-
（2017石家庄正定县二模）下列实验中运用了控制变量法的是（ ）
A.探究串联电路中的电流特点
B.通过实验检验甲烷燃烧产物，确定甲烷中含有碳元素和氧元素
C.研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论
D.探究燃烧需要氧气的实验中，在相同的适当温度下使白磷分别置于水和空气中
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
-
（2017石家庄正定县二模）如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：
（1）图甲是测定空气中氧气含量的实验。将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃。说明燃烧不能缺少的一个条件是______，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体__（填“支持”或“不支持”）燃烧。
（2）图乙可以用来检验二氧化碳气体，使用时瓶中装的试剂是____（写名称）。
（3）图丙是模拟工业炼铁的实验装置，受热玻璃管中反应的化学方程式是_____，图中的一处错误是_______。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
-
在物理、化学问题探究中常用到很多科学方法，下列探究实例中运用了控制变量法的是（ ）
A.研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
B.探究平面镜成像特点时，用后面的蜡烛替代前面蜡烛的像
C.在探究水的组成时，用燃着的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体
D.在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
-
在物理、化学问题探究中常用到很多科学方法，下列探究实例中运用了控制变量法的是
A. 研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
B. 在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小
C. 在探究水的组成时，用燃着的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体
D. 研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所产生的总效果
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
-
进行下列实验，不需要控制变量的是（ ）
A. 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
B. 探究压力作用效果与压力大小的关系
C. 研究影响蒸发快慢的因素
D. 用燃烧的木条检验二氧化碳和氧气
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
-
下列实验操作符合科学的是（）
A.使用燃着的木条检验天然气是否泄漏
B.加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥
C.探究海波的熔化特点时，用酒精灯外焰对装有海波的试管底部加热
D.安装家庭电路时，控制灯泡的开关应装在零线上
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
-
（2017石家庄正定县二模）下列家庭实验不能成功的是（ ）
A.用明矾吸附红墨水中的色素
B.用两个焦距不同的放大镜可自制望远镜
C.用烧碱溶液浸泡树叶制作叶脉书签
D.用蜡烛和有孔木板完成小孔成像实验
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
-
进行下列试验，不需要控制变量的是( )
A. 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
B. 用水和酒精探究影响物质溶解性的因素
C. 用二氧化锰和氧化铜比较双氧水分解中催化剂的催化效果
D. 用燃烧的木条检验二氧化碳和氧气
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
-
进行下列对比试验，不需要控制变量的是
A. 用氯化钙溶液检验某氢氧化钠溶液是否变质 B. 用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件
C. 用铁钉探究铁生锈的条件 D. 用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱
九年级化学选择填充题困难题查看答案及解析
-
(2017石家庄新华区模拟)实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，制取二氧化碳并探究其性质，请回答有关问题。
（1）实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，应选用的装置是________(填编号)；其中此发生装置也可以用来产生O2，该反应的化学方程式为____________。
（2）实验甲用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是________。干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到纸花由紫变红，该反应的化学方程式是_____________。
（3）实验乙是在实验甲的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第________(填序号)号棉球先变色。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析