
B.颔联描绘孤洲少人、舟系岸边之景，既营造出了孤寂冷清之意境，又切合诗题中之“孤舟”，可谓一举两得。
C.颈联的“空”即“白白地”。诗人有心渡河可门前水势浩大，无法渡过。一个“空”字写出了诗人的壮志难酬和失落之情。
D.尾联写诗人袖手归来，栖居茅屋，不惊鸥鸟，任其沉浮，表现了诗人闲逸的情怀。
2.诗贵含蓄，有些诗“亦赋亦比”，一些景象的描写上常常言在此而意在彼。请从“比”的角度说说诗歌几处景象的意蕴。
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（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。
贾逵字景伯,扶风平陵人也。九世祖谊,文帝时为梁王太傅。曾祖父光,为常山太守。父徽,从刘歆受《左氏春秋》。逵悉传父业,弱冠能诵《左氏传》及《五经》本文,以《大夏侯尚书》教授,虽为古学,兼通五家《谷梁》之说。自为儿童,常在太学,不通人间事。性恺悌,多智思,俶傥有大节。
时有神雀集宫殿官府冠羽有五采色帝异之以问临邑侯刘复复不能对荐逵博物多识帝乃召见逵问之对曰:“昔武王终父之业,鸑鷟①在岐,宣帝威怀戎狄,神雀仍集,此胡降之征也。”帝敕兰台给笔札,使作《神雀颂》,拜为郎,与班固并校秘书,应对左右。
肃宗立,降意儒术,特好《古文尚书》、《左氏传》。建初元年,诏逵入讲北宫白虎观、南宫云台。帝善逵说,使发出《左氏传》大义长于二传②者。逵于是具条奏之。书奏,帝嘉之,赐布五百匹,衣一袭。
逵母常有疾,帝欲加赐,以校书例多,特以钱二十万,使颍阳侯马防与之。谓防曰:“贾逵母病,此子无人事于外,屡空则从孤竹之子③于首阳山矣。”
逵数为帝言《古文尚书》与经传《尔雅》诂训相应,诏令撰《欧阳》、《大小夏侯尚书古文》同异。逵集为三卷,帝善之。复令撰《齐》、《鲁》、《韩诗》与《毛诗》异同。迁逵为卫士令。八年,乃诏诸儒各选高才生,受《左氏》、《谷梁春秋》、《古文尚书》、《毛诗》,由是四经遂行于世。
和帝即位，永元三年，以逵为左中郎将。八年，复为侍中，领骑都尉。内备帷幄，兼领秘书近署，甚见信用。
逵所著经传义诂及论难百余万言,又作诗、颂、诔、书、连珠、酒令凡九篇,学者宗之,后世称为通儒。然不修小节,当世以此颇讥焉,故不至大官。永元十三年卒,时年七十二。朝廷愍惜,除两子为太子舍人。
----选自《后汉书•贾逵传》有删改
【注】①鸑鷟:凤的别名,鸣于岐山。②二传:《公羊传》、《谷梁传》,它们和《左氏传》合称为“春秋三传”。③孤竹之子：指伯夷、叔齐二人。
1.下列对文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ）
A. 时有神雀集宫殿/官府冠羽/有五采色/帝异之/以问临邑侯刘复/复不能对荐/逵博物多识/帝乃召见逵/问之/
B. 时有神雀集宫殿官府/冠羽有五采色/帝异之/以问临邑侯刘复/复不能对/荐逵博物多识/帝乃召见逵/问之/
C. 时有神雀集宫殿官府/冠羽有五采色/帝异之/以问临邑侯刘复/复不能对荐/逵博物多识/帝乃召见/逵问之/
D. 时有神雀集宫殿官府/冠羽有五采色/帝异之/以问临邑侯刘复/复不能对/荐逵博物多识/帝乃召见/逵问之/
2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 弱冠在古代是指男子20岁。这时行冠礼，以示成年，“弱”即“戴”的意思。
B. 太学是古代设在京城的全国最高学府，始建于汉代。它的建立，标志着我国封建官立大学制度的确立。
C. 永元在文中是指东汉皇帝汉和帝的年号，先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号，始创年号为建元。
D. 经传在文中是指对经书注释的文字，和“六艺经传皆通习之”中的“经传”不同义。
3.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是( )
A. 贾逵出身名门。他的九世祖贾谊,文帝时任梁王太傅。曾祖父贾光曾任常山太守。父亲贾徽,跟从刘歆学习《左氏春秋》。
B. 贾逵继承父业，在儒学方面颇有造诣,他受命比较过《春秋》三传在义理上的优劣，,比较过《齐》、《鲁》、《韩诗》与《毛诗》的异同。
C. 儒学在当时的兴盛,与当朝皇帝对经学的喜爱和推崇有关,如肃宗诏令贾逵到北宫白虎观、南宫云台讲解儒家学术,并充分肯定。
D. 贾逵博学，著述颇丰，涉及的文章体式多种多样，学者都非常推崇他，后世学者称他为通儒,但他因不通晓人情世故而被人讥笑。
4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝善逵说,使发出《左氏传》大义长于二传者。逵于是具条奏之。
(2)贾逵母病,此子无人事于外,屡空则从孤竹之子于首阳山矣。
5.课内翻译。
（1）欲速则不达，见小利则大事不成。
（2）夫轻诺必寡信，多易必多难.
