由于新冠肺炎疫情，同学们经历了一个加长版的寒假，大家积极响应号召，在家上网课，停课不停学。今天让我们一起走进小丽同学网课期间的学习和生活。
（1）”饿是起床的动力”，伴随着闹钟声，小丽起床吃早饭，青少年正处在生长发育的关键期，每天需要多吃一些图1“膳食宝塔”中第______层食物，消化这些食物中主要成分的消化液是_______。
（2）小丽坐在电脑前听课，老师的声音刺激了图2中的[_____]______， 产生的神经冲动传导到______形成听觉。
（3）由于长时间近距离看电脑，导致小丽眼球的[_____]______凸度过大，使物像落在视网膜前方形成近视，需要佩戴______加以矫正。
（4）大课间时小丽练习“八段锦”来强身健体，当她做到"左右开弓似射雕”时，图4中胳膊在伸肘动作中由[_____]______提供动力，使骨绕______运动。
九年级生物综合题困难题
由于新冠肺炎疫情，同学们经历了一个加长版的寒假，大家积极响应号召，在家上网课，停课不停学。今天让我们一起走进小丽同学网课期间的学习和生活。
（1）”饿是起床的动力”，伴随着闹钟声，小丽起床吃早饭，青少年正处在生长发育的关键期，每天需要多吃一些图1“膳食宝塔”中第______层食物，消化这些食物中主要成分的消化液是_______。
（2）小丽坐在电脑前听课，老师的声音刺激了图2中的[_____]______， 产生的神经冲动传导到______形成听觉。
（3）由于长时间近距离看电脑，导致小丽眼球的[_____]______凸度过大，使物像落在视网膜前方形成近视，需要佩戴______加以矫正。
（4）大课间时小丽练习“八段锦”来强身健体，当她做到"左右开弓似射雕”时，图4中胳膊在伸肘动作中由[_____]______提供动力，使骨绕______运动。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
由于新冠肺炎疫情，同学们经历了一个加长版的寒假，大家积极响应号召，在家上网课，停课不停学。今天让我们一起走进小丽同学网课期间的学习和生活。
（1）“饿是起床的动力”，伴随着闹钟声，小丽起床吃早饭，青少年正处在生长发育的关键期，每天需要多吃一些图1 “膳食宝塔”中第_____________层食物，因为这些食物可以提供丰富的____________。
（2）小丽坐在电脑前听课，老师的声音刺激了图2中的（ ）____________，产生的神经冲动传导到_______________________形成听觉。
（3）由于长时间近距离看电脑，导致小丽眼球的（ ）____________凸度过大，使物象落在视网膜前方形成近视，需要佩戴________透镜加以矫正。
（4）大课间时小丽练习“八段锦”来强身健体，当她做到“左右开弓似射雕”时，图4中胳膊在伸肘动作中由（ ）____________提供动力，使骨绕__________运动。
（5）小丽最近出现了生气、焦虑甚至烦恼的情绪，你有哪些良好的建议？__________________________________________________________（至少答两条）。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
为积极应对新型冠状病毒肺炎疫情，政府号召大家多居家少出门，坚决打贏疫情防卫战。下列在疫情期间某同学在家的做法错误的是（ ）
A.通宵上网解闷 B.积极进行适当的体育锻炼
C.积极自学文化知识 D.保持乐观积极心态
九年级生物单选题简单题查看答案及解析
2019年底，新型冠状病毒在我中华大地上肆虐，全国人民众志成城，共同抗疫，武汉封城，大家纷纷响应国家号召，自觉在家隔离，目前疫情防控工作已经取得了阶段性的胜利，小明也终于回到熟悉的校园，请应用生物学知识回答下列问题：
（1）引起此次传染病的病原体是_____。
（2）在家里隔离期间，小明每天按时在线上学习。学习之余，不注意休息，还玩电子产品，导致_____曲度过大，形成近视，可以佩戴_____进行矫正。
（3）小明参加了体检，尿检中发现了葡萄糖，是肾脏有病变，那最可能发生病变的部位是_____，医生建议他多喝水，多排尿，有利于_____，他喜欢游泳，因为游泳能增强呼吸肌的力量，增加肺活量，当呼吸肌舒张时，肺泡处于_____状态，大量二氧化碳气体经肺泡排出体外，二氧化碳是在_____产生的，经过肺泡内的气体交换后，血液发生的变化是_____。
（4）放学途中，同学小刚不小心摔倒磕在铁栏杆上，小腿严重划伤，血液连续不断流出，判断他是_____血管出血，现场急救可用止血带（布条）扎紧伤口的_____。
