为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
组别 | 蝌蚪 数量 | 处理方法 | 实验结果 |
甲 | 10只 | 不添加甲状腺激素 | 平均37天发育为青蛙 |
乙 | 10只 | 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg | 平均26天发育为青蛙 |
分析并回答问题:
(1)该实验探究的问题是_______?
(2)实验的变量是______,其中对照组是______组。
(3)甲、乙两组除实验变量外,所用蝌蚪的种类、生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应______且适宜。
(4)根据实验结果,得出的结论是______。
七年级生物实验探究题简单题
为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
组别 | 蝌蚪数量 | 处理方法 | 实验结果 |
甲 | 10只 | 不添加甲状腺激素 | 平均37天发育为青蛙 |
乙 | 10只 | 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg | 平均26天发育为青蛙 |
分析并回答问题:
(1)该实验的假设______________________________________________________________。
(2)实验中的自变量是_____________,其中对照组是_____组,根据实验结果,得出的结论是____________________________________________________________________。
(3)甲、乙两组除实验变量外,所用蝌蚪的种生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该_________且适宜。
(4)实验结束后,应该如何处理实验己发育的青蛙?______________________。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
组别 | 蝌蚪 数量 | 处理方法 | 实验结果 |
甲 | 10只 | 不添加甲状腺激素 | 平均37天发育为青蛙 |
乙 | 10只 | 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg | 平均26天发育为青蛙 |
分析并回答问题:
(1)该实验探究的问题是_______?
(2)实验的变量是______,其中对照组是______组。
(3)甲、乙两组除实验变量外,所用蝌蚪的种类、生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应______且适宜。
(4)根据实验结果,得出的结论是______。
七年级生物实验探究题简单题查看答案及解析
利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见表:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育.依据实验判断,正确的是( )
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进新陈代谢
C. 甲状腺是内分泌腺 D. 甲与乙、乙与丙形成对照
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见表:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育.依据实验判断,正确的是( )
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进新陈代谢
C. 甲状腺是内分泌腺 D. 甲与乙、乙与丙形成对照
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如表:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育.依据实验判断,正确的是( )
A. 甲状腺是内分泌腺 B. 甲状腺激素能促进新陈代谢
C. 甲状腺能分泌甲状腺激素 D. 甲与乙、乙与丙形成对照
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见表:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育.依据实验判断,正确的是( )
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进新陈代谢
C. 甲状腺是内分泌腺 D. 甲与乙、乙与丙形成对照
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,将20只蝌蚪平均分成两组饲养,甲组定时定量加入甲状腺激素,乙组不做处理,记录蝌蚪生长发育情况如下表,下列说法错误的是( )
组别 | 长出后肢所需平均时间/天 | 长出前肢所需平均时间/天 | 尾巴消失所需平均时间/天 | 尾巴消失时平均体长/厘米 |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
A.甲组与乙组的变量是有无添加甲状腺激素 B.甲组是实验组,乙组是对照组
C.甲状腺激素可以促进蝌蚪发育 D.甲组蝌蚪提前发育为青蛙,且个头较大
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
某小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验,请回答:
蝌蚪数量 | 喂养食物(每天) | 实验结果 | |||
后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | |||
A组 | 20 | 5克饲料+微量甲状腺激素 | 4 | 7 | 26 |
B组 | 20 | ① | 5 | 9 | 7 |
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是_____。
(2)表中①为_____。
(3)实验中A组和B组的蝌蚪的数量、大小及饲养条件等都必须保持相同,其目的是_____。
(4)分析实验结果,得出结论:_____。
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择20只同种、同一批的小蝌蚪,将其_____切除,其余条件应与_____(选填“A”或“B”)组相同
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
为了研究甲状腺的功能,科学家利用蝌蚪进行如表所示的实验:乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育.请依据实验判断,正确的是( )
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中放入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
A. 甲状腺能分泌甲状腺激素
B. 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
C. 甲状腺是内心泌腺
D. 甲与乙、乙与丙形成对照
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,下表是该小组的实验结果记录:甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育.据此判断,下列叙述错误的是( )
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 正常发育成青蛙 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
A. 乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 B. 甲状腺能分泌甲状腺激素
C. 甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 D. 乙组在实验中起对照作用
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