语文综合实践活动。（4分）
汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！
“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行（háng）”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
（1）人们常说“步行”，细看右图，请模仿画线句，解码汉字“步”。 （1分）
（2）有人说：“在电脑时代汉字是中国进入信息时代的瓶颈，甚至有可能使汉字这一古老的文化载体，成为阻挠今日中国走向现代化的难关，因而应该抛弃汉字，而使用拼音文字”。你同意以上观点吗？请说说你的理由。（不少于80字）（3分）
八年级语文综合性学习中等难度题
语文综合实践活动。（4分）
汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！
“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行（háng）”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
（1）人们常说“步行”，细看右图，请模仿画线句，解码汉字“步”。 （1分）
（2）有人说：“在电脑时代汉字是中国进入信息时代的瓶颈，甚至有可能使汉字这一古老的文化载体，成为阻挠今日中国走向现代化的难关，因而应该抛弃汉字，而使用拼音文字”。你同意以上观点吗？请说说你的理由。（不少于80字）（3分）
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“我爱你，汉字”综合实践活动。
汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即
“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行（háng）”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
1.人们常说“步行”，细看右图，请模仿画线句，解码汉字“步”。
2.有人说：“在电脑时代汉字是中国进入信息时代的瓶颈，甚至有可能使汉字这一古老的文化载体，成为阻挠今日中国走向现代化的难关，因而应该抛弃汉字，而使用拼音文字”。你同意以上观点吗？请说说你的理由。（不少于30字）
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专题和综合实践
中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！
(1)【魅力汉字】草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
演变规律：_________________________________________________
(2)【传统文化】下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声
④风定花犹落 ⑤窗外见南山
上联：____①____ ，下联：__________；
上联：__________，下联：__________。
（3）【众说纷纭】最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？
_______________________________________________________________________
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语文综合性训练。
(1)【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
(2)请根据谜面写出谜底。
① 九十九。 打一字：
② 一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。 打一字：（提示：和季节有关）
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专题与语文实践活动。
汉字有着浓厚的文化底蕴。在“汉字”专题课上，我们开展了以下活动。
【探秘汉字】
（1）右图是汉字“采”的演变过程，从字形上可以看出“采”是（________）
A．象形字 B．指事字 C．会意字 D．形声字
（2）“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：
①摘取 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神；神色
结合字形和义项，你认为“采”的本意是_____________________。
理由是__________________________________________________。
【趣解汉字】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，请你参照示例，从“梦”、“沙”中任选一个汉字“趣解”。（2 分，不要求与例句的句式一致）
示例：悟，做事之前先用心思考，“吾”（我）就不会糊涂。
汉字：______ 趣【解析】
____________________________________________________________
【推广汉字】台湾偶像团体SHE曾经唱过这样的歌：全世界都在学中国话，孔夫子的话，越来越国际化。我们也模拟开展了“推广汉字”的活动。活动中，团委布置各班撰写一条宣传标语，你们班撰写的标语是____________________________________________
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语文综合实践。
为了感受汉字的魅力，某班举行“我爱汉字”系列活动，邀请你一起来参加。
（1）活动一：[猜猜看]
汉字很有趣。老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释:“佳:短尾鸟”。猜猜看，范仲淹《岳阳楼记》“沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句中“集”是什么意思”？____________________________________________________________________________
（2）活动二：[写写看]
“集”应该是会意字，试一试，再写出两个你知道的会意字：____________________。
（3）活动三：[想想看]
课堂上，老师跟同学们进行“汉字神聊”。老师说：“汉字不仅表音，还表形、表义。只要展开联想和想象，生活中的许多常见字都特别有意思。比如“雨”，让人们仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉。”小明想到了“山”字，请你展开联想和想像，帮助小明扣住“山”写一段话。
____________________________________________________________________________
（4）活动四：[说说看]
汉字文化博大精深，为了使同学们能更充分的感受汉字魅力，初二（3）班准备开展一次“汉字在我心中”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白____________________
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专题与语文实践活动。
汉字横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。
【汉字起源】“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：
①摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神；神色
结合字形和义项，你认为“采”的本意是 ，理由是
【汉字风采】请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 ——《诗经·关雎》
（2）采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒（其五）》
我选 句，“采”包含的情味是
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专题与语文实践活动。
汉字作为一种古老的文字,魅力无穷,请参加下列与汉字相关的活动，按要求完成任务。
(1)【趣解字义】仿造例子，从备选汉字中任选一个，进行趣解。
例1：恩——“因”为别人用“心”待你，所以要心怀感恩。
例2：愧——“心”中有“鬼”，自然会觉得惭愧。
备选汉字： 令 加 起 骗
___________________________________________________________________________ 。
(2)【汉字现状】下面是同学们对某地几所小学高年级学生书写情况的抽样调查统计：
用一句话概括出你对上表的结果分析：______________________________________。(不超过20字)
(3)【拟写对联】针对上表的结果分析，同学们准备用标语向广大学生发出倡议，现已拟出了下联“发扬传统文化”，请你补全上联与之对应。
上联：__________________________；下联：发扬传统文化。
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专题与语文实践活动。
为了感受汉字的魅力，外国语学校八年级举行了“我爱汉字”专题活动，请你参与进来。
活动一：【说文拆字】
（1）创意拆字，能彰显你的智慧，诠释文字精髓，拆出人生哲理。请依照示例（句式不要求完全一致），从“聪”“舒”两个汉字中任选一个说出所悟。
示例：赢——危机意识（亡）、沟通能力（口）、时间观念（月）、取财有道（贝）、平常心态（凡），这五种意识或能力你都具备了，你就成了“赢”家了。
活动二：【妙联拾珠】
（2）对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼 出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。
A.相 B.自 C.急 D.少
活动三：【就字论事】
（3）请指出下面材料反映出的社会现象并探究其产生的原因。
材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”的过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。
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综合性学习。
为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。
材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为，汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。
材料二：近日，第一季《中国汉字听写大会》在全国观众的热切关注中落幕，但外界对于汉字、语言文化类节目的关注仍在继续。从暑期席卷而来的《汉字英雄》，到刚开播的《中华好诗词》，为何语言文化类节目会持续引发观众的关注？三档电视节目的主创都认为，这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。
材料三：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
（1）阅读上面三则材料，分别提取主要信息。
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（2）小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
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（3）请你根据材料一的信息，为该本次活动写一条宣传语。
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（4）汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。
会意字：从、吠、休、炙、苗。
示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。
选字：_____，解析：_________________________________________________________
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