晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养一昼夜。每隔一段时间用CO2浓...

晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养一昼夜。每隔一段时间用CO2浓度　 检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。其中光合速率等于呼吸速率的是（　　 ）

A.D点 B.E点

C.A点和E点 D.D点和H点

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在天气晴朗的夏季，将用完全营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内，放在室外进行培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如下图所示曲线（水平虚线表示：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。据图得出的判断中正确的是

A. 植物进行光合作用是从D点开始的

B. 影响DE段的主要因素是温度

C. 一昼夜内植物在H点时的干重最大

D. 一昼夜内植物体内的有机物有所减少

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在天气晴朗的夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内，然后将玻璃罩放在室外进行培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成下图所示的曲线(水平虚线表示实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的判断不正确的是（　　 ）

A.d点和h点表示植株光合速率等于呼吸速率

B.bc段和ab段曲线斜率差异可能主要是温度造成的

C.光合速率最大值可能出现在h点

D.与a点相比，k点植株有机物含量较高

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在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，然后放在室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内的CO2浓度，并将结果绘制成下图所示曲线（水平虚线不是实验开始时玻璃罩内的CO2浓度）。据图判断下列叙述正确的是 （　 ）

A．FG段表明气孔关闭，光合作用速率小于细胞呼吸速率

B．E点时植物体内的有机物含量比A点时多

C．D点开始进行光合作用，H点光合作用停止

D．该植物在这一天中表现出生长现象

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在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用CO₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度，绘制成如图所示曲线。据图得出的正确判断是

A．FG段表明气孔关闭，不进行光合作用

B．E点时植物体内的有机物含量比A点时多

C．D点开始进行光合作用，H点光合作用消失

D．该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加

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在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用C0₂浓度检测仪测定玻璃罩内C0₂浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO₂浓度）。据图得出的正确判断是

A.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用

B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多

C.D点开始进行光合作用，H点光合作用消失

D. 该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加

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在晴朗的夏季，将植株放入密闭的玻璃罩内，室外继续培养,每隔一段时间测定玻璃罩内CO2浓度，结果如右图所示（虚线表示实验开始时玻璃罩内的CO₂浓度）。据图分析下列说法不正确的是

A.D点植物光合速率最大

B.DH段为植物接受光照的时间段

C.E点植物的光合速率与呼吸速率相同

D.植物体内的有机物在一昼夜内有所增加

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某生物兴趣小组于晴朗夏季在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，每隔一段时间用CO₂浓度检测仪测定温室内CO₂的浓度，绘制成如下图所示曲线。下列判断错误的是

A．植物从D点开始进行光合作用

B．植物体内的有机物在一昼夜内有所增加

C．FG段表明此时气孔关闭，光合作用减弱

D．影响BC段变缓的主要环境因素是温度

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夏季将某绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外自然环境进行培养，测得一昼夜间CO2浓度的变化曲线，下列能正确表示D点时单位时间玻璃罩内植株消耗CO2总量和向玻璃罩内释放O2量的关系的是

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（2015秋•郑州校级期末）晴朗的夏季，将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图所示的曲线，据图下列有关说法错误的是（　 ）

A．H点CO2浓度最低，说明此时植物积累有机物最多

B．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减慢

C．FG段CO2浓度下降不明显，是因为中午温度过高使酶活性降低

D．从0时开始计算，经过24小时，植物体内的有机物量有所增加

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