(3) “君乃此言，曾不如早索我于枯鱼之肆！”
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋 风 （ 其 二 ）
杜 甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。会将白发倚庭树，故园池台今是非。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A.诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。
B.第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
C.第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。
D.诗的前四句重在写景，诗人立于淅淅秋风，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄清。
2.有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首元诗，完成下面小题。
别程女①
元好问
芸斋②淅淅掩霜寒，别酒青灯语夜阑。
生女便知聊寄托，中年尤觉感悲欢。
松间小草栽培稳，掌上明珠弃掷难。
明日缑山东畔路，野夫怀抱若为宽？
（注）①程女，指诗人长女元真，即将远嫁程家。②芸斋：书斋。古人常用芸香祛除书虫，故名。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联：先写书斋外风声淅淅，寒气难御；再写青灯下别酒一席，家人团坐，彻夜话离情，难舍之情令人动容。
B. 颔联：自女儿诞生那天就知道她迟早会嫁人，但即便有这样的心理准备，也丝毫不能减弱这如期而至的悲楚。
C. 尾联：化实为虚，想象明日出嫁情景。男大当婚，女大当嫁，作者在不舍之余，也为女儿的归宿略感宽慰。
D. 全诗：语言质朴，感情真挚，作者将嫁女之心境和盘托出，情深意切；有女将嫁，有父如此，古今无别！
2.请赏析“松间小草栽培稳”一句的精妙之处。
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古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋风（其二）
杜 甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。
B. 第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
C. 第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。
D. 诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。
E. 秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。
有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。
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阅读下面的文言文，完成小题。（ 18分）
徐铉，字鼎臣，扬州广陵人。十岁能属文，不妄游处。仕吴为校书郎，又仕南唐李昪父子，试知制诰，与宰相宋齐丘不协。时有得军中书檄者，铉及弟锴评其援引不当。檄乃汤悦所作，悦与齐丘诬铉、锴泄机事，铉坐贬泰州司户掾，锴贬为乌江尉，俄复旧官。
时景命内臣车延规、傅宏营屯田于常、楚州，处事苛细，人不堪命，致盗贼群起。命铉乘传巡抚。铉至楚州，奏罢屯田，延规等惧，逃罪，铉捕之急，权近侧目。及捕得贼首，即斩之不俟报，坐专杀流舒州。周世宗南征，景徙铉饶州，俄召为太子右谕德。景死，事其子煜为礼部侍郎，通署中书省事。
宋师围金陵，煜遣铉求缓兵。时煜将朱令赟将兵十余万自上江来援，煜以铉既行，欲止令赟勿令东下。铉曰：“此行未保必能济难，江南所恃者援兵尔，奈何止之！”煜曰：“方求和解而复决战，岂利于汝乎？”铉曰：“要以社稷为计，岂顾一介之使，置之度外可也。”煜泣而遣之。及至，虽不能缓兵，而入见辞归，礼遇皆与常时同。及随煜入觐，太祖责之 ，声甚厉。铉对曰：“臣为江南大臣，国亡罪当死，不当问其他。”太祖叹曰：“忠臣也！事我当如李氏。”命为太子率更令。
