关于直线运动,下列说法正确的是 。
A.伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是微元法
C.用桨向后划船,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的
D.做自由落体运动的物体从开始下落起连续三秒内的位移之比为1:4:9
E.“千克米每二次方秒”被定义为“牛顿”,所以“牛顿”是国际单位制中的导出单位
高三物理多选题简单题
人类在对自然界进行探索的过程中,科学实验起到了非常重要的作用。下列有关说法中不正确的是( )
A. 伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动
B. 法国科学家笛卡尔指出:如果物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动
C. 海王星是在万有引力定律发现之前通过观测发现的
D. 密立根通过油滴实验测得了基本电荷的数值
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关于直线运动,下列说法正确的是 。
A.伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是微元法
C.用桨向后划船,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的
D.做自由落体运动的物体从开始下落起连续三秒内的位移之比为1:4:9
E.“千克米每二次方秒”被定义为“牛顿”,所以“牛顿”是国际单位制中的导出单位
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了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更 重要。以下符合事实的是( )
A.牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
B.伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
C.亚里士多德设计了理想斜面实验,论证了运动不需要力产生,也不需要力维持
D.笛卡尔设计了理想斜面实验,论证了运动不需要力产生,也不需要力维持
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了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。以下符合事实的是( )
A.牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
B.伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
C.亚里士多德设计了理想斜面实验,论证了运动不需要力产生,也不需要力维持
D.笛卡尔设计了理想斜面实验,论证了运动不需要力产生,也不需要力维持
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关于物理规律的总结和发现,以下符合事实的是( )
A.奥斯特发现了电流热效应的规律
B.库仑总结出了点电荷间相互作用的规律并测出了静电力常量k
C.法拉第发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕
D.伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
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了解科学家发现物理规律的过程,学会像科学家那样观察和思考,不断提升自己的科学素养,往往比掌握知识本身更重要。以下符合物理发展史实的是
A.伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
B.楞次发现磁场产生电流的条件和规律,即电磁感应现象
C.牛顿最早用扭秤实验测出万有引力常数
D.安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律
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伽利略根据小球在较小倾角斜面运动的实验事实,通过合理外推得到“自由落体是匀加速直线运动”的结论。这一过程体现的物理思想方法是( )
A. 控制变量法
B. 理想实验法
C. 理想模型法
D. 等效替代法
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伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑推理的完美结合.伽利略先用斜面进行实验研究,获得匀变速直线运动的规律,然后将此规律合理外推至倾角为90° ——自由落体的情形,如图所示.对伽利略研究过程的理解,下列说法正确的是( )
A.图中所示的情形均为真实的实验过程
B.图中所示的情形均为理想的实验过程
C.利用斜面“放大”重力的作用,使实验现象更明显
D.利用斜面“冲淡”重力的作用,便于测量实验数据
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伽利略对自由落体运动的研究,采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法,图示大致反映了这一研究过程,下列说法不正确的是( )
A.甲是真实的实验现象,丁是经合理外推的结论
B.利用斜面做实验,解决了时间难以测量的困难
C.甲的实验,可“冲淡”重力的作用,使现象更明显
D.丁的实验,可“放大”重力的作用,使现象更明显
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