北魏新都洛阳城的设计吸纳了中原传统文化，采用平城和建康城的样式。该设计体现的时代特征是
A.国家富强 B.对外开放 C.江南开发 D.民族交融
九年级历史选择题中等难度题
北魏新都洛阳城的设计吸纳了中原传统文化，采用平城和建康城的样式。该设计体现的时代特征是
A.国家富强 B.对外开放 C.江南开发 D.民族交融
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书· 任城王传》
（1）上述材料反映的是孝文帝改革中的哪一内容？其目的是什么？
材料二 人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿态，言论谈吐，一切都变了。俄国在落后西欧近1个世纪以后，终于艰难地迈开了现代化的步伐。
（2）哪一事件使俄国“艰难地迈开了近代化的步伐”？该事件的实质是什么？
材料三 2017年10月，第十五届全国“村长”论坛在安徽凤阳小岗村召开，参加论坛的各地农村基层干部学习中国农民的创造精神，启迪激励世人，面向未来，再行开拓。
（3）指出材料三中“中国农民的创造精神”的具体表现？
材料四：习近平主席指出： “当前改革进入了‘攻坚区’和‘深水区’，要实现伟大的中国梦，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革”。
（4）综合上述材料，请你谈谈对当前我国全面深化改革的认识。
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日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心,出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“他”是
A. 北魏孝文帝 B. 隋文帝 C. 唐太宗 D. 元世祖
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范文澜、蔡美彪等著《中国通史》中称，北魏孝文帝深慕汉文化，所以要变鲜卑俗为华风，他想用同化的方法，保持拓跋氏的统治地位，因之排除阻碍，决计迁都。北魏孝文帝迁都到( )
A. 长安 B. 洛阳 C. 平城 D. 北京
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下列各项不属于北魏孝文帝加快民族融合步伐.学习汉族先进文化措施的是（）
A. 将都城从平城迁到洛阳
B. 要求鲜卑人穿汉服.用汉姓.学汉语
C. 提倡鲜卑人与汉人通婚
D. 推行茶文化，提倡以茶会友
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北魏孝文帝改革措施中，加速了黄河流域民族大融合的是( )
A. 都城从平城迁往洛阳
B. 借鉴汉族的政治制度和经济制度
C. 加强对经济和政治的管理
D. 推行学习汉族的文化风俗政策
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《魏书》：（魏主曰）“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝宅，河洛王地，因兹大举，光宅中原。”魏主旨在说明
A. 徙居平城的必要性
B. 迁都洛阳的必要性
C. 文武兼治的必要性
D. 移风易俗的必要性
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“三国鼎立”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”共同反映了魏晋南北朝时期的特征是
A.早期国家的产生和社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固
C.政权分立和民族交融 D.繁荣与开放的时代
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少数民族的胡床、椅子、方凳传到了中原地区，成为汉族人民所喜欢的家具；部分游牧民族吸收中原先进农耕文明，采用汉族的政治制度，仿效汉族的文字。上述现象体现了
A. 文化昌盛
B. 中外交往
C. 国家统一
D. 民族交融
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为了接受汉族的先进文化，北魏孝文帝迁都到（ ）
A.洛阳 B.平城 C.成都 D.北京
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