(2017河南14~17题)阅读下面两个语段,完成下面小题。
(一)《小石潭记》第一、二、三、四段
(二)顺宗即位,王叔文、韦执谊用事①,尤奇待②宗元,与监察吕温密引禁③中,与之图事。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。既罹窜逐④,涉履蛮瘴⑤,崎岖堙厄⑥,蕴⑦骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。
(节选自《旧唐书·卷一百六十》)
注:①用事:执掌政权。②奇待:器重礼遇。③禁:宫禁,帝王的住处。④罹窜逐:遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄:指道路艰险。⑦蕴:积聚。
1.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.闻:隔篁竹,闻水声 不求闻达于诸侯
B.出:卷石底以出 出则无敌国外患者
C.游:皆若空游无所依 似与游者相乐
D.环:四面竹树环合 环滁皆山也
2.把下面句子翻译成现代汉语。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
3.语段(一)是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。
4.结合语段(一)(二)的内容,分条概括语段(一)作者感到“凄神寒骨”的原因。
九年级语文对比阅读困难题
(2017河南14~17题)阅读下面两个语段,完成下面小题。
(一)《小石潭记》第一、二、三、四段
(二)顺宗即位,王叔文、韦执谊用事①,尤奇待②宗元,与监察吕温密引禁③中,与之图事。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。既罹窜逐④,涉履蛮瘴⑤,崎岖堙厄⑥,蕴⑦骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。
(节选自《旧唐书·卷一百六十》)
注:①用事:执掌政权。②奇待:器重礼遇。③禁:宫禁,帝王的住处。④罹窜逐:遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄:指道路艰险。⑦蕴:积聚。
1.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.闻:隔篁竹,闻水声 不求闻达于诸侯
B.出:卷石底以出 出则无敌国外患者
C.游:皆若空游无所依 似与游者相乐
D.环:四面竹树环合 环滁皆山也
2.把下面句子翻译成现代汉语。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
3.语段(一)是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。
4.结合语段(一)(二)的内容,分条概括语段(一)作者感到“凄神寒骨”的原因。
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阅读下面文言文,完成下面小题。
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解释下列加点词语。
⑴水尤清冽(_____________) ⑵佁然不动(_____________)
⑶犬牙差互(_____________) ⑷悄怆幽邃(_____________)
2.将下列句子译成现代汉语。
⑴潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
⑵以其境过清,不可久居,乃记之而去。
3.下列说法不正确的一项是( )
A. 文章先写所见景物,然后描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受。
B. 作者写隔着竹林,听到水声,“伐竹取道”才见小潭的经过,给文章增加了探奇的乐趣。
C. 文章写出了小石潭及周围的景色和气氛,传达出作者在贬居生活中清闲宁静、怡然自得的心境。
D. 全文寂寞清幽,郁郁落落,表面写景,实则写心。
4.本文历来被人们誉为游记散文中的精品,你认为原因是什么?请从写作内容和写作手法两个角度进行分析。
⑴ ___________________________________________________________________
⑵ __________________________________________________________________
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阅读下面两篇短文,完成下面小题。
【甲】小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【乙】小石城山记
自西山道口径北,逾黄茅岭①而下,有二道。其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠②。其上,为睥睨梁之形③;其旁,出堡坞④,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭⑤,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。
噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥,而列是夷狄⑦,更千百年不得一售其伎⑧,是固劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎;或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者,余未信之。
【注释】①黄茅岭:在湖南零陵县城西面。②垠:边界,尽头。③睥睨(pì nì):即“埤堄”,城上有孔的矮墙。梁(Iì):屋的正梁。④堡坞(bǎo wù):村落外边,土筑的小城堡,用以守卫。⑤箭:小竹子。⑥中州:中原,指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄:古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼,这里指偏远地区。⑧伎:同“技”,即技巧,指小石城山的奇景。⑨楚之南:湖南一带是古代楚国的南部。
1.请用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)。
2.解释下列句中加点的词。
(1)其岸势犬牙差互(_____)
(2)以其境过清,不可久居(_____)
(3)益奇而坚(____)
(4)或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”(____)
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
____________________________________。
(2)自西山道口径北,逾黄茅岭而下。
____________________________________。
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阅读《小石潭记》,完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
1.下句中加点词语的解释不正确的一项是( )
A.心乐之 乐:高兴,快乐
B.日光下澈,影布石上 澈:穿透,透射
C.斗折蛇行,明灭可见 斗:像北斗星那样
D.以其境过清 清:凄清
2.下面句子中加点词语的用法,与其他三项不同的一项是( )
A.从小丘西行百二十步 B.影布石上
C.斗折蛇行 D.其岸势犬牙差互
3.下列对文章内容和写法分析不当的一项是( )
A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序,记录了作者游览的经历。
B.文章开篇以环佩相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦;同时也借水声烘托出环境的幽静。
C.第②段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态,接着采用特写镜头写日光鱼影,勾画出一幅生动活泼的游鱼图。
D.作者善用正面和侧面结合的描写方法来写景物,如“斗折蛇行”,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
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阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
(乙)
三国志·蜀志·先主传(节选)
陈寿
①先主刘备,字玄德,涿郡涿县人。先主少孤①,与母贩履织席为业。舍东南角有桑树高五丈余,遥见童童②如小车盖,往来者皆怪此树非凡,或谓当出贵人。
②先主少时,与诸小儿于树下戏,言:“吾必当乘此羽葆盖车③。”叔父子敬谓曰:“汝勿妄语,灭吾门也!”
