文章意在指出秦之过失，却在文章开头写秦攻取天下的过程，有何作用？
高二语文其他题中等难度题
文章意在指出秦之过失，却在文章开头写秦攻取天下的过程，有何作用？
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本文意在指出秦之过失，但一上来却用大段篇幅叙述秦攻取天下的过程，你认为作者有何用意？
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根据要求作文。
《孟子•公孙丑上》：“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜。”意思为，听到人指出我的过失我高兴，听到人说我的好话我拜谢。
生活中，我们也总会听到师长对我们的规劝，请以“闻过则喜”为题，写一篇文章。
要求：不少于800字，段落清晰，字迹工整，不得抄袭。
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君子曰：学不可以已。开头第一段在文章中有何作用？
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“呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”文章开头这句话有什么作用？
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下列句子中加点词语的用法完全相同的一组是( ）
①席卷天下，包举宇内，囊括四海
②诸侯恐惧，会盟而谋弱秦
③且夫天下非小弱也
④内立法度，务耕织
⑤秦以攻取之外，小则获邑，大则得城
⑥西举巴蜀，东割膏腴之地
⑦吞二周而亡诸侯
A. ①⑥⑦
B. ②④⑦
C. ①④⑥
D. ③⑤⑥
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下列句子中的“以”字意义完全相同的一项是（）
A.①不赂者以赂者丧 ②秦以攻取之外，小则获邑，大则得城
B.①使者妄称以应之耳 ②汝殁以六月二日
C.①以地事秦，犹抱薪救火 ②以赂秦之地，封天下之谋臣
D.①洎牧以谗诛，邯郸为郡 ②以为虽暂相别，终当久相与处
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仿照提供的句子，根据提供的开头，在下面的横线上续写一句话。（4分）
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏着自己去遐想；
音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自己去体味。
诗人作诗， ________，，。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于___________。
(2)《种树郭橐驼传》中，郭橐驼说他种树移栽易活、硕茂早实的经验是_________。
(3)孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是_______________，_______________。
(4)杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》对此有直接的描述：___________，___________。
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间读下面的文段，完成题目。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以虔，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，而皆衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，兴天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下之笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多于所溺，岂独伶人也哉？
1.下列对句子中加点词的解释错误的一项是（ ）
A. 方其系燕父子以组 组：绳索
B. 及仇雠已灭，天下已定 仇雠：仇人
C. 抑本其成败之迹 抑：控制
D. 抑本其成败之迹 本：推究
2.下列各组句子中，加点的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 方其系燕父子以组 愿以十五城请易璧
B. 抑本其成败之迹 尔其无忘乃父之志
C. 莫能与之争 与尔三失
D. 夫祸患常积于忽微 于其身也，则耻师焉
3.根据文意，下列分析有误的一项是（ ）
A. 文章以庄宗极盛之时“其意气之盛，可谓壮哉？”的情景，与极衰之时“士卒离哲”“泣下沾襟”的惨象进行鲜明的对比，推导出成败由人的道理。
B. “岂得之难而失之欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？” 前句以反问的形式肯定得天下之难失天下之易，后句则强调成败在于“人事”。
C. “忧劳可以兴国，逸豫可以以亡身”，对称的语句与文章开头的论断相呼应，揭示了“人事”的具体含义，强化了文章的观点。
D. 文章通过一个“夫“字，引出“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”的结论。这一结论既着眼于总结历史教训，又含蓄地提醒北宋王朝统治者应吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，以免重蹈庄宗的覆辙。
4.翻译文中画横线的句子
（1）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
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