阅读材料,完成下列要求。
人人都想做英雄。关于英雄,据《现代汉语词典》的解释,一是指本领高强、勇武过人的人;二是指不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人:三是指具有英雄品质的人。中国的独立与解放离不开为此英勇献身的英雄,中国的建设尤其是科技发展也离不开英雄,一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。习近平强调:“和平年代同样需要英雄情怀,实现我们的奋斗目标需要英雄,需要英雄精神。
——据有关资料整理
围绕材料,结合所学知识,选取不同类型的两个英雄人物,并说明该人物成为英雄的理由。(要求:人物形象正面、史实准确、理由充分合理。)
九年级历史论述题中等难度题
阅读材料,完成下列要求。
人人都想做英雄。关于英雄,据《现代汉语词典》的解释,一是指本领高强、勇武过人的人;二是指不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人:三是指具有英雄品质的人。中国的独立与解放离不开为此英勇献身的英雄,中国的建设尤其是科技发展也离不开英雄,一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。习近平强调:“和平年代同样需要英雄情怀,实现我们的奋斗目标需要英雄,需要英雄精神。
——据有关资料整理
围绕材料,结合所学知识,选取不同类型的两个英雄人物,并说明该人物成为英雄的理由。(要求:人物形象正面、史实准确、理由充分合理。)
九年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,完成下列要求。
人民是历史的创造者,是真正的英雄。从“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏,到“立下生死状,按下红手印”的改革探索,再到“我站立的地力是中国”的默默坚守,是亿万人民挥洒汗水、埋头苦干,把一个个“不可能”变成了可能,创造了举世瞩目的中国奇迹……坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉,促进人的全面发展,朝着共同富裕的方向稳步前进作为经济发展的出发点和落脚点。这一点,我们任何时候都不能忘记,部署经济工作、制定经济政策,推动经济发展都要牢牢坚持这一根本立场。
——摘编自习近平《论坚持全面深化改革》
从材料中提取一个观点,并结合所学的中国现代史知识予以说明。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,言之成理,不少于120字。)
九年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
中国工农红军长征是人类历史上无与伦比的英雄史诗。阅读下列材料:
材料一:“红军不怕远征难,万水千山只等闲,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”
——毛泽东《七律•长征》
材料二:中国共产党领导中国革命的奋斗历程,走了整整28年。多少危急时刻,多少重大关头,中国共产党人以非凡的智慧和勇气,推动了一次次伟大的历史转折。
——《在历史的关节点上——中国共产党86年回眸》
材料三:每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。……长征永远在路上。不论我们的事业发展到哪一步,不论我们取得了多大成就,我们都要大力弘扬伟大长征精神,在新的长征路上继续奋勇前进。
——2016年10月21日习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话
请回答:
(1)阅读材料一并结合所学知识,指出红军被迫长征的直接原因是什么?诗句“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”反映了长征途中的哪些历史事件?
(2)结合所学知识,指出材料二中“28年”的起止时间。长征途中,中国共产党在“危急时刻”和“重大关头”实现“伟大的历史转折”的重要会议是什么?为什么说该会议是具有“转折意义”的历史性会议?
(3)阅读材料三并结合所学知识,概括指出“长征精神”主要包含哪些精神?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一:我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。
材料二:“在美洲大陆北部,有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国的罕见奇迹。”
材料三:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣布:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为独立自由的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
(1)根据材料一,指出人类建立政府主要是为了保障人民的哪些权利?当时在北美殖民地的居民包括哪些人?
(2)材料二中“飘着星条旗的国家”指哪国?
(3)材料三所摘自的文献是何机构发布的?材料中提及这些殖民地最终在何时摆脱英国的殖民统治?为此,他们采取的措施是什么?
