下列对艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是
A.二者设计思路相同,都是设法将DNA和蛋白质分开,单独地、直接地研究它们的遗传特点
B.二者都运用了对照的原则,都巧妙地运用了同位素标记法
C.二者的实验对象都是原核生物
D.二者都能证明DNA是主要的遗传物质
高一生物单选题中等难度题
下列对艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是
A.二者设计思路相同,都是设法将DNA和蛋白质分开,单独地、直接地研究它们的遗传特点
B.二者都运用了对照的原则,都巧妙地运用了同位素标记法
C.二者的实验对象都是原核生物
D.二者都能证明DNA是主要的遗传物质
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是( )
A. 二者都应用同位素示踪技术
B. 二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
C. 艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照
D. 二者都诱发了DNA突变
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艾弗里等人的肺炎链球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是( )
A.二者都应用同位素示踪技术
B.二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
C.艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照
D.二者都诱发了DNA突变
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是( )
A.二者都应用同位素示踪技术
B.二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
C.艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照
D.二者都诱发了DNA突变
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是( )
A.二者都应用同位素示踪技术
B.二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
C.艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照
D.二者都证明了蛋白质不是遗传物质
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下列有关遗传物质发现的经典实验的叙述中,不正确的是( )
A.加热杀死的S型细菌含有某种转化因子是格里思肺炎双球菌转化实验的一个推论
B.艾弗里的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯的实验与艾弗里的实验设计思路相同
D.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA 是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是
A. 二者都应用了同位素示踪技术
B. 二者都是设法把DNA与RNA分开,研究各自的效应
C. 两个实验均存在对照组
D. 二者都借助显微镜观察实验结果
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
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