太平兴国初，李昉独直翰林，铉直学士院。从征太原，军中书诏填委，铉援笔无滞，辞理精当，时论能之。师还，加给事中。淳化二年，庐州女僧道安诬铉奸私事，道安坐不实抵罪，铉亦贬静难行军司马。
初，铉至京师，见被毛褐者辄哂之，邠州苦寒，终不御毛褐，致冷疾。一日晨起方冠带，遽索笔手疏，约束后事。书讫而卒，年七十六。铉性简淡寡欲，质直无矫饰。铉有文集三十卷，《质疑论》若干卷。
—— （节选自《宋史·徐铉传》）
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是(3分)
| A．通署中书省事署：代理 |
| B．辞理精当，时论能之能：认为……有才能 |
| C．见被毛褐者辄哂之被：披，穿 |
| D．以社稷为计“社”指谷神，“稷”指土地神。古代帝王都祭社稷，所以“社稷”又代指国家。 |
2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是(3分)
| A．檄乃汤悦所作今君乃亡赵走燕 |
| B．煜以铉既行久之，能以足音辨人 |
| C．方求和解而复决战有如此之势，而为秦人积威之所劫 |
| D．礼遇皆与常时同备他盗之出入与非常也 |
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
| A．徐铉十岁时便能写文章，在南唐为官时因与宰相宋齐丘关系不好，又批评汤悦所写文书援引不当，遭两人诬陷而被贬谪。 |
| B．徐铉奉李景之命巡察，到楚州时，上书请求停止屯田，车延规等畏罪潜逃，徐铉追捕很急，令权贵对他刮目相看。 |
| C．徐铉为解金陵之围，将个人生死置之度外，后随李煜朝见宋太祖受到斥责时刚正不阿，宋太祖赞之为忠臣，并希望他忠于大宋。 |
| D．徐铉跟随军队出征太原时，军中需要撰写的诏书很多，但徐铉执笔写来，言辞十分流畅，内容精当，受到当时人的称赞。 |
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）十岁能属文，不妄游处。
（2）及捕得贼首，即斩之不俟报，坐专杀流舒州。
（3） 一日晨起方冠带，遽索笔手疏，约束后事。
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阅读下面诗歌，完成小题。
卜算子
葛立方
袅袅水芝①红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。
草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞②举。
注：①水芝：荷花的异名。
②流霞：本神话中的仙酒，见《论衡·道虚篇》，此处指美酒。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一是
A. 一“红”字，写出荷花开放之盛，生机勃勃；“袅袅”则写出了荷花柔丽妩媚、婉转多姿的形态。首句给人不同的美感享受。
B. “淅淅西风”表面写风实则写荷，与周邦彦的“一一风荷举”有异曲同工之妙，都是借“风”来写荷，意境飘逸、空灵。
C. “叶叶红衣”即荷花瓣。以“红衣”喻荷花，承“盈盈女”而来，也与首句“袅袅水芝红”照应。
D. 下片把写荷与饮酒赏荷的具体场景结合起来，在内容上超越上片纯粹的自然描写，带有人文气息，整体风格繁复绚丽。
2.叠词的使用是本词一大特色，结合作品分析有哪些艺术效果。
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阅读下面这唐诗，完成小题。
秋风（其二）
杜甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
1.下列对这首诗的赏析，恰当的一项是
A. 第一二句从题目切入，描述了诗人所看到的、所听到的，以“衣”和“日”为依托，结合秋风和滚滚东逝水的特征，表达出桑榆晚景般的感伤，为全诗奠定基调。
B. 第三四句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。
