如图，某化学课外活动小组用侧壁上带有三个管口的玻璃管设计了一个简易潜水艇，事先在玻璃管内放入碳酸钠固体，管口1与盛有盐酸的注射器相接，管口2与盛有氢氧化钠溶液的注射器相接，管口3绑了一个气球，当________时，气球鼓起，整个装置上升，装置上升的原因是______。整个装置上升时装置内发生反应的化学方程式为___________。
九年级化学简答题中等难度题
如图，某化学课外活动小组用侧壁上带有三个管口的玻璃管设计了一个简易潜水艇，事先在玻璃管内放入碳酸钠固体，管口1与盛有盐酸的注射器相接，管口2与盛有氢氧化钠溶液的注射器相接，管口3绑了一个气球，当________时，气球鼓起，整个装置上升，装置上升的原因是______。整个装置上升时装置内发生反应的化学方程式为___________。
九年级化学简答题中等难度题
如图，某化学课外活动小组用侧壁上带有三个管口的玻璃管设计了一个简易潜水艇，事先在玻璃管内放入碳酸钠固体，管口1与盛有盐酸的注射器相接，管口2与盛有氢氧化钠溶液的注射器相接，管口3绑了一个气球，当________时，气球鼓起，整个装置上升，装置上升的原因是______。整个装置上升时装置内发生反应的化学方程式为___________。
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实验室有一包红色粉末样品，该粉末可能是铜粉和氧化铁粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，某兴趣小组对该粉末进行探究。请你参与其中并回答问题。
[提出猜想]
猜想一：铜粉； 猜想二：氧化铁粉末； 猜想三：______。
[设计实验]
方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的______溶液，观察现象。若猜想二正确，则实验现象为______。
方案2：取6g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间（如图甲所示），停止加热并继续通入CO至装置冷却。
①若猜想二或猜想三正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是______。
②甲图虚线框内的装置是用于吸收CO2并收集CO，请从乙图a、b、C三个装置中选择最合适的装置______（填序号），其中盛放的试剂最好是________。
A 水 B 稀盐酸 C NaOH溶液
③等装置完全冷却到室温，称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若猜想二正确，则m的取值范围是_______。
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| 所称量的物质 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
| 烧杯+稀盐酸（g） | a+25 | a+25 | a+25 |
| 加入的固体样品（g） | 3.2 | 6.6 | 7.6 |
| 充分反应后，烧杯+剩余物（g） | a+27.1 | a+29.4 | a+30.4 |
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某兴趣小组在探究浓硫酸的化学性质时，将浓硫酸滴加到氯化钠固体中并小心的加热，发现有刺激性气味的气体产生，同时发现有白雾，经查资料了解到浓硫酸与氯化钠在加热时会发生反应，写出该反应的化学方程式：___________________________，
该兴趣小组对产生的氯化氢(HCl)气体是否显酸性进行了相关探究。
【进行实验】 同学们根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行了如图1的三个实验：
【实验现象】 Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。
【查阅资料】 图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。
【实验结论】 氯化氢气体不显酸性。
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是__________________。
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式______________________________。
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显______色。
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是____(填字母序号)。
A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电
B．干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应
C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体
D．干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应
【拓展应用】
同学们为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵)且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是____________________；
②写出该反应的化学方程式___________________。
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某兴趣小组在探究浓硫酸的化学性质时，将浓硫酸滴加到氯化钠固体中并小心的加热，发现有刺激性气味的气体产生，同时发现有白雾，经查资料了解到浓硫酸与氯化钠在加热时会发生反应，写出该反应的化学方程式：___________________________，
该兴趣小组对产生的氯化氢(HCl)气体是否显酸性进行了相关探究。
【进行实验】 同学们根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行了如图1的三个实验：
【实验现象】 Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。
【查阅资料】 图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。
【实验结论】 氯化氢气体不显酸性。
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是__________________。
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式______________________________。
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显______色。
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是____(填字母序号)。
A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电
B．干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应
C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体
D．干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应
【拓展应用】
同学们为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵)且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是____________________；
②写出该反应的化学方程式___________________。
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取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。下列说法不正确的是
A. 该反应有固体生成
B. 浓氨水和浓盐酸都易挥发
C. 氨分子和氯化氢分子的运动快慢相同
D. 该反应说明化学变化前后分子种类改变
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取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。则下列说法中正确的是
A. 氨水和盐酸都属于易挥发性物质 B. 所有气体分子的运动速率都相同
C. 图示黑点表示石蕊溶液变成了红色 D. 该过程中没有发生化学反应
九年级化学选择填充题中等难度题查看答案及解析
取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。则下列说法中正确的是
A. 氨水和盐酸都属于易挥发性物质 B. 所有气体分子的运动速率都相同
C. 图示黑点表示石蕊溶液变成了红色 D. 该过程中没有发生化学反应
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取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。则下列说法中正确的是
A．该过程中没有化学反应发生
B．所有气体分子的运动速率都相同
C．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色
D．氨水和盐酸都属于易挥发性物质
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