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小作文
国旗是民族尊严的标志，国旗和国歌是一个国家的象征和标志。但香港却发生了一系列恶意损坏国旗的事件，甚而踩踏国旗，这深深刺痛了每一个热爱祖国的中华儿女的心，对此，你有什么看法，请写一份200字左右的国旗下演讲词，表达你的看法。
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从下面两个题目中任选一题，按要求写作
题目一：国旗神圣庄严，它是一个国家的标志；国旗寓意深刻，它是民族精魂的象征。同学们都有观看升国旗的亲身经历，或在天安门前，或在竞技赛场，或在电视里，或在操场上……请以其中一次为例，描述国旗升起时的情形和你的感想。
题目二：中华民族的复兴和崛起，离不开为国而忧、为国而战、以身殉国的英豪们。今天的和平幸福来之不易。我们应铭记历史，学习先辈们忧国忧民、为民族大义舍身忘我的精神。请选择一位这样的人物，介绍他的事迹，并说说了解他的事迹后你有何感想。
要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。（2）字数在150～200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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我们的国歌《义勇军进行曲》，象征着不论在何时何地，中华儿女为捍卫国家和民族的尊严，坚强斗争和永不屈服的精神。《论语》中“见义不为，无勇也”从反面否定了在大义面前退缩的行为。《<论语>集注》中也给出了解释，“义，所宜为的，符合于仁、礼要求的，就是义。勇，是果敢，勇敢。”请你结合自己阅读过的一部名著中的人物或情节，谈谈你对“义”和“勇”的理解。（100字左右）
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阅读下面文字，按要求作文。
2019年，有哪些话语让你印象深刻？
“只要穿上中国的球衣，我们的目标都是升国旗、奏国歌。”（郎平）
“我支持香港警察，你们可以打我了！”（环球网记者付国豪）
“我和我的同志们，此生属于祖国，此生无怨无悔！”（中国第一代核潜艇总设计师，共和国勋章获得者黄旭华院士）
“同学们，加油！”“孩子，好样的！”
……
铿锵有力的呐喊，掷地有声的回应，饱含热忱的自白，催人奋进的鼓励，带给我们温暖与力量。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“2019，让我难忘的那句话语”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
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(原创)阅读下面的材料，完成下面小题。
（媒体观点）
《人民日报》发表“莫让‘新解’成‘曲解’”一文：“杯水车薪”在网上传开一个新注解，“形容每天上班到办公室喝杯茶，月底可以拿到买一辆车的工资。”文房四宝、度日如年……在近来火热的“成语新解”风潮中，这些成语都被赋予“新意”。“成语新解”本身反映出语言学现象。青年人的“新解”正是把眼下的生活细节灌注到古老的成语中，因其内在的现实意义，博得大众共鸣、传播。原本意蕴悠远的成语，在“新解”中，只是将其中的每个字做简单的拆分、组词、造句。这样的“新解”传扬开来，不但损害了语言的纯洁和健康，还让成语丧失了原有的厚重与韵味。语言是文明的基石，是中华优秀传统文化的生动体现，主动维护语言的纯洁性，莫让“新解”成“曲解”，应是每个年轻人担负的历史责任。
（专家心声）
北京语言大学方立教授认为，语言是动态的，各种语言在不同程度上都存在着词汇缺项，需要借词。但直接采取“拿来主义”是不可取的。语言是民族的认同，如国歌、国旗一样，也是一个国家的标志和象征，维护语言的民族性就是维护国家的尊严。
中国社会科学院语言研究所研究员韩敬体指出，我们的文化是民族的，同时又具有开放性。汉语不排斥外来词，我们应积极引导大家正确使用。
著名的文化评论人刘仰的一篇博客明确提出：爱国从爱母语开始。我国是文明古国，深远的文化不从小抓起，而去抓英语，当小孩进入初中，英语是主课之一，而把中国的历史、地理放在副科，这又怎么能激起我们的孩子对于祖国文化的热爱之情？
（心领神会）
（百家争鸣）
政府应该率先垂范，齐抓共管，持之以恒，要加强引导力度，从娃娃抓起，培养我们的下一代树立一个良好的语言意识；新闻出版单位要带头做好宣传引导示范作用。同时编辑要严格把好审稿关，坚决杜绝不规范语言的滥用。
1.认真阅读所给出的资料，说一说维护祖国语言文字规范性的重要性。
2.从图片中可以看出我们在哪些方面做出了努力？你认为，作为一名中学生在维护祖国的语言文字的规范方面还应该怎样去做？(至少正确使用两个成语)。
3.学校邀请语言学家张教授参加我们的“维护祖国语言文字”演讲活动，活动于下周三×月×日在学校“宏志”报告厅举行，请你代表宏远学校团委写一封邀请函。要求：规范使用汉语。
尊敬的张教授：
您好！
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邀请人：宏远学校团委会
2019年×月×日
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阅读下面的材料，完成小题
材料一：
冲击立法会大楼，肆意损坏立法会设施，涂污香港特别行政区区徽，撕毁并焚烧基本法；围堵香港中联办大楼，污损国徽，喷写侮辱国家和民族的字句；扯下某建筑物前悬挂的中华人民共和国国旗，扔入海中……近期以来，一些激进分子以“反修例”为名，在香港制造了一系列极端暴力事件，A 破坏了香港繁荣稳定的大局，B 已经触及“一国两制”的原则底线，性质十分严重，影响十分恶劣。
