风头麦鸡的腿上毛型有长毛、短毛和无毛三种,下面为相关遗传实验研究结果,回答相关问题。
P | F1 | F2 |
长毛×长毛 | 短毛 | 短毛∶长毛∶无毛=9∶6∶1 |
若腿上毛型受两对独立遗传的基因(A/a和B/b)控制,则
(1)以上研究结果______________ (填“能”或“不能”)确定两对基因都位于常染色体上,原因是_______________________________________________________。
(2)若两对基因都位于常染色体上,亲本中两长毛风头麦鸡的基因型是否相同_______ (填“是”或“否”)。F1短毛风头麦鸡的基因型为_________ 。如不考虑交叉互换和基因突变,则长毛风头麦鸡的一个次级卵母细胞的毛型基因组成是_________________________。F2短毛风头麦鸡与无毛风头麦鸡杂交,子代表现型及比例________________________________ 。
高一生物综合题中等难度题
风头麦鸡的腿上毛型有长毛、短毛和无毛三种,下面为相关遗传实验研究结果,回答相关问题。
P | F1 | F2 |
长毛×长毛 | 短毛 | 短毛∶长毛∶无毛=9∶6∶1 |
若腿上毛型受两对独立遗传的基因(A/a和B/b)控制,则
(1)以上研究结果______________ (填“能”或“不能”)确定两对基因都位于常染色体上,原因是_______________________________________________________。
(2)若两对基因都位于常染色体上,亲本中两长毛风头麦鸡的基因型是否相同_______ (填“是”或“否”)。F1短毛风头麦鸡的基因型为_________ 。如不考虑交叉互换和基因突变,则长毛风头麦鸡的一个次级卵母细胞的毛型基因组成是_________________________。F2短毛风头麦鸡与无毛风头麦鸡杂交,子代表现型及比例________________________________ 。
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家兔的灰毛(A)对白毛(a)为显性,短毛(B)对长毛(b)为显性。控制这两对性状的遗传因子是独立遗传的。现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交,再让F1的短毛灰兔相互交配获得F2,请分析并回答下列问题:
(1)F2中出现纯合体的几率是__________,纯合体类型最多有_______,在短毛灰兔中纯合体的几率为_________。
(2)在F2中雌性长毛灰兔的比例为__________。
(3)在F2中表现型为非F1类型占的比例为_________。
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家兔的灰毛(A)对白毛(a)为显性,短毛(B)对长毛(b)为显性。控制这两对性状的遗传因子是独立遗传的。现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交,再让F1的短毛灰兔相互交配获得F2,请分析并回答下列问题:
(1)F2中出现纯合体的几率是_________,纯合体类型最多有_________种,在短毛灰兔中纯合体的几率为_________,长毛白兔中纯合体几率为_________。
(2)在F2中短毛兔占的比例为_________,雌性长毛灰兔的比例为_________。
(3)在F2中表现型为非F1亲本类型占的比例为_________。
高一生物非选择题中等难度题查看答案及解析
I、家兔的灰毛(A)对白毛(a)为显性,短毛(B)对长毛(b)为显性。控制这两对性状的遗传因子是独立遗传的。现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交,再让F1的短毛灰兔相互交配获得F2,请分析并回答下列问题:
⑴ F2中纯合体类型最多有_________种,在短毛灰兔中纯合体的几率为_________。
⑵ 在F2中短毛兔占的比例为_________,
⑶ 在F2中表现型为非F1亲本类型占的比例为_________。
II、下图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图,请分析回答:
(1)图中①过程的主要变化是_________________。
(2)图中②过程中的_____________是导致染色体数目减半的原因。
(3)若卵原细胞的基因组成为Aa,D细胞的基因组成为a,则B细胞的基因组成为___________________。
(4)若一次分裂产生的D细胞性染色体组成为XX,则其可能原因是图中_________(填编号)过程发生异常引起的。
高一生物非选择题困难题查看答案及解析
安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状,如果用A1和A2分别表示长毛基因和短毛基因。用纯种安哥拉兔进行杂交实验,产生大量的F1和F2个体,杂交亲本及实验结果如表所示。请回答:
(1)控制安哥拉兔的长毛和短毛的基因位于___(填“常”或“X”)染色体上。在___(填“雌”或“雄”)兔中,长毛为显性性状。
(2)用多只纯种短毛雌兔与F2长毛雄兔杂交,子代性状表现和比例为__________。
(3)安哥拉兔的长毛和短毛性状既与______有关,又与____有关。
(4)请画出实验二的遗传图解。
______
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某动物灰毛和白毛、长毛和短毛分别由两对独立遗传的等位基因控制,两纯合亲本杂交,F1全为灰色长毛,F1雌雄个体相互交配,得到F2的表型及比例如下图所示,下列相关分析或推理错误的是( )