③年十五,母使行学④。先主不甚乐读书,喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳。少言语,善下人,喜怒不形于色。好交结豪侠,年少者争附之。
(注释)①孤:年幼失去父亲。②童童:覆盖的样子。③羽葆盖车:指皇帝乘坐的装饰华丽的车。④行学:游学。
(原文有改动)
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)水尤清冽______
(2)以其境过清______
(3)喜怒不形于色______
(4)顾自见其耳______
2.请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)先主少时,与诸小儿于树下戏。
3.根据选文内容,回答下列问题。
(1)(甲)文第②段划波浪线句子“皆若空游无所依”,从侧面写出了小石潭什么特点?
(2)(乙)文第②段可以看出先主是一个怎样的人?
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阅读下列诗文,完成下面小题
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.本文的作者是_______(朝代)___________(人名)。初中语文课本中,我们还学过他的作品《_____________》 《________________》。
2.用现代汉语翻译下列句子。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
3.下列侧面描写水清的语句是( )
A.日光下彻,影布石上。 B.明月松间照,清泉石上流
C.浮光跃金,静影沉璧。 D.山光悦鸟性,潭影空人心。
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阅读下面文言文,完成后面小题。
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,【1】日光下澈,影布石上。【2】佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。【3】似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(有删节)
【注】【1】鄂版教材为句号。【2】【3】鄂版教材为逗号。
1.解释下列加横线词语。
(1)卷石底以出( )
(2)佁然不动( )
(3)其岸势犬牙差互( )
(4)乃记之而去( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)日光下澈,影布石上。
(2)以其境过清,不可久居。
3.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )
A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。
B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
4.第④段画线句流露出作者怎样的心情?并说说作者产生这种心情的原因。
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阅读下面文言文,完成下题。(8分,每小题2分)
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下册)
1.解释下面句子中加点词语的意思。
⑴ 心乐之 ⑵其岸势犬牙差互
⑶ 以其境过清 ⑷ 乃记之而去
2.把下面句子翻译成现代汉语。
⑴ 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
⑵ 凄神寒骨,悄怆幽邃。
3.第段写游鱼和潭水。描写游鱼,除了正面描写,还采用了 的手法,写出了游鱼的自由快乐,表现了作者快乐的心情。描写潭水,抓住了潭水的 特点。
4.作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化?并简析其变化原因。
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阅读下面两篇文言文,完成下列小题。
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.对下列句中加点词语的解释,正确的一项是( )
A. 从小丘西行百二十步 西:西面
B. 斗折蛇行 斗:北斗星
C. 卷石底以出 卷:弯曲
D. 凄神寒骨 凄:凄凉
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A. 如鸣佩环,心乐之 渔人甚异之 B. 潭西南而望 太守归而宾客从
C. 不可知其源 今有人于此,舍其文轩 D. 以其境过清 以中有足乐者
3.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是( )
A. 全文寂寞清幽,郁郁落落,形似写心,实则写景,情景交融,寓情于景。
B. 本文写景,按游览观察的顺序,非常自然:循声而入发现小石潭,环顾小石潭的全貌和周围环境,观察了小石潭里的游鱼,近看了小石潭的水源,最后写离开小石潭的情景。
C. 文中写潭中游鱼的笔法极妙,无一笔涉及水,只说鱼“空游无所依”,则水的澄澈透明,鱼的生动传神,都各尽其妙,意境之深,令人拍案叫绝。
D. 这篇散文通过生动地描写小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者对小石潭深深的喜爱之情。
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