用如图装置探究燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。（1）红磷不...

如图装置可对“可燃物燃烧的条件”进行探究。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．请回答下列问题：

（1）铜片上能燃烧的物质是________，另一物质不能燃烧的原因是________。

（2）热水中的白磷不能燃烧的原因是________。想让热水中的白磷燃烧，你的处理方法是________。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。提示:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃

（1）铜片上的红磷不能燃烧，原因是_______

（2）水中的白磷不能燃烧，原因是_______

（3）若对准烧杯中的白磷通入氧气，可观察到的现象是_______解释其原因_______

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用如图装置探究燃烧的条件。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

（1）红磷不燃烧的原因是______。

（2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是______。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

某班同学利用如图所示的装置探究燃烧条件，已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．该同学根据实验现象得到燃烧条件正确的是（　　）

A.铜片上的白磷燃烧，浸泡在热水中的白磷不燃烧．得到的燃烧条件是燃烧必须与氧气接触

B.铜片上的白磷能够燃烧，红磷不燃烧．得到的燃烧条件是燃烧必须有可燃物

C.热水中的白磷和铜片上的红磷都不燃烧，得到的燃烧条件是温度没有达到可燃物的着火点

D.如果给放在热水中的白磷通入氧气，白磷也会燃烧．说明白磷的着火点是80℃

九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析

如图是燃烧条件的探究实验，根据所学知识填空：（已知：白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点为 240℃）

（1）对比 a、b 不同实验现象发现，燃烧需满足的条件是_____；

（2）烧杯中的白磷未燃烧的原因是_____；

（3）火灾发生时消防队员通常用水进行灭火，其原理是_____；

（4）该实验主要利用了铜片良好的_____性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面_____。烧杯中的水在实验中起到的作用是_____。

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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

如图是燃烧条件的探究实验，根据所学知识填空。（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）

（1） 薄铜片上的红磷 _____（填“能”或“不能”）燃烧，原因是________________；热水中的白磷 ____________（填“能”或“不能”）燃烧，原因是__________________；

（2）火灾发生时消防队员通常用水进行灭火，其原理是________________________。

九年级化学简答题简单题查看答案及解析

用下图所示的装置探究“燃烧的条件”及“灭火的原理”。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

（1）实验甲：用可燃物红磷和白磷进行探究，若要证明可燃物燃烧需要与氧气接触，则固体A为_______。

（2）实验乙：将长短两只蜡烛固定在烧杯中，点燃。

①向烧杯中放入干冰后，长蜡烛继续燃烧，短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭。短蜡烛熄灭的原因是_______________。

②向烧杯中继续加入干冰，长蜡烛仍然不熄灭。这一现象反映出CO2具有的性质是___________________。

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用下图所示的装置探究“燃烧的条件”及“灭火的原理”。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。

（1）实验甲：用可燃物红磷和白磷进行探究，若要证明可燃物燃烧需要与氧气接触，则固体A为_______。

（2）实验乙：将长短两只蜡烛固定在烧杯中，点燃。

①向烧杯中放入干冰后，长蜡烛继续燃烧，短蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭。短蜡烛熄灭的原因是_______________。

②向烧杯中继续加入干冰，长蜡烛仍然不熄灭。这一现象反映出CO2具有的性质是___________________。

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用下图所示的装置探究“燃烧的条件”。

已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。用可燃物红磷和白磷进行探究，若要证明可燃物燃烧需要与氧气接触，则固体A为______。80℃热水的作用是__________。

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