C. 诗的后四句重在写情，诗人的所思、所想、所念尽皆是归途，特别是最后一句，直接表达出自己强烈的思归之情。
D. 秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有一日回归故里，安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。
2.有人说，这首诗歌“悲中有乐，乐而更悲”，请结合这句话分析诗歌的情感。
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阅读下面文章，完成小题。（16分）
闲听空阶滴雨声
竹韵清心
今秋多雨。这不，刚刚入秋，还来不及感受几日秋高气爽的好天气，秋雨便淅淅沥沥下个没完。
秋天的雨，不似春雨贵如油，润物细无声的那么让人欢喜；也不似夏天疾风骤雨般来得快去得也快。这秋雨是缠绵的，伴着丝丝沁凉的秋风，缠缠绵绵，飘飘洒洒，轻轻的落在田间地头，也飘进了人心里。秋天的雨，是漂泊的游子在静夜中勾勒出的乡间小道，是痴痴的伊人在黄沙漫天的征尘中苦苦等待后浅唱低吟的心语。秋天的雨是凄寒的，秋与春本是一对痴情的恋人，却被夏永世相隔，那漫天飘零的雨丝，便是秋无奈的诉说，是秋对爱情最铁骨铮铮的誓言。秋天的雨是寂寞的，空虚的。用它无力双手弹奏着荡入心魂的惆怅。等待，无穷无尽的等待，那是忍把浮名，换作浅吟低唱后最落寞的存在。
一场秋雨一场凉。古人的话，是从千百年来的经验中来的，现在依然是真理。那潇潇的秋雨伴着飒飒的秋风，漫卷起枯黄的落叶和残花，更增加了凄凉惆怅的感觉。于是，人的心思也被这悲凉的气氛感染，笼罩在一片惆怅中。
窗外的雨，敲打着阳台的顶棚，又滴落在门前的地面上，叮咚作响。
坐久了，起来站在窗前，凝视远方。透过朦胧的雨雾，路旁的栾树，不知何时已挂起了一串串红黄色的灯笼，风铃般摇荡着，在微雨的清晨，在淡烟的黄昏，在阴雨的日子里，映出一团团红黄色朦胧的光晕。几片黄色的叶子，在风雨中盘旋着，飞舞着，缓缓飘落在地面的水坑里。细密的雨丝，在水坑里溅起一个个小小的涟漪，一圈一圈荡漾开去。
一阵沁凉的风，迎面吹来，不由得打了一个战栗。于是，抱紧双臂，依旧伫立窗前，深思。
“几度庭前寻旧迹，影踪全无，难把芳菲觅。欲约桃花同梦里，奈何风雨无情计”。曾经温馨的话语，至今还回响在耳边；曾经开心的笑容，至今还凝固在脸上；曾经的曾经，是多么的幸福惬意……难道这一切都随着秋风秋雨散去了吗？“世事一场大梦，人生几度秋凉”，就连苏东坡这样豪放不羁之人都曾发出过这样的感慨，而不用说世间落寞失意之人了。一点梅心，相映远，情不知所起，一往相悦，轻颦浅笑，我在夜的梦里等你。自古多情空自扰，或许真是这样的。就像此刻，这样的阴雨天，似乎更适合我的心境。离人心上秋，常常这样，把自己扔进似乎是漫不经心营造起来的忧伤的氛围中，一个人孤独的品味，一个人孤独的沉醉，难以自拔。
雨点大了起来，看地面上的水坑里，激起了一个个小水泡，又很快的破碎，伴着层层的涟漪，荡开去。滴落在顶棚上的雨点，也唱起了欢快的歌谣，伴随着轻快的步伐，从上面一蹦三跳的下来。让我突然想起了白居易《琵琶行》中的诗句，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。那大大小小的水珠，很快又被串成了一条条白色的线，在天地之间挂起了一幅无边的珠帘。远处的景物也逐渐模糊起来。
耳边，传来了一阵低沉的音乐，“孤单独自在夜里/身边略过茫茫的风雨/心理的凄迷/只剩模糊和迷离/风儿不停吹过去/雨儿洒落我心底/只有平添无奈的思绪/从此两分离/从此千万里/留下黑夜缠绵的思绪/无奈/无奈/无奈的思绪……”忧伤的音乐，无奈的思绪，在这秋风秋雨里渐渐飘散去。
回转身，桌上的茶水，早已经冰凉。
1.指出下列句子的表达技巧并解释其在文中的含意。（5分）
秋天的雨，是漂泊的游子在静夜中勾勒出的乡间小道，是痴痴的伊人在黄沙漫天的征尘中苦苦等待后浅唱低吟的心语。
2.文中写到了“秋雨”的哪些特征来营造文中“于是，人的心思也被这悲凉的气氛感染，笼罩在一片惆怅中”这种悲凉而又惆怅气氛的？（5分）
3.文中结尾说“回转身，桌上的茶水，早已经冰凉”，言已尽而意无穷，请分条概括“冰凉”的主要内涵。（6分）
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