阅读歌曲《我的中国心》,回答问题
河山只在我梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样,也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先,早已把我的一切烙上中国印。长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,不论何时,不论何地,心中一样亲。流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算生在他乡,也改变不了我的中国心。
1.这首歌中与琼瑶文中 “乡愁对于游子,就像一切人类的基本感情一样,是与生俱来的”这句话意思相近的一句是:________。
2.本诗中的“中国心”指:________________________;上文中的“乡愁”指:_________________。
七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读歌曲《我的中国心》,回答问题
河山只在我梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样,也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先,早已把我的一切烙上中国印。长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,不论何时,不论何地,心中一样亲。流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算生在他乡,也改变不了我的中国心。
1.这首歌中与琼瑶文中 “乡愁对于游子,就像一切人类的基本感情一样,是与生俱来的”这句话意思相近的一句是:________。
2.本诗中的“中国心”指:________________________;上文中的“乡愁”指:_________________。
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阅读文字,回答问题。
我的中国心
河山只在我梦萦,
祖国已多年未亲近,
可是不管怎样
也改变不了我的中国心。
洋装虽然穿在身,
我心依然是中国心。
我的祖先
早已把我的一切烙上中国印。
长江,长城,黄山,黄河,
在我心中重千斤,
无论何时,无论何地,
心中一样亲。
流在心里的血
澎湃着中华的声音,
就算身在他乡
也改变不了我的中国心。
1.给下列汉字注音。
萦( ) 烙( ) 澎( ) 湃( )
2.标题中的“我”指________________________。
3.句①中的“只”应怎样理解。
4.第④句中的“我的中国心”的含义是什么?
5.第⑧句中“烙”的作用是什么?“中国印”具体指什么?
6.第⑨句为什么要列举“长江”、“长城”、“黄山”、“黄河”。
7.谈谈这首歌词的艺术特色。
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阅读《我的中国心》歌词,完成下面小题。
我的中国心
(C)河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样,也改变不了我的中国心。(A)洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切,烙上中国印。(B)长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤, 无论何时,无论何地,心中一样亲。
(1)《我的中国心》深沉真挚,也深情直白,请摘录一句直抒胸臆,表达自己对祖国深情 不变的句子。
_____________________________
(2)我的祖先早已把我的一切烙上中国印‛中的“烙”字能换成“盖”吗?为什么?
_____________________________
(3)请从 A、B 处选择一句最能打动你的歌词,并从用词、修辞、意象等任一角度,赏析 词句中所蕴含的感情。
【示例】我选(C)
赏析:一个‚只‛字,情深意长。是啊,离开祖国已不知多少年了,有的甚至从未踏上 过祖国的河山。可是不管离开了多少年,哪怕从未见过,梦里都是祖国河山的影子。这里包 含了对祖国深深的思念,同时也有着深深的遗憾。
我选(____)赏析:_________
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阅读下面这首元曲,然后回答后面问题。(6分)
清江引 秋怀
张可久
西风信来家万里,问我归期未,雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
1. 作者是抓住哪些意象(景物)来写“秋怀”的,创设了一幅怎样的图景?(4分)
2.“芭蕉雨声秋梦里”蕴含了怎样的思想感情?(2分)
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爱国是一个国家一个民族永恒的基调和主题。古往今来,歌咏祖国大好河山的优美诗篇,赴汤蹈火视死如归的仁人志士,都是爱国的具体表现。下面是一首耳熟能详广为传唱的爱国主义歌曲《我的祖国》,请根据下面二则材料,说说《我的祖国》为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲,100字左右。
材料一:2017年10月7日,一场题为“一首歌,一个时代”的讲座在港大开讲。当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候,一名中年男士回答,是《我的祖国》。随后,全场开始大合唱:一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光……
材料二:《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲,由乔羽作词,刘炽作曲,创作于1956年,是一首著名的爱国主义歌曲。它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
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阅读下面文段,完成下面小题。
家国情怀,意味着热爱祖国的大好河山,热爱祖国的语言文化,热爱家乡的土地人民……它是我们国家和民族的精神凝聚力。数千年来,那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们,用他们 (气冲斗牛/可歌可泣)的光辉事迹,谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。大禹治水公而忘私“三过家门而不入”,孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽瘁奋斗终生,鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从文,“中国航天之父”钱学森为新中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土,周恩来为国家发展与人民幸福沥尽心血……他们以身报国至死不xiè,他们对国家与人民所表现出来的深情大爱,令后来者只要念及于此,无不 (心潮澎湃/慷慨淋漓)。家国情怀代代相传,生生不息,凝成不屈不挠的民族精神,升华为中华逐梦的不竭动力。
(1)对文中加点字的读音与词语字形的判断都正确的一项是(_______)
A.沥尽心血(xiě) 至死不谢 B.沥尽心血(xuè) 至死不谢
C.沥尽心血(xiě) 至死不懈 D.沥尽心血(xuè) 至死不懈
(2)在文中横线处填入词语,最恰当的一项是(______)
A.气冲斗牛 心潮澎湃 B.气冲斗牛 慷慨淋漓
C.可歌可泣 心潮澎湃 D.可歌可泣 慷慨淋漓
(3)鲁迅先生逝世后,社会各界人士同声哀悼,敬献挽联不可胜数。请运用对联知识,将下面这副悼念先生的挽联补充完整,最恰当的一项是(_______)
上联:笔①大野,胸怀日月光和热
下联:墨洒②,夜度春秋慨而慷
A.①耕②乾坤 B.①耕②长河 C.①写②乾坤 D.①写②长河
(4)对下面这幅书法作品的欣赏,恰当的一项是(______)
A.隶书,横长竖短,藏头护尾,方正典雅,气息高古。
B.隶书,字形方扁,主笔长横为蚕头雁尾,一波三折。
C.楷书,虽字字独立,却气势奔放,牵丝不断,如行云流水。
D.楷书,结构严谨,收放有度,笔画遒劲有力,得唐人气韵。
(5)下列诗句中不能体现出作者家国情怀的一项是(______)
A.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(王昌龄)
B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)
C.咬定青山不放松,立根原在破岩中。(郑燮)
D.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)
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依次填入下列横线处最恰当的词语是( )
在几千年历史长河中,中国人民始终革故鼎新、自强不息,开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山, 了波涛万顷的辽阔海疆, 了物产丰富的广袤粮田, 了桀骜不驯的千百条大江大河,战胜了数不清的自然灾害, 了星罗棋布的城镇乡村,发展了门类齐全的产业,形成了多姿多彩的生活。(习近平《在第十三届全国人民代表大会第一次全体会议上的讲话》)
A. 开垦 开拓 开发 建设 B. 建设 开垦 治理 开发
C. 开垦 开拓 治理 建设 D. 开拓 开垦 治理 建设
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阅读短文回答问题
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩子偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的唯一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以,胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个因一念之差偷书的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到一个年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
2.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?
3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,这两次笑的原因分别是什么?
第一次:___________________________
第二次:___________________________
4.你觉得文中的老师是个怎样的人?请举例说明。
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
陇西行
(唐)陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
1.诗的前两句运用了什么修辞手法?表现了人物怎样的精神风貌?
2.下面白居易的诗中也含有“可怜”这个词,试比较两首诗中的“可怜”所表达的情感有何不同。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
——白居易《暮江吟》
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阅读古诗,回答问题。
清江引·秋怀
张可久
西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
(注)①清江引:曲牌名 ②未:什么时候 ③红叶天:秋天 ④黄花:菊花
1.请展开合理想象,用生动形象的语言描绘“雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里”的画面。
2.这首小令表达了诗人怎样的思想感情?
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