（5）小明立即送小刚到医院进行治疗，由于小刚没有注意饮食，出现了腹痛、腹泻，发热等症状，医生依据血检中的_____数值高于正常值，初步判断他得了肠炎。原来小刚吃了小贩卖的过期小食品，没有注意看包装袋上的生产日期和_____。
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“停课不停学”期间，老师要求大家在家练习俯卧撑，开始小灿难以完成，最可能是因为他（ ）
A.骨不够坚硬 B.关节不够灵活 C.肌肉不够有力 D.反应不够灵敏
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2020年初，我国出现了新冠肺炎疫情，为阻止疫情扩散。国家及时采取了有效措施。使疫情在短时间内就得到了很好的控制。从而极大地保护了全国人民的生命及健康安全。下列措施中属于控制传染源的是（ ）
A.勤洗手及在人群集中的地方戴口罩 B.公共场所定期消毒
C.对患者及时隔离治疗 D.学校停学不停课
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2020年的春节被一场突如其来的新型冠状肺炎疫情所打乱，为了防止疫情的蔓延，我国及时采取了相关措施，请根据题目回答问题：
（1）引发这场疫情的病原体是如图中_____（填字母），它必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和增殖。
（2）为防止新冠肺炎的死灰复燃，科研人员正在研制新冠肺炎疫苗，健康人注射疫苗后，会刺激淋巴细胞产生_____，从而提高免疫力。
（3）疫情期间“停课不停学”，教育部推出了“空中课堂”栏目，同学们可以在线学习新知识，其中听觉感受器在图乙中的[ ]_____，但视觉和听觉的形成都在图丙中[ ]_____。
（4）在线学习期间，同学们要注意用眼卫生，防止长时间近距离看电脑或手机造成图甲中[ ]_____过度变凸造成近视。
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2019年1月在武汉发生了由新型冠状病毒引起的新型肺炎，从传染病的角度分析，新型冠状病毒属于_______；为了防止疫情蔓延，国家号召我们延迟开学，居家学习，在家勤通风，出门戴口罩，外出回家后及时用肥皂或洗手液洗手等，这些预防措施属于______。
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
疫情期间“停课不停学”，同学们借助网络，在“空中课堂”与老师相见。同学们在线学习时的视觉感受器、听觉感受器以及视觉和听觉的形成部位分别位于下图中的（ ）
A.6、a、e B.3、c、e C.4、c、f D.3、d、g
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新冠肺炎阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。“停课不停学，停课不停教。”东营学子借助网络平台，在“空中”与老师相见，老师们变身“主播”，让疫情变成人生大课。
图1 图2
（1）钉钉视频教学时，屏幕上的信息反射来的光线，在图1中[ ]______上形成物像；同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2中[ ]______。
（2）空中课堂上，老师会随机点名请同学们回答问题。当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发表自己的观点，这属于______反射。
（3）“云”课间，老师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动。骨本身是不能运动的，那么，各种动作是如何完成的呢？______。
（4）跳绳时，因需要更多的氧气而呼吸急促，大口喘气。外界的氧气通过呼吸道进入肺泡，透过______进血液，首先进人心脏的哪个腔？______随后，氧气随血液循环运输到下肢骨骼肌。下肢骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳，随血液至少流经心脏______次后，排出体外。
（5）利用手机进行网上学习，如果长时间距离屏幕太近，会导致图1中[ ]______曲度变大，形成近视。生活中，你是如何预防近视的？请写出预防近视的几条措施（至少2条）______。
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