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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵略因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助……
——摘编自《中苏友好同盟互助条约》
材料三 第一条 缔约双方……长期全面地发展两国睦邻、友好、合作和平等信任的战略协作伙伴关系。……第七条 缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国。……第九条 如出现缔约一方认为会威胁和平、破坏和平或涉及其安全利益和针对缔约一方的侵略威胁的情况，缔约双方为消除所出现的威胁，将立即进行接触和磋商。
——摘编自《中俄睦邻友好合作条约》
（1）依据材料一及所学知识，概要指出中俄两国革命道路的异同。分析造成两国革命道路
之“异”的不同国情。
（2）材料二与材料三反映了中苏（俄）关系的何种变化？分别反映了两个时期我国外交政策怎样的特征？分析发生上述变化的主要原因。
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《中苏友好同盟互助条约》规定：“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽全力给予军事及其他援助。”这反映出新中国的外交政策是
①“另起炉灶”②“打扫干净屋子再请客”③“一边倒”④不结盟
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
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阅读下列材料，回答下列问题
材料一 第一条缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
第五条缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。
——《中苏友好同盟互助条约》
材料二 邓小平在：1984年5月接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”
（1）材料一反映了新中国成立初期实行怎样的外交政策？并分析《中苏友好同盟互助条约》签订的重大意义。
（2）材料二反映了新时期我国实行怎样的外交政策？并简要分析主要原因。
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材料二 1950年，中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定，规定：“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即近其全力给予军事及其他援助。”
苏联解体后，中俄关系从“互视为友好” 战略协作伙伴关系 到1995年。2001年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。
——摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等
（1）根据材料二并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪90年代中俄关系不断发展的背景。（12分）
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到2020年年，世界反法西斯战争胜利已有七十五周年。七十五年，大国关系影响着国际格局，国际格局变化又促进大国关系的调整，这也是近代以国际关系变化的总体特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一 第一条缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
第五条缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。
——《中苏同盟互助友好条约》（1950年）
材料二 双方声明：
——中美两国关系走向正常化是符合所有国家的利益的；
——双方都希望减少国际军事冲突的危险；
——任何一方都不应该在亚洲一太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力；双方都认为，任何大国与另一大国进行勾结反对其他国家，或者大国在世界上划分利益范围，那都是违背世界各国人民利益的。双方同意，扩大两国人民之间的了解是可取的。为此目的，在科学、技术、文化、体育和新闻等这些领域中进行人民之间的联系和交流将会是互相有利的。
——1972年《中华人民共和国和美利坚合众国联合公报》
（1）据材料一并结合所学知识，分析中苏缔结该条约的原因。
（2）归纳材料一、二的双方国家在合作目的方面的共同点，并比较其合作方式的不同之处。
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻打发生，每一缔约国——应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用。
——《北大西洋公约》
材料二：这是北约1949年建立以来最大的一次扩张。当时成立北约是为了抗衡前苏联及其东欧盟国。自从“冷战”结束以来，北约的前线不断东移，先是吸收了波兰、匈牙利和捷克共和国，现在扩大到了罗马尼亚和保加利亚的黑海岸边，加上波罗的海的三个国家，北边几乎达到芬兰
——《半月谈》
请回答：①北约的职能是什么？分析其成立的背景、目的及影响？
②今天北约在职能上发生了什么变化？产生了什么影响？
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2015年，世界反法西斯战争胜利已有七十周年。七十年，大国关系影响着国际格局，国际格局变化又促进大国关系的调整，这也是近代以国际关系变化的总体特征。阅读下列材料，回答问题．
材料一：第一条缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
第五条缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。
——《中苏同盟互助友好条约》（1950年）
材料二：双方声明：
——中美两国关系走向正常化是符合所有国家的利益的;——双方都希望减少国际军事冲突的危险;——任何一方都不应该在亚洲一太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力;双方都认为，任何大国与另一大国进行勾结反对其他国家，或者大国在世界上划分利益范围，那都是违背世界各国人民利益的。双方同意，扩大两国人民之间的了解是可取的。为此目的，在科学、技术、文化、体育和新闻等这些领域中进行人民之间的联系和交流将会是互相有利的。
——1972年《中华人民共和国和美利坚合众国联合公报》
（1）据材料一并结合所学知识，分析中苏缔结该条约的原因。
（2）归纳材料一、二的双方国家在合作目的方面的共同点，并比较其合作方式的不同之处。
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2015年，世界反法西斯战争胜利已有七十周年。七十年，大国关系影响着国际格局，国际格局变化又促进大国关系的调整，这也是近代以国际关系变化的总体特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一 第一条缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
第五条缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。
——《中苏同盟互助友好条约》（1950年）
材料二 双方声明：
——中美两国关系走向正常化是符合所有国家的利益的；——双方都希望减少国际军事冲突的危险；——任何一方都不应该在亚洲一太平洋地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力；双方都认为，任何大国与另一大国进行勾结反对其他国家，或者大国在世界上划分利益范围，那都是违背世界各国人民利益的。双方同意，扩大两国人民之间的了解是可取的。为此目的，在科学、技术、文化、体育和新闻等这些领域中进行人民之间的联系和交流将会是互相有利的。
——1972年《中华人民共和国和美利坚合众国联合公报》[
（1）据材料一并结合所学知识，分析中苏缔结该条约的原因。
（2）归纳材料一、二的双方国家在合作目的方面的共同点，并比较其合作方式的不同之处。
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阅读材料，回答问题。
材料一1950年2月中苏签订《中苏友好同盟互助条约》，主要内容如下：1.军事方面，“缔约国双方均不缔结反对对方的任何同盟，并不参加反对对方的任何集团及任何行动或者措施。”2.政治方面，“双方根据巩固和平和普遍安全的利益，对有关中苏两国共同利益的一切重大国际问题，均将进行彼此协商”。3.经济文化方面，双方保证以友好合作的精神，并遵守平等、互利互相尊重国家主权和领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济和文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。
——潘正祥《从同盟到对抗—20世纪50、60年代的中苏关系》
材料二1960年，尼克松说：“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”
尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，福斯特·杜勒斯（1954年美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他深受侮辱。因此我走完舷梯时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
——摘编自《尼克松传》
（1）根据材料一并结合所学知识，从建国初的国际环境、经济发展、外交政策、社会制度方面，说明中国愿与苏联结盟的背景。
（2）根据材料二归纳中美关系的变化。并结合所学知识分析促成该变化的原因有哪些？
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材料一余相信美国之政策在于支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服。
——杜鲁门致国会的咨文
材料二美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》
材料四美国与苏联的对峙形成了两极对立的世界格局，美苏两个超级大国争夺世界霸权，对世界各国的安全和主权以及世界和平都形成严重威胁。不过，这种局面没有维持很长时间，随着各国的经济发展和实力增强，他们摆脱美苏控制的趋势也越来越明显，整个世界开始从两极对立走向多极化。
请回答：（1）材料一反映了美国战后初期是什么政策?它的影响是什么？
（2）材料二反映了美国战后初期是什么政策?它的根本目的是什么？
（3）针对材料三中美国的政策，苏联采取了什么措施?它标志着什么格局的确立?
（4）材料四中提到“整个世界开始从两极对立走向多极化”。请问在两极格局存在期间，又有哪些力量冲击了此格局，促使世界出现了多极化的趋势?
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