材料二：
（同比增长率：指和去年同期相比较的增长率。)
材料三：
爱国的内涵
①爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱。是中华民族传承了五千年的美德，新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。
②爱国的内涵是什么？陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘国忧”作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照。
③爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天样《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国，不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。
④爱国的内涵是什么？西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答，为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无数中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。戚继光，一代名将，面对倭寇入侵，奋起组建“戚家军”，潜心操练，英勇奋战，终将倭寇赶出国门；李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的磁石！爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在。
⑤爱国的内涵是什么？爱国就是继承和hóng yáng中华民族的优秀传统文化，中华文化是世界史上持续时间最长的文化，从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的chén diàn和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度对待中华民族的传统优秀文化。
⑥“天下兴亡，匹夫有责”，我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上，我们肩负重任，做出自己的贡献。
1.阅读材料三，根据文中的拼音在田字格内用正楷（或行楷）写出相应的汉字。
hóng yáng chén diàn
2.结合语境，选出填入材料一AB空白处的关联词，正确的一项是（ ）
A.虽然 但是 B.既 又
C.不但 而且 D.只要 就
3.根据材料一、二回答，香港所发生的暴力事件带来了哪些危害？
4.请你简要阐述材料三第④段的论证思路。
5.有人认为：爱国的内涵还包括坚守岗位，无私奉献；也有人认为：爱国的内涵还包括以祖国为荣，不崇洋媚外。请你任选其中一个观点，谈谈自己的看法，做到言之有理、言之有据。（不少于100字）
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下列句子中标点符号使用正确的一项是
A．这些故事包括乐曲本身的故事（如《月光曲》与贝多芬；《二泉映月》与阿炳），以及乐曲与你之间的故事（在一个特定的生活情景中听到过的某一首乐曲）。
B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？
C．罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”
D．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
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依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
英雄的力量是什么呢□郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群□有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦□英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核。因此，维护雄尊严、捍卫雄荣誉，应成为我们不变的信念。
A.， ； ”。 B.？ ； 。”
C.？ ， ”。 D.， ， 。”
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填空。（3分）
（1）《傅雷家书》中，傅雷教导儿子要有国家和民族的荣辱感，要有艺术和人格的尊严，做一个“ 、 的艺术家”。
（2）对于我们来说，培根不是一个陌生的名字。至少我们听说过他那句遐迩传扬的名言：“ ”。
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下列加点的成语使用有错误的一项是 ( )
A. “萨德”事件的持续发酵，引起了一系列连锁反应，而韩国旅游业首当其冲。
B. 习近平会见新当选香港特别行政区行政长官郑月娥，评价其敢于担当，成功当选实至名归。
C. 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
D. 正在热播的电视剧《人民的名义》故事情节跌宕起伏、抑扬顿挫，引人入胜。
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