现定义一种新的运算“※”规则如下：a※b＝ab，如3※2＝32＝9，则※3＝_______...

七年级戚红梅同学在学习完第二章《有理数》后，对运算产生了浓厚的兴趣．她借助有理数的运算，定义了一种新运算“”，规则如下：．

求的值；

比较大小：________

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在学习完《有理数》后，小奇对运算产生了浓厚的兴趣．借助有理数的运算，定义了一种新运算“⊕”，规则如下：a⊕b＝a×b+2×a．

（1）求2⊕（﹣1）的值；

（2）求﹣3⊕（﹣4⊕）的值；

（3）试用学习有理数的经验和方法来探究这种新运算“⊕”是否具有交换律？请写出你的探究过程．

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现定义一种新的运算“※”规则如下：a※b＝ab，如3※2＝32＝9，则※3＝________．

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定义一种运算“⊗”，其规则为a⊗b=（a2﹣b2）÷（a﹣b），根据此规则求（﹣2）⊗的值．

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定义一种运算☆，其规则为a☆b=+，根据这个规则，计算2☆3的值是（　　　 ）

A．　　　　 B．　　　　 C．5　　　　 D．6

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（2012•澄海区模拟）现定义一种新运算☆，其运算规则为a☆b=，根据这个规则，计算2☆3的值是（　 ）

A.　　 B.　　 C.﹣1　　 D.5

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形如 的式子，定义它的运算规则为 ；若 =0，则　　 ．

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定义一种新运算，其运算规则是 =ad-bc，那么=____．

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定义一种新运算，其运算规则是=ad﹣bc，那么=_____.

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形如 的式子, 定义它的运算规则为 =；若 =0，则 ________．

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