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《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯说“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革…“在我国史上，完成蒙古统一大业的英雄人物是
A.秦始皇 B.忽必烈 C.成吉思汗 D.阿骨打
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斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”在我国历史上，蒙古族曾今建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是（ ）
A．成吉思汗 B．忽必烈
C．铁木真 D．元昊
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近现代以来，中日关系历经风雨、跌宕起伏。阅读材料，回答问题。
材料一由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19 世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。过去，日本以 “日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面；现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——[美]斯塔夫里阿诺斯（全球通史》
材料二日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国面前显得十分无能…… 19世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难，使传统的以自我为中心的清王朝进行了痛苦的自我反省和重新组织。……尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化，但它的变化速度却远远落后于对西方做出反应的其他国家。
——[美]斯塔夫里阿诺斯（全球通史》
材料三中国的政治形势从此开始了一个新阶段，这就是实行抗战的阶段。……今天争取抗战胜利的重心关健，是在使国民党发动的抗战发展为全面的全民族的抗战，……今天的抗战，中间包含着极大的危险性。这主要是由于国民党还不愿意发动全国人 民参加抗战。相反的，他们把抗战看成只是政府的事。
——《中央关于目前形势与党的任务的决定》1937年8月25日
材料四构建契合新时代要求的中日关系，要互补优势，互通有无，推动各领域双边合作提质升级；要继续扩大人员和文化等各领域交流，增进两国民众特别是年青一代的相互了解；要携手维护世界和平稳定与繁荣。步入新时代，中日关系发展面临新的历史机遇，但依旧存在一些复杂敏感的要索。双方应建设性管控好矛盾分歧，加强外交和安全领域对话。日方应继续妥善处理历史等重大原则问题，巩固政治互信，为构建契合新时代要求的中日关系排除干扰。
——摘编自新华网《推动构建契合新时代要求的中日关系》
(1)根据材料一，日本借用“东方道德、西方技艺”进行的社会变革是什么？此后日本对中国的态度发生了什么变化？
(2)根据材料二，指出“日本人的战争”给中国带来的影响。19世纪后半叶中国的确“发生了变化”在经济上和政治上的表现是什么？
(3)根据材料三并结合所学知识，分析此时中国政治形势开始了“新阶段”的原因是什么？概括中国共产党与国民党的抗战理念有何不同？
(4)综合上述材料，你能从中日关系的发展中得到什么启示？
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美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“1500年至1763年的这些岁月是全
球开始统一的时期。”此处的“全球开始统一”始于A．文艺复兴兴起
B．郑和下西洋
C．新航路的开辟
D．工业革命完成
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斯塔夫里阿诺斯在(全球通史》中指出:第二次世界大战之后,不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖民帝国,极其迅速地结束了欧洲的统治。……这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。下列属于这一时期“世界范围的殖民地觉醒”的表现的是
A.印度非暴力不合作运动 B.埃及华夫脱运动
C.“非洲年” D.印度民族大起义
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斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指( )
A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心。……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲在战后第二个16年中也获得了解放……。”这说明世界反法西斯战争的胜利（ ）
A.推动了社会主义运动的发展
B.推动了民族解放运动的发展
C.加快了第三次科技革命的到来
D.削弱了帝国主义国家
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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中谈道，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响。其中宋朝商业革命的表现是
①出现最早的纸币“交子” ②唐朝以来的坊市的界限被打破
③设立市舶司管理海外贸易 ④徽商和晋商在全国进行商业活动
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
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俄国在改革中不断前进。阅读材料，回答问题。
材料一 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴......这是俄国历史上的一个重大转折......工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000 .......”
(1)材料一中“工厂工人的数目”不断增加说明了什么?结合所学知识分析材料中的“变革”与这一现象之间的关系。
材料二 1921年3 月俄共(布)通过如下决议:“纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以自己全权处理，可以用来改善和巩固自己的经济，也可以用来提高个人的消费，用来交换工业品、手工业品和农产品。”
(2)将材料二中的决议付诸实践的政策是什么?阅读材料,归纳该政策的主要特点。
(3)综上所述，你认为改革在社会发展中有何重要作用?
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 巴黎和会“三巨头”之一，英国首相劳合。乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”法国的福照将军说：“这不是和平，这是20年的休战。”
材料二 在战争年代，西方列强和苏联不得不结成统一战线，以对付不共戴天的敌人的威胁。
——斯塔夫里阿诺斯（全球通史》
材料三 杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。斯大林也绝对不想与西方和平相处。
——（美）威廉.J.本内特（美国通史）
（1）根据材料并结合所学知识回答，劳合.乔治所说的和约指的是什么？该和约及其他系列和约构成的国际体系为何不能长久？20年后的德国对战胜国如何进行报复的？
（2）积根材料二井储合所学知识回客，二战期间，西方列强和苏联为何结成统一微线？该统一战线的建立对二战最终胜利起到了什么作用？
（3）根据材料三并结合所学知识回答，杜鲁门为什么采取"对苏强硬"政策？“对苏强硬"政策的出台产生了什么影响？
（4）根据上述材料并结合所学如识回答两次世界大战后形成的两个国际体系有哪些相似之处？
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球开始统一的时期。”此处的“全球开始统一”始于