唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有
①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④郑和下西洋
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
九年级历史选择题中等难度题
唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有
①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④郑和下西洋
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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阅读以下材料后判断:
中国历经沧桑,民族认同始终如一,而且越是历经磨难、遭遇坎坷,越是增强多元一体的中华民族的自我意识和对中华文明的认同感。造成这一鲜明特性的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化。……秦始皇统一天下后,下令李斯等人进行文字的整理和统一工作,实现了“书同文”。……汉代儒者继承先秦儒家“大一统”思想,重视揭示《春秋》中有关“大一统”的微言大义。董仲舒宣扬“大一统”为“天地之常经”,汉武帝采纳其“罢黜百家、独尊儒术”建议,把儒家学说立为正统思想。在大一统社会政治环境下,司马迁著的《史记》,不但重视反映大一統政治格局的历史,而且对于汉朝的“海内一统″和国家强盛給予热情颂扬。……秦汉以后的魏晋南北朝,即使在分裂割据的年代,各个政权的统治者,大都以统一为己任、以炎黄之后自居。儒家“大一统”思想始终是凝聚民族精神的支柱,使分裂的国家终归于统一。
——摘编自黄朴民《“大一统”原则规范下的秦汉政治与文化》等
以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“正确”;违背了以上材料所表的意思,请在答题卡对应题号后涂“错误”;是以上材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
(1)“大一统”思想增强了人们对中华民族的认同和中华文明的认同。
(2)秦统一文字、汉统一思想等文化现象体现了“大一统”的时代精神。
(3)《史记》文笔优美,在文学史上具有崇高的地位。
(4)魏晋南北朝时期的各政权统治者不再坚持“大一统”思想。
(5)“大一统”思想源远流长,对中国历史发展具有重要而深远的影响。
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中华民族优秀传统文化,中国智慧和中国理念,始终是中华民族生存和发展的独特标识。作为一个多民族的统一大国,是世界文明上唯一没有中断的国家,这其中有制度思想文化的等多方面原因。阅读下列材料,回答问题。
(为民族铸魂)
材料一
(1)图一人物为什么被称为“万师之表”?孔子学院遍布全球,他的思想主张是什么?他西方同一时期的被称为百科全书式的学者是谁?
(为国家立本)
材料二 16世纪至19世纪,传教士向西方广泛介绍了中国的科举制度。……英国历史学家汤因比肯定地认为,英国文官考试制度曾效仿中国的科举制度。
(2)材料二所指“英国文官考试制度曾效仿中国的科举制度”的原因是什么?
(缔民族之家)
材料三 图二清朝前期疆域辽阔,是我国历史上的最后一个封建王朝,也是第二个由少数民族建立统一的王朝……
(3)图二在A、C设立的专门管理西南、西北的机构名称是什么?B是什么朝代正式归中央管辖的?
材料五:清末御史张瑞荫的一份奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法。其弊不过有庸臣,断不至有权臣,……军机处虽为政府,其权属于君;若内阁,则权属于臣。”
(4)据材料三,指出军机处设立的原因。反映中国古代政治制度发展的趋势是什么?
(启历史智慧)
(5)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对“中华文明是世界古代文明中唯一没有中断的文明”是如何理解的?
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中华民族有着深厚的文化传统,形成了富有特色的思想体系,体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨,是中华民族生生不息、发展壮大的源泉。阅读下列材料,回答问题。
材料一:春秋战国时期,鲁国尚儒学,是儒学的发展基地;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达,楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛;秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论,则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。
——摘编自邹逸麟《中国历史地理概述》
材料二:随着历史的进展,……每一个阶段,中国都要面对别的人群及其缔造的文化,经过不断接触与交换,或迎或拒,终于改变了自己,也改变了那些族群的文化,……使中国文化不断成长,也占有更大的地理空间。
——摘编自许倬云《万古江河》
材料三:中国的传统文化自汉以来,一直被我认为是世界上最好的文化,但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始,中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程,这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。
——摘编自廖保平《铁屋里的大国突围》
材料四:2019年5月15日,习近平在亚洲文明对话大会开幕式上发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》主旨演讲,他指出:文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。
——摘编自《中国青年网》
(1)根据材料一概括,春秋战国时期学术思想领域出现了怎样的局面?结合所学知识,写出这一时期的一位思想家及其主要思想。
(2)请列举一个中国古代史的相关史实,证明材料二中所表达的观点。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出晚清开始,中国从哪些层面重建文化自信?请你选择其中一个层面,举例论述其影响力。
(4)根据材料四并结合所学知识,谈谈该如何弘扬和传承中国优秀传统文化?