A.白毛和短毛都是隐性性状
B.甲、乙、丙之比为6:3:1
C.表型b表示灰色短毛或白色长毛
D.两纯合亲本的表型可能为a和d,或b和c
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在研究安哥拉兔长毛和短毛(相关基因用A、a表示)遗传时发现,用纯种长毛雌兔和纯种短毛雄兔交配,产生多个后代(F1), F1中的雌兔都是短毛,雄兔都是长毛。
Ⅰ.有人假设长毛和短毛基因位于X染色体上。
(1)若假设正确,则F1中雌兔的基因型为__________,雄兔基因型为__________。
(2)研究人员再用纯种长毛雄兔和纯种短毛雌兔交配产生多个后代,如果子代表现型为__________,则可以基本确定假设正确。
Ⅱ.经查阅资料得知A、a位于常染色体上,且在雄兔中仅aa表现为短毛,雌兔中仅AA 表现为长毛。现让F1的雌、雄兔交配产生多个后代(F2)。
(1)F2中长毛与短毛个体比值为__________,雌兔中长毛与短毛个体比值为__________
(2)将F2中长毛兔选出,让其进行随机交配,则子代中出现短毛兔的概率为__________。
(3)现将某种海蜇的一个绿色荧光蛋白基因(B),转入基因型为AaXY的受精卵中的某条染色体上,并成功培育出能够在紫外线下发绿色荧光的兔子。为了确定B基因所在的染色体,用多只纯种短毛雌兔与该雄兔杂交产生足够多的后代。
①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则B基因为_________ 染色体上。
②若产生的后代表现型为雄性长毛有荧光:雄性短毛无荧光:雌性短毛无荧光:雌性短毛有荧光=1:1:1:1,则基因B在染色体上的位置最可能是下图__________所示类型。
③若基因B既不位于性染色体上,也不在A、a所在的同源染色体上,则杂交后代的短毛兔中不能发荧光的个体所占比例为__________。
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安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状。用纯种安哥拉兔进行杂交实验,产生大量的F1和F2个体,杂交亲本及实验结果如下表。
实验一 | (♂)长毛×短毛(♀) | |
F1 | 雄兔 | 全为长毛 |
雌兔 | 全为短毛 | |
实验二 | F1雌雄个体交配 | |
F2 | 雄兔 | 长毛∶短毛=3∶1 |
雌兔 | 长毛∶短毛=1∶3 |
请回答:
(1)在________兔中,短毛为显性性状。
(2)用多只纯种短毛雌兔与F2长毛雄兔杂交,子代性状和比例为_____________________。
(3)安哥拉兔的长毛和短毛性状既与______________有关,又与__________有关。
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在某种安哥拉兔中,长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验,产生了大量的F1与F2个体,统计结果如下表,请分析回答:
实验一 | (♂)长毛×短毛(♀) | |
F1 | 雄兔 | 全为长毛 |
雌兔 | 全为短毛 |
实验二 | F1雌雄个体交配 | |
F2 | 雄兔 | 长毛∶短毛=3∶1 |
雌兔 | 长毛∶短毛=1∶3 |
(1)实验结果表明:
①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色体上;
②F1雌雄个体的基因型分别为________。
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为________。
(3)若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让________,请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为________。
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在某种安哥拉兔中,长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验,产生了大量的F1与F2个体,统计结果如下表,请分析回答下面的问题。
实验一 | ()长毛×短毛(♀) | ||
F1 | 雄兔 | 全为长毛 | |
雌兔 | 全为短毛 | ||
实验二 | F1雌雄个体交配 | ||
F2 | 雄兔 | 长毛∶短毛=3∶1 | |
雌兔 | 长毛∶短毛=1∶3 | ||
(1)实验结果表明:
①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色体上;
②F1雌雄个体的基因型分别为________。
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为_____________________________。
(3)若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让________________________,请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为________________。
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