在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时。小红所观察和记录的结果如表所示。 小灯泡两端的...

在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时。小红所观察和记录的结果如表所示。

分析实验记录，她得出了以下结论

①灯泡的额定功率为0.625W

②小灯泡的实际功率越大，亮度越亮

③小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大

④小灯泡和阻值为的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端时，能正常发光

其中正确的是（　　）

A.只有① B.只有①② C.只有①②③ D.①②③④都正确

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

小红作“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

（1）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为 　 的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”），该实验中滑动变阻器的主要作用是 　　　　　 ．

（2）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是 　　 ；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是 　　　 ．

（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U—I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为　　 W．

（4）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是 　　 ．

（5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．步骤如下：

①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；

②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为 　　 A时，灯泡正常发光；

③断开开关，保持　　　　　　　 不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；

④小灯泡额定功率的表达式为P额= 　　　　 ．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小红做“测量小灯泡电功率”实验。所用小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为6V且保持不变，规格分别为R1“10Ω，1A”和R2“50Ω，0.5A”的滑动变阻器各一个．

（1）电路中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线___ 。

（2）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为________的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”）．

（3）移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U﹣I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为_____________W．

（4）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．请你在虚线框内画出你所设计的电路图 ________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小红和小明利用下图所示的器材测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率。实验中电源电压保持6V不变，可供选择的两只滑动变阻器规格为10Ω 1A”和“20Ω　 0.5A”。

（1）如图所示，小红还有两根导线没有连接，请你帮她将电路连接完整____。（要求：导线不允许交叉）

（2）小红连接好电路后顺利地完成了实验，记录的数据如表所示。小红测得小灯泡的额定功率是_____W，她选用的滑动变阻器规格是_____。

（3）小明想独立完成上述实验，他重新连接电路，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡逐渐变亮时电流表的示数变大，而电压表的示数却逐渐变小。出现这种现象的原因是______.

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小明和小红在做“测量小灯泡功率”的实验中，使用如下器材：电压恒为6V的电源，额定电压为2.5V的灯泡，三个滑动变阻器R1（10Ω 1A），R2（50Ω 0.5A），R3（100Ω　 0.2A），开关，导线若干

(1)请用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮）

（___________）

(2)小明正确连接电路，闭合开关发现灯泡不亮，且电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是（_________）

A.灯泡短路　　　 B.灯泡断路　　 C.滑动变阻器某处断路　　 D.滑动变阻器某处短路

(3)排除故障后，小明再次闭合开关，发现电压表示数小于2.5V，为了测量灯泡正常发光时的功率，他应该将滑动变阻器的滑片往______（选填“左”“右”）移动，直至电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图，由此可知，小灯泡的额定功率为______W.

(4)小明和小红分别多次实验（数据如下表），并将所测得小灯泡的电功率求平均值，你认为它们的数据处理方式（_________）

A、都合理　　　 B、都不合理　　 C、小明合理，小红不合理　　 D、小红合理，小明不合理

(5)根据小红的实验数据可知，这个小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数），她所使用的滑动变阻器应该为___________（选填“R1”“R2”“R3”）

(6)爱思考的小红将滑动变阻器的滑片移动到某处，分别用10Ω，20Ω，30Ω，40Ω的定值电阻替换原电路中的小灯泡，测出相应的电流，并在电流表盘上标上所测电流对应的电阻值，于是他就将电流表改装成一个可以直接读出电阻阻值的仪表，如图，小红改造之后的表盘可能是（__________）

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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：

（1）按图甲连接电路，正确操作并记录两电表示数，绘制如图乙所示的U﹣I图象，则小灯泡的额定功率为________W．实验中，当电流表示数为I0（I0＜0.30A）时，小灯泡的电功率为P1 ；

（2）断开开关，用定值电阻替换小灯泡，正确操作测出多组数据，记录在图丙表格中．分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成_____．实验中当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1___P2 ；

（3）若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为________W．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：

(1)按图甲连接电路，正确操作并记录两电表示数，绘制如图乙所示的U-I图像，则小灯泡的额定功率为________W。实验中，当电流表示数为I0（I0＜0.30A）时，小灯泡的电功率为P1；

(2)断开开关，用定值电阻替换小灯泡，正确操作测出多组数据，记录在下图表格中。分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成_____。实验中当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1___P2；

(3)若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为________W。

探究电流与电压关系的实验数据表

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

如图1所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端，他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑测得多组数据，描绘出的U﹣I图象如图2所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，可求得小灯泡正常发光时的阻值为　　　 Ω，额定功率为　　　 W，变阻器最大阻值为　　　 Ω，为使实验中小灯泡两端电压不超过3V，则滑动变阻器接入电路的最小阻值为　　　 Ω（保留一位小数）．

九年级物理填空题极难题查看答案及解析

如图所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端．他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，描绘出的U一I图像如图所示．已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源电压为4.5 V．可求得小灯泡正常发光时的阻值为　　　　 Ω，额定功率为　　　 ______W，变阻器最大阻值为　　　　 ______Ω．为使实验中小灯泡两端电压不超过3V，则滑动变阻器接人电路的最小阻值为　　　　 Ω（保留一位小数）．

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