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阅读下面的文字，按要求作文。
阅读是最好的出发，读懂是最美的抵达。从更为开阔的意义上来讲，读，既可以指读书，亦可以指读人读事读万物。百转千回，我终于读懂了“乱世中的美神”李清照；求学路上， 我终于读懂了什么是“不奋斗，枉青春”；成长时光里，我终于读懂了父亲……亲爱的同学 们，你在青葱时光里，又读懂了很什么呢？请以“终于，我读懂了”为题，写一篇作文。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。②不得抄袭。③字数不少于 600 字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
沙漠里的胡杨，即便是死了，也依然“站”着仰望星空；世俗中的梵高，即便在压抑与痛苦中挣扎，也依然握着燃烧生命的画笔去仰望星空；人生中，我们懂得仰望星空，便可以开阔胸怀，可以将思绪引向高远，可以让灵魂在无穷的宇宙间飞翔……
请以“仰头看星空”为题，写一篇文章。
要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤书写要正确、规范、美观。
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阅读下面的材料，根据要求作文。
班级将举办“我心中最美的一本书”读书报告会。请你选择自己读过的一本好书，写一篇不少于 600 字的发言稿，帮助同学们读懂这本好书，分享你的读书感受。题目自拟，选好角度，明确文体。文中不要出现自己的真实姓名、班名和校名。
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阅读下面的文字，按要求作文。
有些事，虽然普普通通，却让人难以忘怀；有些人，虽然默默无闻，却温暖了我们的心灵；有些岁月，虽不曾邀约，却惊艳了岁月……
请以“遇见最美的你”为题，写一篇不少于600字的作文（亲情、校园类除外）。
要求：描写细腻，感情真挚；不要套作，不得抄袭；不得透露真实姓名、校名、人名。
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作文（50分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
水能汇入大海，是因为它巧妙避开所有障碍，不断拐弯前行;许多人没能抵达成功的顶点，不少是因为撞了南墙不回头．人生路上难免会遇到障碍、困难，有时，拐个弯，绕一绕，何尝不是个办法．山不转，路转;路不转，人转．只要心念一转，挫折、碰壁也能成为转机，拐弯也是一种前进的方式．
要求：根据上面的文字自拟题目写一篇文章，文体自选（诗歌除外）；要注意正确、规范地使用标点符号；不少于500字。
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写作题（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
台湾著名绘本作家几米为自己的作品《希望井》配上了这样的文字“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我总在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。”
在你的生命中，是否也曾遇见过“最美丽的惊喜”？
请以“最美丽的惊喜”为题，写一篇不少于600字的文章。
提示：（1）文体自定。
（2）选择你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。
（3）文中不要出现真实姓名和校名。
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写作题（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
台湾著名绘本作家几米为自己的作品《希望井》配上了这样的文字“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我总在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。”
在你的生命中，是否也曾遇见过“最美丽的惊喜”？
请以“最美丽的惊喜”为题，写一篇不少于600字的文章。
提示：（1）文体自定。
（2）选择你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。
（3）文中不要出现真实姓名和校名。
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阅读下面的文字，按要求作文。
青春是一首最美的歌。要青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献而光彩，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步……
请以“ 的青春最美丽”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）字数不少于 600字。文体不限，诗歌除外；
（3）写真事，诉真情，内容完整；
（4）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中的声音是多样的，有乐音，有噪音；有美的，有丑的……父母的关爱，老师的教诲，朋友的关怀，是美的；自然的音籁，丝竹的旋律，歌手的演唱，也是美的……
请以“最美的声音”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
①立意自定；
②文中不得出现校名及自己的姓名，如必须出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替；
③不少于600字。
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阅读下面的文字，按要求作文。
爱美之心，人皆有之。学校举行了“校园十大最美少年”评选活动，有的同学因为学业有成上榜了，有的同学因为乐于助人上榜了，有的同学因为多才多艺上榜了，有的同学因为外形靓丽上榜了……榜单揭晓后，同学们议论纷纷。
对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇作文。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名等信息；④不得抄袭，字数不少于600字。
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