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（2018开封模拟）170年来，社会主义在理论维度上实现了从空想到科学的飞跃，在空间维度上实现了从一国到多国的飞跃，在实践维度上实现了从初步探索到日益成熟的飞跃。这一历史进程，生动展现了理论和实际相互贯通、相互促进的辩证法则。社会主义在理论维度上实现了从空想到科学飞跃的标志是
A.《共产党宣言》发表 B.巴黎公社成立
C.十月革命胜利 D.苏联成立
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《共产党宣言》发表至今，社会主义在理论维度上实现了从空想到科学的飞跃在空间维度上实现了从一国到多国的飞跃，在实践维度上实现从初步探索到日益成熟的飞跃，与这里的“一国”相符的
A.
B.
C.
D.
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我们都知道“实践出真知”，还知道“科学理论是不断发展的”。社会主义理论与实践经历了四次飞跃：从空想社会主义到科学社会主义的飞跃；社会主义从理论到实践、从理想到现实的飞跃；社会主义理论从一国实践到多国实践的飞跃；社会主义理论从传统苏联模式到中国模式的飞跃。请依据材料，结合所学知识回答问题。
【飞跃一：从空想到科学】
材料一让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
（1）科学社会主义理论产生的阶级基础中发生在英国的工人运动是哪一次？材料一涉及到的纲领性文件的发表有什么意义？
【飞跃二：从理想到现实】
材料二理论来自于实践，又要回到实践中去指导实践。
（2）材料二中最后一个“实践”指的是发生在19世纪70年代的一次无产阶级革命运动，这场革命运动指的是？
材料三它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，它推动了国际社会主义运动的发展。
（3）材料三中提到的“它”发生在哪一年？
【飞跃三：从一国到多国】
（4）科学理论在中国传播与中国具体实践相结合产生的毛泽东思想指导下中国新民主主义革命胜利的标志是什么？领导古巴人民摆脱美国殖民统治建立社会主义国家的领导人是谁？
【飞跃四：从苏联到中国】
材料四社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
（5）材料四中“僵化了”的“苏联的模式”的特点是什么？
材料五1989年下半年，东欧剧变，随后苏联解体，苏联和东欧社会主义国家在世界上消失，但这不代表国际社会主义运动的失败。
（6）东欧剧变、苏联解体的实质是什么？根据材料五，你直接得到的启示是什么？
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以下为国际社会主义运动整体发展历程，按次序对应正确的是
A.理想到现实、一国到多国、空想到科学
B.理想到现实、空想到科学、一国到多国
C.空想到科学、理想到现实、一国到多国
D.空想到科学、一国到多国、理想到现实
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以下为国际社会主义运动整体发展趋势的示意图，数字处对应内容正确的是
A．理论到实践、一国到多国、空想到科学
B．空想到科学、现论到实践、一国到多国
C．理论到实践、空想到科学、一国到多国
D．空想到科学、一国到多国、理论到实践
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以下为国际社会主义运动整体发展示意图，①、②、③处填入内容按次序应是
A. 空想到科学、一国到多国、理想到现实
B. 理想到现实、空想到科学、一国到多国
C. 空想到科学、理想到现实、一国到多国
D. 理想到现实、一国到多国、空想到科学
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以下为国际社会主义运动整体发展示意图，①、②、③处填入内容按次序应是
A. 空想到科学、一国到多国、理想到现实
B. 理想到现实、空想到科学、一国到多国
C. 空想到科学、理想到现实、一国到多国
D. 理想到现实、一国到多国、空想到科学
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以下为国际社会主义运动整体发展示意图，数字处填入内容按次序对应分别是( )
A. 理想到现实、一国到多国、空想到科学
B. 理想到现实、空想到科学、一国到多国
C. 空想到科学、理想到现实、一国到多国
D. 空想到科学、一国到多国、理想到现实
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以下为国际社会主义运动整体发展示意图，数字处填入内容按次序对应分别是( )
A．理想到现实、一国到多国、空想到科学
B．理想到现实、空想到科学、一国到多国
C．空想到科学、理想到现实、一国到多国
D．空想到科学、一国到多国、理想到现实
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以下是国际社会主义运动整体发展趋势的示意图，数字处对应内容正确的是
A. 理论到实践、一国到多国、空想到科学
B. 空想到科学、理论到实践、一国到多国
C. 理论到实践、空想到科学、一国到多国
D. 空想到科学、一国到多国、理论到实践
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