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阅读下列材料:
材料一:隋唐时期,中国结束了分裂格局的局面,重新建立了中央集权制封建国家,社会经济文化空前繁荣,对其他国家和文化形成了强大的辐射力和吸引力。东亚的新罗和日本都面临着国家统一后的政治重建,急切需要先进文化作为借鉴。东亚各国之间的文化交流更加频繁,内容也更加丰富。唐朝实行空前开放的文化政策,朝鲜半岛的新罗和日本陆续向唐朝派遣使节和留学生,来学习中国文化并加以传播。新罗和日本积极地吸纳先进的中原文明来进行内政改革,巩固统治,使其国家的文字、体制、思想观念和宗教信仰都与中国大体相同。这表明,以儒学思想为核心、以汉字为重要特征之一的东亚文化圈在唐朝已正式形成。
——李铭娜、武振玉《东亚文化圈的形成、衰退与重建》
材料二:当日本海军耀武扬威于印度洋时,陆军却无法抽调足够的兵力与之配合,太平洋战场上的盟军因此度过了最困难的时期。中国军队从1939年冬开始发起的冬季攻势,给日军以惨重的杀伤,使日军非但未能为“南进”抽调力量,反而被迫向中国战场增派了两个师团。日军攻打澳大利亚、新西兰的计划被迫放弃,与德军会师印度洋,击溃英、苏,控制世界的狂妄目的就这样破灭了。
——贾永、徐壮志《三位二战风云人物眼中的中国人民抗日战争》
材料三:缓和国际紧张局势,不同制度的国家可以和平共处,这是苏联提出来的口号。
——毛泽东《同一切愿意和平的国家团结合作》
材料四:2017年5月14日至15日,中国在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛。这是各方共商、共建“一带一路”,共享互利合作成果的国际盛会,也是加强国际合作,对接彼此发展的重要合作平台。
——新华网
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识写出隋唐时期日本吸纳中原文明所进行的改革是什么?分析这场改革对日本的影响
(2)根据材料二,概括中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出了什么贡献?举例说明1939年后在中国战场取得的巨大胜利
(3)根据材料三并结合所学知识,写出为了实现不同制度国家的和平,我国提出了什么外交方针?它对世界外交的发展产生了什么影响?
(4)综合上述材料,你有何认识?
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中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。认真阅读下列材料,回答问题。
(哲思一脉)
材料一 在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵,与人为善,已所不欲、勿施于人等理念。是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
(1)“已所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张?他的核心思想是什么?其核心思想有何现实意义?
(医学传承)
材料二
(2)图一、图二所示的两位医学家都在中医方面做出了很大的贡献,请分别写出他们的医学著作。结合材料中的数据,谈谈你的认识。
(匠心谨肃)
材料三
(3)材料三所示内容都充分体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力。请按时间先后排列,只写序号。
(文史辉映)
材料四
(4)历经几千年的风雨,中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。请根据提示完成材料中“ ”的内容。
(铸魂筑梦)
材料五 文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度神韵,涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪。中华文化以更加自信的姿态走向世界。
——摘自十九大报告
(5)进人社会主义现代化建设新时期,中华文化以“自信的姿态走向世界”试举一例说明。作为新时代的青少年,你认为应该怎样增强文化自信?
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文化自信是一个民族和国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行,是一个文明屹立于世界的基石。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生。毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大吴
——摘编自高文兵《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(1)根据材料一,并结合所学说出春秋战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称。并指出儒家学派的创始人。
材料二 香文化是中国历史悠久的传统艺术,通过眼观、手触、鼻嗅等品香形式对名贵香料进行全身心的鉴赏和感悟,…唐代某位高僧东波,不仅把佛教传到日本,同时也带去了与佛教有密切关系的熏香文化,奈良时代的日本香主要作为佛教的供香,少数用于薰衣或清新宣内,香文化在日本的流传也是受到中国盛唐影响
——改编自长城北序《起源于中国的文化最后发扬光大在日本》
(2)材料二中的“某位高僧”指的是谁?根据材料指出香文化在日本流传的原因。
材料三 火药、指南针、印刷术一这是预兆资产阶级社会到来的三大发明,火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了市场,并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
(3)材料中“印刷术”的传播最早推动了欧洲近代思想文化领域哪个变革事件的到来?根据材料归纳中国三大发明传入欧洲后,对欧洲历史发展最重要的影响是什么?
材料四 社会主义先进文化……它植根于中华优秀传统文化、中国共产党革命文化,形成和发展于我们党团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践,是种……新文化范式
——张春美《社会主义先进文化是当代中国新文化》
(4)根据材料概括社会主义先进文化是怎样产生的?
