由八大系统构成,八大系统之间协调配合,和谐统一,完成各项生理活动。下图表示消化、呼吸、循环、内分泌、泌尿系统之间关联的图解。①②代表气体,③④代表生理过程,请你结合相关知识回答下列问题:
(1)蛋白质是人体的主要供能物质,经消化系统消化后其最终产物是_______,在小肠被吸收后,要到达小腿肌肉细胞,需_____次经过右心房。
(2)尿液的形成需要经过③肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和④肾小管的重吸收作用。人体生命活动消耗的能量是由组织细胞的呼吸作用提供的,其消耗的有机物在图中气体( )_______的参与下被分解,同时释放能量。
(3)某人被初步诊断为糖尿病患者,若排除肾脏病变的可能,则原因有可能是__________分泌异常。
八年级生物综合题中等难度题
由八大系统构成,八大系统之间协调配合,和谐统一,完成各项生理活动。下图表示消化、呼吸、循环、内分泌、泌尿系统之间关联的图解。①②代表气体,③④代表生理过程,请你结合相关知识回答下列问题:
(1)蛋白质是人体的主要供能物质,经消化系统消化后其最终产物是_______,在小肠被吸收后,要到达小腿肌肉细胞,需_____次经过右心房。
(2)尿液的形成需要经过③肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和④肾小管的重吸收作用。人体生命活动消耗的能量是由组织细胞的呼吸作用提供的,其消耗的有机物在图中气体( )_______的参与下被分解,同时释放能量。
(3)某人被初步诊断为糖尿病患者,若排除肾脏病变的可能,则原因有可能是__________分泌异常。
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人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体[_____]的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
(2)阳光大课间时子怡去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中_____(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。
(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出_____条。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出_____的生物学观点。
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人体是一个协调、配合和谐统一的整体,下图为某同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌循环系统间关联的概念图解,其中①②代表气体,③④代表生理过程,请综合运用所学知识分析回答下列问题:
(1)该同学吃的晚餐被消化和吸收的主要器官是_______,消化终产物随血液送达到组织细胞后,在图中[____]______(气体)的参与下被分解利用,提供学习所需要的能量。
(2)小肠绒毛壁、毛细血管壁、肺泡壁等结构的共同特点是都由______层细胞构成,利于物质交换,小肠中除有肠腺分泌的肠液外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______等多种消化液。
(3)肾单位的组成肾小球、_______和_______。尿液是健康的“晴雨表”,丁大爷体检时发现尿液中含有葡萄糖,可能是图中_______(填代号)所示的生理过程异常所致。
(4)心脏[____]______的心肌壁最厚,与[3]相连的血管是_______(填名称),该血管内流动的是_____(填“动脉血”或“静脉血”)。静脉注射葡萄糖,最先到达心脏的______(填名称)。
(5)肺循环是血液从右心室开始出发,流经肺部,最后回到______(填代号)。
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人吸收的营养物质需要经过循环系统运送到身体的各种组织、器官,人体产生的废物也需要经过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外。下图为某同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)该同学早餐的主要成分是淀粉,小肠内能消化淀粉的消化液有_____。小肠内表面有大量的_____和_____,使消化吸收的面积大大增加。
(2)消化终产物被送达组织细胞,在图中气体[ ]_____的参与下被分解利用,提供学习所需能量。图中气体进出肺泡的生理过程是通过_____实现的。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中_____(填序号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。
(4)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由_____构成,利于物质交换,这充分体现出_____的生物学观点。
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如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答
(1)①②表示 之间的气体交换
(2)③表示营养物质经消化系统消化后进入循环系统,这一生理过程称为 .
(3)经过④⑤的气体交换后,血液变化是 (提示:填动脉血与静脉血的转变)
(4)⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外的过程.在泌尿系统中,尿的形成需要经过 作用和 作用两个过程.
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下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,a、b、c、d表示物质,①、②、③、④、⑤表示生理过程。请据图回答问题:
(1)完成生理过程①、②的主要器官是________(填器官)。
(2)物质b由肺泡进入肺部毛细血管,与红细胞中的血红蛋白结合,通过血液循环运送到组织细胞内被利用,在此过程中物质b最先进入心脏的__________。
(3)图中物质d是在细胞的_________中产生的,在物质d从肺泡排出体外的过程中,膈肌舒张,膈顶部_______(填“下降”或“上升”)。
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下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,a、b、c、d表示物质,①、②、③、④、⑤表示生理过程。请据图回答问题:
(1)完成生理过程①、②的主要器官的结构特点有__________________(填一项即可)。
(2)物质b由肺泡进入肺部毛细血管,与红细胞中__________结合,通过血液循环运送到组织细胞内被利用,在此过程中物质b最先进入心脏__________。
(3)图中物质d是在细胞的_________中产生的,在物质d从肺泡排出体外的过程中,膈肌舒张,膈顶部_______(填“下降”或“上升”)。
(4)在②、③、④、⑤四个生理过程中,_________过程中不含a物质。
(5)尿液的形成过程包括③和_________________________。
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(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,①所指的气体名称是 。
(2)③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统。消化主要是通过多种 的作用,把大分子营养物质分解为小分子营养物质。
(3)经过④⑤的气体交换后,血液变化是 。(提示:动脉血与静脉血的转变)
(4)⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外,这一生理过程叫 。
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下图是人体呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请据图回答下列问题:
(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,①所指的气体名称是 。
(2)③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统。消化主要是通过多种 的作用,把大分子营养物质分解为小分子营养物质。
(3)经过④⑤的气体交换后,血液由 。
(4)⑥是指人体通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外的过程,这一生理过程叫 。在泌尿系统中, 内的液体称为原尿。
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人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系.图一是人体的某些生理活动示意图,图中的a~f表示生理活动过程,序号①~⑤表示物质;图二为正常人的血糖含量变化曲线.请据图回答问题:
(1)食物链中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过图一中的[a]过程彻底消化后才能被人体吸收利用.若图中[①]表示蛋白质消化后的终产物,则[①]为______,其通过b过程进入血液。(2)完成图一中的c过程是通过_______实现的。
(3)肺泡内的[②]经过图一中d过程进入血液,与_________结合运输到全身各处的组织细胞。血液经组织细胞后[②]的含量减少,血液变为_____血。
(4)组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏,通过图一中的e过程形成[④]_____,再经f过程形成[⑤]排出体外.排尿反射的中枢位于脊髓,正常的成年人能够有意识地控制排尿,说明_____________________________________。
(5)血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要.图二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。
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