取同一植株相同大小的三个枝条，分别插入三个锥形瓶中，瓶A中的枝条保留全部叶片，B中的枝条摘...

取同一植株相同大小的三个枝条，分别插入三个锥形瓶中，瓶A中的枝条保留全部叶片，B中的枝条摘除部分叶片，C中枝条摘除全部叶片，其他条件均相同（如图一），然后将它们置于太阳光下7小时后观察装置A、B、C的液面变化。图二是该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。下列说法错误的是（　　 ）

A.该探究实验的变量是叶片

B.实验现象：装置A、B、C液面下降幅度：A<B<C

C.实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官

D.蒸腾作用的水分主要是通过图二中2的部位散失的

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取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一))，在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。

(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题（____）

A. 光合作用主要是通过叶进行的吗？

B. 油滴对植物吸水有影响吗？

C. 蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？

D. 呼吸作用主要是通过叶进行的吗？

(2)该探究实验的变量是________。

(3)实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是__________(用“>”连接)。

(4)实验结论：______________________________。

(5)如图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位________(填数字)散失的。

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取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一))，在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。

(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题（____）

A. 光合作用主要是通过叶进行的吗？

B. 油滴对植物吸水有影响吗？

C. 蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？

D. 呼吸作用主要是通过叶进行的吗？

(2)该探究实验的变量是________。

(3)实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是__________(用“>”连接)。

(4)实验结论：______________________________。

(5)如图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位________(填数字)散失的。

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取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图）。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。

（1）该实验探究的问题是______________。

（2）该探究实验的自变量是 _________________________ 。　　　　　　　

（3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是____ （用“>”连接）。

（4）实验结论：_____________________。　

（5）蒸腾作用的水分主要是通过叶片上的________散失的。

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为了测定植物的蒸腾作用，某同学选取了三枝粗细相近的枝条，一枝去掉叶片，一枝保留少数叶片，一枝保留多数叶片，分别插入三个锥形瓶内，尽量接近瓶底。枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，三个锥形瓶内水的液面高度一样，液面上加适量食用油，防止水分的蒸发，将它们放到有阳光充足、通风透气的地方，大约三个小时后，三个锥形瓶中的液面高度最高的是

A．1　　　　　　　　　　 B． 2　　　　　　　　 C． 3　　　　　　　　　　 D．2和3

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某生物学习小组的同学设计了如下实验方案，请根据该方案回答下列问题：

同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。

枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个大小相同的盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将两个装置放在相同的环境条件下24小时（如图所示），观察量筒中液面的变化。

（1）该实验的目的是为了证明植物的____主要是通过叶片进行的。

（2）A、B枝条取自同一植物，大小一样，两个装置相同　　　　 且放置的环境也一样，这些都是为了保证实验结果只是由____引起的。

（3）在量筒中滴加油滴的目的是____，以排除其他因素对实验的干扰。设置枝条B的作用是____。

（4）该实验的结果应该是____。

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取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B．枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。

（1）实验分A、B两组，其中实验组为______组，对照组为______组，变量是______；

（2）在量筒中滴加油滴的作用是______；

（3）两个量筒中的液面会出现什么差异？A______，B______；造成这种差异的原因是______。

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从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，该装置放在阳光下照射一段时间，天平将会（　　）

A. 左盘下沉　　 B. 右盘下沉

C. 保持平衡　　 D. 先左盘下沉后保持平衡

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下图是与植物光合作用有关的验证实验，据图和操作回答下列各题。

①把盆栽牵牛花放在暗处一昼夜后，取植株同一枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，装置处理见图甲。

②将甲装置移到光下6——8小时。

③分别将A、B、C的导管伸入到澄清的石灰水中（三个盛石灰水的容器未画出，瓶内石灰水的浓度及量都相同），打开阀门，挤塑料瓶，观察石灰水的变化。

④取下三个瓶内的叶片，分别用乙装置脱色。

⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液。

（1）将植株暗处理的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）观察甲装置，你认为　　　　　　　　　　　　 不能构成对照实验。

（3）步骤③中，B、C瓶中挤出的气体都不能使澄清石灰水变浑浊，该同学分析其原因不同，B中的原因是瓶内空气中的二氧化碳被　　　　　　　　　　 。

（4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自　　　　　　　　 瓶内的叶片。

（5）该实验验证了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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