作者写《阿房宫赋》是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽喻朝政。但在写阿房宫被焚时，却说“楚人一炬，可怜焦土”，其中流露出了作者怎样的思想感情?
高二语文其他题中等难度题
作者写《阿房宫赋》是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽喻朝政。但在写阿房宫被焚时，却说“楚人一炬，可怜焦土”，其中流露出了作者怎样的思想感情?
高二语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的课文选段，回答后面的问题。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
1.下列句子中，加点词语的解释有误的一项是 （ ）
A.独夫之心，日益骄固 固：顽固
B.使六国各爱其人 使：让
C.戍卒叫，函谷举 举：攻占
D.则递三世可至万世而为君 递：传递
2.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是 （ ）
A.一人之心，千万人之心也 项伯乃夜驰之沛公军
B.后人哀之而不鉴之 君子博学而日已参省乎已
C.使负栋之柱，多于南亩之农夫 月出于东山之上
D.使六国各爱其人，则足以拒秦 木受绳则直
3.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A.第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活，残民而自肥，很快失掉了民心。
B.第二段的议论则透过历代封建王朝改朝换代的表面现象，直斥其压迫人民、掠夺人民的最高统治者。眼光更深远，将一千年前的“史实”与一千年后的“现实”联系起来，生发成一条规律。
C.作者写《阿房赋》，是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽喻朝政。但写阿房宫被焚时说“楚人一炬，可怜焦土”，这里又流露出作者对秦朝的怜悯之情。
D.作者借秦王朝灭亡玄事，写秦朝覆灭的原因，又以六国衰亡为铺垫。“六国”因不爱其民而“毕”其统治，秦国如吸取教训，“复爱六国之人”，那么就不会迅速灭亡了。前事不忘，后事之师，意指今人不要步秦人之后尘。
4.将下列语句翻译成现代汉语。
（1）灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
（2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
下列选项中翻译正确的一项是（3分）
| A．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。 译文：戍边的士卒叫喊起来，函谷关被攻克，楚人点了一把火，可爱的阿房宫就变成了一片焦土。 |
| B．病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。 译文：（他）患了佝偻病，背脊高高隆起弯着腰走路，有些像骆驼的样子，老家的人就称他为“驼”。 |
| C．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 译文：又在庭院中错杂地种植兰花、桂树、竹子等树，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。 |
| D．吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 |
译文：我的妻子回家，她按时来到轩中，向我问一些古代的事，或者靠在桌子旁学写字。
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列加点的词解释不正确的一项是
A. 可怜光彩生门户 可怜：可羡
B. 可怜楼上月徘徊 可怜：怜爱
C. 可怜春半不还家 可怜：可惜
D. 楚人一炬，可怜焦土 可怜：怜悯
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
请将下列文言语句翻译成现代汉语。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。（3分）
高二语文文言文阅读简单题查看答案及解析
楚人一炬，可怜焦土 B．思厥先祖父
C．江东虽小，地方千里 D．三年之后，未尝见全牛也
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！请分析这几句话的作用。
高二语文其他题中等难度题查看答案及解析
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）五步一楼，十步一阁， ， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（2）钉头磷磷， ；瓦缝参差， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（3） ， ，楚人一炬，可怜焦土。（杜牧《阿房宫赋》）
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
选出加横线词语解释有误的一项 （ ）
A．直栏横槛，多于九土之城郭 槛外长江空自流
两句中“槛”的意思均是“栏杆”，意思相同。
B．楚人一炬，可怜焦土
句中“可怜”意思是“可惜”，
可怜体无比，阿母为汝求
句中“可怜”意思是“可爱”。二者意思不同。
C．复道行空，不霁何虹
云销雨霁，彩彻区明
两句中“霁”意思相同，都是“雨后天晴”的意思。
D．族秦者秦也，非天下也
句中“族”意思是“灭族”，
士大夫之族，曰师曰弟子云者
句中“族”意思是“聚集”。二者意思不同。
高二语文文言文阅读简单题查看答案及解析
下列各句中，加点的词古今意义相同的一项是（ ）
A. 感君区区怀 B. 思厥先祖父
C. 一旦不能有，输来其间 D. 楚人一炬，可怜焦土
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析