阅读材料，完成下列要求。
材料 《世界历史》是我国世界史研究领域的权威刊物，三十多年来，美国史研究成为世界史学科的重中之重。截止2012年，共刊载526篇美国史论文，约占《世界历史》发表论文数的近八分之一。下表是对美国史论文发表的统计：
上表能够反映我国三十多年来美国史研究的变化趋势。指出其中一种趋势并说明形成的历史原因。（要求：观点明确、理由合理充分。）
高三历史论述题中等难度题
阅读材料，完成下列要求。
材料 《世界历史》是我国世界史研究领域的权威刊物，三十多年来，美国史研究成为世界史学科的重中之重。截止2012年，共刊载526篇美国史论文，约占《世界历史》发表论文数的近八分之一。下表是对美国史论文发表的统计：
上表能够反映我国三十多年来美国史研究的变化趋势。指出其中一种趋势并说明形成的历史原因。（要求：观点明确、理由合理充分。）
高三历史论述题中等难度题
阅读材料，完成下列要求。
材料 《世界历史》是我国世界史研究领域的权威刊物，三十多年来，美国史研究成为世界史学科的重中之重。截止2012年，共刊载526篇美国史论文，约占《世界历史》发表论文数的近八分之一。下表是对美国史论文发表的统计：
上表能够反映我国三十多年来美国史研究的变化趋势。指出其中一种趋势并说明形成的历史原因。（要求：观点明确、理由合理充分。）
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材料
《世界历史》是我国世界史研究领域的权威刊物，三十多年来，美国史研究成为世界史学科的重中之重。截止2012年，共刊载526篇美国史论文，约占《世界历史》发表论文数的近八分之一。下表是对美国史论文发表的统计：
| 时间 | 论文 数量 | 研究内容 |
| 20世纪70年代末至80年代初 | 148篇 | 外交史44篇，政治史45篇，对美国史研究方法和路径的研究论文19篇，奴隶制度史11篇，经济史11篇、移民史6篇、战争史4篇，思想文化史、城市史、妇女史、社会史、西部与南部史的研究论文寥寥无几。 |
| 1990年 以后 | 138篇 | 外交史38篇，政治史32篇，对美国史研究方法和路径的研究论文20篇，战争史、城市史、移民史、经济史的研究成果较妇女史、西部与南部史、思学文化史的成果要多。 |
| 21世纪 以后 | 240篇 | 外交史80余篇，政治史31篇，对美国史研究方法和路径的研究论文39篇，城市史20篇，经济史17篇，移民史16篇，社会史13篇，思学文化史11篇，西部与南部史5篇，妇女史4篇，环境史4篇。 |
上表能够反映我国三十多年来美国史研究的变化趋势。指出其中一种趋势并说明形成的历史原因。（要求：观点明确、理由合理充分。）
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材料 国际秩序变迁的问题，是近年来学界研究的一个热点。有学者认为，在近500年来世界历史从分散发展走向整体发展的进程中，国际关系中的“新来者”挑战“现有领导者”从而导致“权力从一群国家向另一群国家转移”。也有学者认为，一系列现代性的变革——政治的、社会的、经济的和技术的变革，导致现代化工业国家组成了一个处于支配地位的中心地区，而那些相对落后的国家和民族构成了一个规模巨大、处于服从地位的外围地区。旧式国际关系实际上是强权政治、均势政治实践或者思维的产物，国家无论大小、贫富、强弱都应当一视同仁，平等相处，应当以多赢、共赢新理念，替代你输我赢、赢者通吃的旧思维。
——摘编自《国际秩序的构建：历史、现在和未来》等
评论材料中关于国际秩序变迁的观点。（说明：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；要求观点明确、史论结合、史实准确。）
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材料：近年来，我国历史研究开始了“眼光向下”的学术转向。……弥补了书面文献多限于记录重大历史事件的缺陷，为研究以普通民众为对象、以日常生活与大众文化为中心的研究取向提供了至关重要的资料基础。不过，更重要的还在于不同人群从不同角度……，打破了过去“一元”“单向”的研究模式，……如果研究者习惯于从官方文献与精英话语中爬梳资料，就很难摆脱精英主义的思维窠臼。……而且，在研究“触角”不断向底层探索的过程中，研究者也越来越感觉到“眼光向下”已经不能满足研究的需要，而要进一步追求“自下而上”。尤其是在近现代城市发展过程中，市民的行为选择与价值取向在一定程度上可以影响一个城市的发展方向，“市民视角”已经成为重新书写城市历史的重要切入点之一。
(1)请给材料中提到的历史研究的“眼光向下”下定义。
(2)谈谈你如何看待历史研究中“眼光向下”的学术转向。
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材料 中信出版社集国内权威学者历时10年领力打造写给21世纪中国人的中国史，反映了最新学术进展和社会现状，以明晰、中立的角度重述5000年中国的历史，理清中国历史演变的关键脉络：
| 作者 | 著述名称 |
| 王子今 | 《秦汉史：帝国的成立》 |
| 张鹤泉 | 《魏晋南北朝：分裂与融合的时代》 |
| 王小甫 | 《隋唐五代史：世界帝国开明开放》 |
| 游彪 | 《宋史：文治昌盛武功弱势》 |
| 王天有、高寿仙 | 《明史：多重性格的时代》 |
| 李喜所、李来容 | 《中国近代史：危局与变革》 |
——摘编自中信出版社《新编中国史》
根据材料并结合中国史相关知识，围绕“历史发展的阶段性特点”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
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阅读材料，完成下列要求。
材料 对研究对象进行分类，是科学研究的重要方法之一。对世界历史进行分类的方法之一就是对历史过程进行时序上的划分即分期。划分的标准是：以那些对世界历史发展有重大意义并导致世界历史出现质变的事件为界，把人类的历史发展过程划分为若干彼此衔接但又不同的段落，借以说明历史发展的统一性和多样性、阶段性和连续性，以深化人们对漫长历史过程的认识。目前，国内外史学界还不能在世界历史的分期问题上取得完全一致的看法。不过，大致可归纳为以下三种有代表性的观点。
