阅读下列材料，结合所学知识回答问题。万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像坐落在对南省郑州市黄河岸边的...

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像坐落在对南省郑州市黄河岸边的炎黄广场，整体高度比美国自由女神像高8米，比俄罗斯的母亲像高2米，是世界最高的雕塑之一。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多，鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。炎帝，广额纯朴，智慧慈爱；黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，大大增强了全球华人的民族自豪感和凝聚力。

（1）炎帝和黄帝被后人尊崇，为什么？

（2）炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？

（3）传说中炎帝和黄帝有哪些发明？

（4）你认为我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义？

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阅读下列材料，回答问题

2007年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。请回答下列问题：

（1）炎帝和黄帝被“炎黄子孙”称为什么？为什么这样称呼他们？

（2）今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义？

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阅读材料

2007年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。

(1)炎帝和黄帝被“炎黄子孙”称为什么?为什么这样称呼他们?

(2)炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边?

(3)今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义?

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六年前（2007年）4月18日上午，在郑州黄河岸边的炎黄广场，隆重举行了万众瞩目的中华炎黄二帝巨型塑像落成庆典。我们海内外的中国人常称自己是“炎黄子孙”，这是因为炎帝和黄帝

A．他们共同创造了人类                          B．是中华民族的人文始祖

C．他们之间进行过战争                          D．曾经联合起来打败蚩尤

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六年前（2007年）4月18日上午，在郑州黄河岸边的炎黄广场，隆重举行了万众瞩目的中华炎黄二帝巨型塑像落成庆典。我们海内外的中国人常称自己是“炎黄子孙”，这是因为炎帝和黄帝

A.他们共同创造了人类 B.是中华民族的人文始祖

C.他们之间进行过战争 D.曾经联合起来打败蚩尤

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阅读材料，回答问题。

如图是位于郑州黄河风景名胜区内的炎黄二帝塑像，左侧为炎帝，右侧为黄帝。像高106米，以山为体，山人合一，浑然天成。

（1）为什么要把炎帝和黄帝的巨型塑像建在郑州的黄河岸边？

（2）今天我们建造炎帝和黄帝塑像有什么意义？

（3）我们知道有关黄帝与炎帝的历史知识的途径是什么？如果我们要确认炎黄二帝的存在，最可靠的证据是什么？

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河南郑州黄河岸边有一尊炎黄二帝巨型塑像（下图）。有人说“这尊巨塑不仅是河南人的，也不仅仅是中国人的，而是属于世界上全体华人的。”这是因为炎帝和黄帝

A. 是黄河流域的两个部落首领

B. 是传说时代的治水英雄

C. 被尊为中华民族的人文始祖

D. 实行了禅让制

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综合探究：中国需要世界，世界也需要中国。中外交流不仅使中华文明更加辉煌，而且促进世界文明的发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：长安是整个丝绸商贸之路的起点……到唐朝时，长安成为世人瞩目的国际名城，全世界的人们都向往着这座神奇的城市，唐朝也从容地吸取着来自世界各地的营养。

材料二：在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市……在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。

——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》

（1）根据材料一，这一时期有两位高僧曾经为中外文化交流作出了重要贡献，请写出他们的主要事迹。

（2）材料二中“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”，导致这种情况出现的最重要的技术条件是什么？

（3）根据所学知识，宋朝管理海外贸易的机构是什么？

（4）宋代海外贸易繁荣，从事海外贸易的重要港口有________和________。

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改革创新是社会进步的永恒主题。中国举世瞩目的发展证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一：子曰“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。

——《论语》

（1）结合材料一分析齐桓公成为春秋时期第一个霸主的主要原因是什么？

材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

（2）材料二中卫鞅是谁？他代表哪个阶级的利益？他的理论属于哪家学派的思想？

材料三：（新法）行之十年，秦民大说（yuè），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记商君列传》

（3）依据材料三分析商君这次变法取得了怎样的成效？

材料四：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”

——《资治通鉴》

（4）材料四中的“魏主”指谁？材料中反映的是他的哪项改革措施？结合所学知识分析该措施的积极作用。

（5）当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，请你谈谈改革对社会发展的作用？

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改革创新是社会进步的永恒主题。中国举世瞩目的发展证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一：子曰“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。

——《论语》

（1）结合材料一分析齐桓公成为春秋时期第一个霸主的主要原因是什么?

材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏般不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

（2）材料二是中的“卫鞅”指谁?卫鞅变法的时间是哪一年?这一变法对秦国有怎样的成效?

材料三：秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆城的开拓，又设……5郡除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县。……秦县的数量大约有一千个。

——张岂之《中国历史十五讲》

（3）根据材料三，指出秦朝实行的地方行政制度是什么?

材料四：孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。

——钱穆《国史大纲》

（4）材料四中，“孝文帝”为什么要“使其整体的汉化”?他推行“使其整体的汉化”这些措施起到了什么作用?

（5）当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，请你谈谈改革对社会发展的作用?

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