(4)材料三中文献的发表有何意义?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料 (英法美资产阶级制度的启示)回顾西方资本主义大国的崛起.在每一个节点上.都用制度加以巩固。英国光荣革命后《权利法案》成为对国王权力进行限制的永见证……法国前仆后继.以“人人生而自由平等”“私有财产神圣不可侵犯”的新理念推进革命发展.设计国家方向
——摘编自《大国崛起》
(1)根据材料和所学知识,分别指出确立英、美两国新的政治体制的法律文件。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼出一个观点,并结合材料和世界近现代史知识对其加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
九年级历史论述题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一:中古欧洲的混乱导致庄园必须自给自足,退回到原始的经济。……庄园经济的特点之一就是“公社合作”,就是农奴必须共同生产。由于经济的困难,各种农具与牲口都由领主提供。所以农奴可以说是一无所有,因此必须共同耕作。另外因为土地的贫瘠与耕种技术的落后,庄园经济普遍采行三年轮耕制。把耕地分为三个部分,“春耕地”“秋耕地”以及“休耕地”。
材料二:中世纪欧洲国家赢弱,领主恣肆,土豪横行,教会攫取大量权力,但并未陷入战争,若干年后反而成为“文艺复兴”的沃土,诞生了引领近代世界的文明。关键在于其多元权力格局,以及维系这种格局的契约精神。国王与领主、领主与陪臣之间,可用分封与受封、效忠与被效忠来界定。虽有上下位之分,但上位者严重违约,下位者可拒绝效忠,甚至诉诸武力。领主和陪臣各有权力范围,不能越位。
材料三:10世纪城市重新兴起,11世纪以后,一些城市活跃起来。城市那时有城墙,城墙内街道交错。街道上布满了作坊,各类作坊有比较细密的分工,比如,纺织作坊有洗毛、梳毛、纺线、织布、染色;制陶作坊有拌料、成型、上釉、绘画、焙烧;制靴作坊有打样、作底、作帮、缝鞋等。常常一条街上的作坊都是一种行业,形成了铜匠街、皮革匠街等。随着经济的发展,一些富裕的作坊主脱离劳动,成为了资本家;大多数人则沦为了雇佣工人。于是,一种新的生产关系——资本主义生产关系首先在城市中出现了。
(1)根据材料一概括庄园经济的两个特点。
(2)根据材料二指出近代欧洲引领世界文明的原因。
(3)根据材料三分析中世纪西欧城市经济的特点及经济发展的影响。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一 2019年10月1日,天安门前群众游行方阵演绎了繁荣昌盛的新中国时代画卷。
材料二 从1958年起,党和政府克服严重困难,自力更生发展国防尖端技术。1962年12月,成立了以周恩来为主任的专门委员会,集中各有关部门组织全国大协作,终于取得了重大突破。1964年10月16日,中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功,引起各国高度关注。1965年5月,中国又成功地进行了核弹空投爆炸实验。在国庆70周年的阅兵式上,展示了世界一流的洲际核导弹东风—41。
——摘编自何沁主编《中华人民共和国史》等
(1)根据材料一,指出马克思主义与中国实际成功结合所开创的两大理论体系。
(2)根据材料二,分析发展国防尖端技术的历史意义。
(3)根据上述材料并结合所学知识,说明我国取得国防科技成就的原因。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料 历史学家萧功秦说:变法者缺乏对改革制约条件和困难客观冷静的认识和分析,未能形成成熟的改革心理,缺少高超的政治智慧和实际的活动能力,没有采取灵活多变的变法战略。
历史学家李喜所说:变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上,而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境,以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。
(1)甲午中日战争中国战败后,主张维新变法的主要代表人物有哪些?
(2)你赞成材料中两位历史学家的观点吗?结合所学知识,简要说明理由。(任选一位说明理由即可)
九年级历史辨析题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料 孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱,一生以革命为己任,立志救国救民,为中华民族作出了彪炳史册的贡献。时代造就伟大人物,伟大人物又影响时代。……我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。……我们要学习孙中山先生追求真理、与时俱进的优秀品质。……我们要学习孙中山先生坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神。……孙中山先生始终坚定维护国家统一和民族团结,旗帜鲜明反对一切分裂国家、分裂民族的言论和行为。……
我呼吁,所有敬仰孙中山先生的中华儿女,包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞,无论党派信仰,无论身在何处,更加紧密地团结起来,把握历史机遇,担当历史责任,把孙中山先生等一切革命先辈为之奋斗的伟大事业继续推向前进!把近代以来一切仁人志士为之奋斗的伟大事业继续推向前进!把近代以来中国人民和中华民族为之奋斗的伟大事业继续推向前进!
——摘自习近平在纪念孙中山诞辰150周年大会的讲话
结合材料与所学中国近代史的相关知识,围绕“孙中山与振兴中华”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:写成一篇短文,明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,完成下列要求
材料一:时势之英雄,固若是其众也,然非吾之所论于项羽、拿破仑也。夫二氏,世界之怪杰也。具并吞八荒之心,叱咤风云之气;勇冠万夫,智超凡俗;战无不胜,攻无不取;敌邦闻之而震魄,妇孺思之而寒胆;百世之下,犹懔懔有生气,岂仅一世之雄哉!是犹其勇之著于外也。若其关系于世界之进退,人类之盛衰,又非一时豪俊、二三学者所可同日而语。虽以帝王之尊、宗教之力、金钱之势,莫以易之。故二氏者,吾之所谓造时势之英雄也。
——周恩来论拿破仑
材料二:法国大革命的战争起初是民族战争,而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的;保卫伟大的革命,反对反革命君主国的联盟。 但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早巳形成的、有生存能力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又产生了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——(列宁《论尤尼乌斯的小册子》
材料三:要是反对拿破仑的战争确实是争取自由、反对暴政的战争,那么结果就应该是所有被拿破仑征服了的国家,在拿破仑垮台之后,都宣布平等的原则,享受到平等原则带来的幸福。
——马克思
材料四 1814年,一位意大利爱国者写道:“我选样说是痛苦的,因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感谢。没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话,看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。”
——摘自《全球通史》
材料五:(拿破仑征服失败后)国内群众……厌倦征服。……在国外,各族人民辗转呻吟于军事枷锁之下,屈服顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他的所有军队被西班牙、俄国(1812年)、德国(1813年)先后吞噬之后……拿破仑帝国崩溃了。
——以上均摘自米涅《法国革命史》
据材料并结合所学知识,以“我眼中的拿破仑”为题写一篇历史小论文(不少于100字)。要求:观点明确,论述充分,表述清楚,史论结合。
九年级历史论述题困难题查看答案及解析