①以社会形态演进为依据；
②以人类文明形态的演变为依据；
③以全人类一体化历史发展过程的阶段性为依据。
依据材料中关于历史分期的标准，对世界近现代史的历史分期进行划分并予以说明。
（要求：可选择材料中的观点，也可另有观点，观点明确；运用世界近现代史的相关史实予以说明，史论结合。）
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阅读材料，完成下列要求。
近年来，我国历史研究开始了“眼光向下”的学术转向。 ……弥补了书面文献多限于记录重大历史事件的缺陷，为研究以普通民众为对象、以日常生活与大众文化为中心的研究取向提供了至关重要的资料基础。不过，更重要的还在于不同人群从不同角度……，打破了过去“一元”“单向”的研究模式，……如果研究者习惯于从官方文献与精英话语中爬梳资料，就很难摆脱精英主义的思维窠臼。……而且，在研究“触角”不断向底层探索的过程中，研究者也越来越感觉到“眼光向下”已经不能满足研究的需要，而要进一步追求“自下而上”。尤其是在近现代城市发展过程中，市民的行为选择与价值取向在一定程度上可以影响一个城市的发展方向，“市民视角”已经成为重新书写城市历史的重要切入点之一。
（1）请给材料中提到的历史研究的“眼光向下”下定义。
（2）谈谈你如何看待历史研究中“眼光向下”的学术转向。
高三历史综合题简单题查看答案及解析
（25分）去年是辛亥革命100周年，不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件。阅读材料，回答问题。
材料一 1688年11月，威廉率1万多军队在英国登陆。詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥。众叛亲离之际，他在12月10日逃往法国。
——摘编自吴于廑等《世界史·近代史编》
材料二 （1688年革命）真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。
——屈勒味林《英国史》
材料三 亚洲主要国家和地区背景资料
| 中国 | 清朝（1644—1912）；中华民国（1912—1949） |
| 日本 | 明治天皇（1868—1912在位）；大正天皇（1912—1926在位） |
| 印度 | 1849年英国殖民者占领全境；1947年成立印度自治领 |
| 阿拉伯 | 16世纪起为奥斯曼帝国统治；19世纪英国侵入；20世纪20—30年代开始独立 |
| 土耳其 | 奥斯曼帝国（14世纪—1922）；土耳其共和国（1923—） |
| 伊朗 | 卡扎尔王朝（1796—1925）；巴列维王朝（1925—1979） |
——据《辞海》等整理
（1）中华民国建立时，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和国制国家寥寥无几。写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法。（10分）
（2）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二，并综合所学知识，概述“光荣革命”的历史事实，并思考该事件为何被称为“光荣革命”。（6分）
（3）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。（9分）
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（26分）去年是辛亥革命100周年，不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件。阅读材料，回答问题。
材料一 1688年11月，威廉率1万多军队在英国登陆。詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥。众叛亲离之际，他在12月10日逃往法国。
——摘编自吴于廑等 《世界史近代史编》
材料二 （1688年革命）真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。
——屈勒味林《英国史》
材料三 亚洲主要国家和地区背景资料
| 中国 | 清朝（1644—1912）；中华民国（1912—1949） |
| 日本 | 明治天皇（1868—1912在位）；大正天皇（1912—1926在位） |
| 印度 | 1849年英国殖民者占领全境；1947年成立印度自治领 |
| 阿拉伯 | 16世纪起为奥斯曼帝国统治；19世纪英国侵入；20世纪20—30年代开始独立 |
| 土耳其 | 奥斯曼帝国（14世纪—1922）；土耳其共和国（1923—） |
| 伊朗 | 卡扎尔王朝（1796—1925）；巴列维王朝（1925—1979） |
——据《辞海》等整理
（1）中华民国建立时，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和国制国家寥寥无几。写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法。（10分）
（2）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二，并综合所学知识，概述“光荣革命”的历史事实，并思考该事件为何被称为“光荣革命”。（7分）
（3）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。（9分）
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阅读材料，完成下列要求。
科学史研究者认为：一个国家的重大科学成果数如果超过了同期全世界重大科学成果总数的25％，则成为世界科学活动中心，其持续的时间称作为科学兴盛期。下列图片是研究者根据统计数据制作，它揭示了科技中心与社会革命、产业革命的关系。
——据周程《科学中心转移的数理分析》
运用世界近代史的相关史实，对上述问题进行探讨。
（说明：可以就图示中两个要素进行论证；也可以对该问题进行补充、否定或提出新观点，并加以论证；要求观点明确、史论结合、史实准确。）
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