材料五 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(5)根据材料五,归纳文明交流互鉴的主要特点是什么?综合以上材料,围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信,说说你的建议。
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让我们走进历史长河,解读中国国力盛衰和国际地位的变化,结合所学知识完成下列探究。
探究一:古代史上中国曾是世界上的强国之一。
材料一:公元前146年,罗马灭掉迦太基,征服希腊,迎来了辉煌。五年之后,汉武帝登基,从政治、思想、经济、军事上巩固了大一统。此时的罗马阶级矛盾十分尖锐,一次又一次奴隶起义的打击使它渐渐衰落。而西汉王朝成为当时世界上人口最多‘疆域最大、国立最强盛的国家,同时也是对外交流最为频繁的国家。
(1)材料中的“巩固了大一统”在思想方面的措施是什么?请写出材料所涉及的罗马奴隶起义一次。
材料二:唐朝时农耕技术提高,发明并推广了一些重要生产工具。唐朝经济繁荣,人口繁盛,据保守估计,其鼎盛时期全国人口达8000万之多。唐朝的高度文明影响了日本、新罗、高丽、越南等许多国家和地区。唐朝国力在中国历史上数一数二,因此华人也被称为“唐人”。
(2)材料中涉及的“重要生产工具”包括哪些(列举一例即可)?材料中的“鼎盛时期”在历史上称为什么?在受“唐朝的高度文明影响”的国家中,曾派出遣唐使的有哪些国家?
材料三:虽然很多人都在抨击明朝监视官民的特权机构是多么的可怕,但不能否认的是明朝的确是当时世界上最强大的国家。明朝强盛时期也就是“七下西洋”的时候,作为世界上最早的游历世界的海军,背后也印证了明朝强大的军事实力和制造技术。
(3)材料中涉及的“监视官民的特权机构”有哪些?一例即可,材料中的“七下西洋”是哪位航海家的成就?
探究二:清朝,中国在世界上慢慢落伍、国际地位下降。
材料四:清顺治时期,颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易…… 1757 年,清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处作为对外通商口岸。
(4)材料反映了清朝统治者实行的是什么政策?
材料五:1901 年,慈禧太后对于列强提出的条款没有任何改动即全盘接受,列强已经完全控制和左右清政府,使其成为统治中国的工具。在其后参与的一系列国际活动中,中国均被列为三等国。
(5)材料反映了哪一条约带给中国的危害?根据材料写出中国的国际地位发生了什么变化?
探究三:世界格局的演变中,中国逐渐从边缘走向世界舞台的中心。
材料六:一战后,帝国主义在全球范围内对列强关系进行调整、对世界秩序重新安排,在凡尔赛—华盛顿体系的构建中,作为战胜国的中国却成为列强博弈的牺牲品.
(6)材料中的“成为列强博弈的牺牲品”主要体现在哪两大条约的签订中?
材料七:二战后,由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异,以美、苏为首的两大集团陷入了对抗状态。在这种国际环境下,新中国不断调整外交策略,取得许多重大外交成果,国际地位不断提升。
(7)材料中的“对抗”导致哪一世界格局的形成?这一格局以苏联为首的军事集团是什么?
材料八:当今世界,美国是唯一的超级大国,企图建立单极世界。俄罗斯继承苏联大国地位,在国际舞台上继续发挥重要作用。日本积极争取成为政治大国,欧洲说要“把命运掌握在自己手里”,中国在国际事务中的作用越来越重要。
(8)材料反映了世界政治格局出现了什么趋势?
(9)你认为在新的世界格局形成过程中,中国该如何应对?
材料九:中国是东方文明的重要代表,欧洲则是西方文明的发祥地,正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热情奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。中国主张“和而不同”,而欧盟强调“多元一体”中欧要共同努力,促进人类各种文明之花竞相开放。
(10)依据材料,谈谈你对文明的理解。
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“厚重”是外国对中国悠久历史的高度浓缩,仅从文字、文学、艺术方面就可以洞悉中华文明发源地的那种浓浓情结。下列叙述不正确的是( )
A.甲骨文是今天汉字的源泉
B.杜甫是唐朝时期诗歌繁荣的代表人物
C.《清明上河图》是古代艺术的经典作品,反映了隋唐时期商业的繁盛
D.湖南是湘剧的故乡
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阅请下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄(注:少数民族),朕独爱之如一。”
材料二 唐朝时,日本留学生吉备真备和留学僧空海来到中国。吉备真备把中国的科学技术新成就介绍到日本;空海从中国带回大批的佛教经典,建立了日本的真言宗;他们还与其他学者共同努力,在汉字标音表意的基础上创造了日文假名字母——片假名和平假名。
材料三 2020年2月,当中国抗疫进展最紧张的时候,日本捐助中国的医疗物资上贴着的“山川异域,风月同天”八个字曾经引起了广泛关注。(注:诗句出自日本长屋王《绣袈裟衣缘》:“山川异域,风月同天。寄诸佛子,共结来缘。”)
(1)材料一体现了唐太宗实行什么政策?举一例史实说明这个政策实行的效果。
(2)材料二所述史实中,唐朝先进文化对日本的影响涉及哪几方面?
(3)据史书记载,材料三中“山川异域,风月同天。寄诸佛子,共结来缘。”诗句感动了一位唐朝僧人,使他决心东渡日本传播佛教和中国文化。请写出这位僧人的法号和东渡日本的次数。
(4)综上所述,唐朝呈现出怎样的社会风气值得当今社会借鉴?
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