某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹...

某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条(带两个较长的细绳套)，刻度尺，图钉(若干个)．

(1)具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______．

A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上

B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同

C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度

D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力

(2)该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示．其中对于提高实验精度最有利的是_______．

(3) 合力与F大小相等，方向略有偏差，如果此偏差仅由F1引起，则原因是F1的大小比真实值偏_______、F1与F2的夹角比真实夹角偏________.(填“大”或“小”)

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做“验证力的平行四边形定则”实验时，所用到的实验器材有方木板、白纸、橡皮条、细绳套两根、图钉几个、弹簧测力计(两个)、 三角板、刻度尺 。

(1)实验中用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点位置O，此时还需记下__________________和_________________；再改用一个弹簧测力计时，也要把橡皮条结点拉到同一位置，以保证前后两次力的作用效果相同。

(2)若F₁和F₂表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F₁与F₂的合力；表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则可以判断               （填“甲”或“乙”）图中的实验结果符合事实。

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在“验证力的平行四边形定则”试验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套 橡皮条的一端，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度的施加拉力，使橡皮条伸长，结点达到纸面上的某一位置。

（1）有关试验，下列叙述正确的是（ ）

A．两根细绳必须等长

B．每次都应该将弹簧测力计拉伸到相同的刻度

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉倒同一位置O

D．拉橡皮条的细绳套要长一些，标记同一细绳套方向的两点要远一些

（2）如图所示是张华和李明在做以上试验时得到的结果，其中比较符合实验事实的是　　 （力F/是用一只弹簧测力计拉时的图示）

（3）本次试验采用的科学方法是　　　　 （填正确答案标号）

A．理想试验法　　　　 B．微元法　　　　 C．控制变量法　　　 D．等效替代法

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在“力的合成的平行四边形定则”实验中，除已有的方木板、白纸、三角板、刻度尺、铁钉和图钉、橡皮条、细线、铅笔外，还需要的器材是(　　)

A. 天平　　 B. 秒表　　 C. 弹簧测力计　　 D. 电火花计时器

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在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，

（1）除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外，还需要的器材有__（填写字母代号）．

A．天平　　 　　　　　　 B．弹簧秤　　　 　　　 C．秒表　　　　 D．游标卡尺　　　　　　 E．刻度尺

（2）实验过程中，用图钉把白纸钉在方木板上，把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点（如图所示），橡皮条的另一端B上拴两个细绳套．先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O．用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤a、b的读数F1、F2．然后只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O．读出弹簧秤的示数F，记下细绳的方向．那么，在这个过程中，F1、F2的作用效果与__的作用效果相同；如果实验规范、作图误差较小，则实验最终现象应该是______________．

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在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，

（1）除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外，还需要的器材有__（填写字母代号）．

A．天平　　 　　　　　　 B．弹簧秤　　　 　　　 C．秒表　　　　 D．游标卡尺　　　　　　 E．刻度尺

（2）实验过程中，用图钉把白纸钉在方木板上，把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点（如图所示），橡皮条的另一端B上拴两个细绳套．先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O．用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤a、b的读数F1、F2．然后只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O．读出弹簧秤的示数F，记下细绳的方向．那么，在这个过程中，F1、F2的作用效果与__的作用效果相同；如果实验规范、作图误差较小，则实验最终现象应该是______________．

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做“验证力的平行四边形定则”实验时，其中的三个实验步骤是：

（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F₁和F₂．

（2）在纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F．

（3）只用一个测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计共同拉时相同，记下此时测力计的读数F′和细线的方向．以上三个步骤中均有错误或疏漏，指出错在哪里．

在（1）中是______________________．

在（2）中是____________________________．

在（3）中是________________．

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在“利用弹簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，下列说法正确的是（　 ）

A．分别用两个弹簧测力计和只用一个弹簧测力计拉细绳套时，只要保证橡皮条的形变量大小相同即可

B．作分力和合力的图示时，分力和合力所选的标度可以不同

C．在拉细绳套时弹簧测力计必须与木板表面平行

D．实验时两个分力间的夹角必须大于等于90°

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在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧测力计拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置，再将橡皮条的另一端系两个细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧测力计分别构住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

（1）某同学认为在此过程中必须注意一下几项：

A、两个细绳必须等长

B、在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行

C、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

D、在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意两个弹簧测力计的读数相等

E、在用两个弹簧测力计同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧测力计拉时记下的位置

其中正确的是_____________（填入相应的字母）。

（2）本实验采用的科学方法是______。

A、等效替代法　　　　 B、控制变量法　　　

C、理想实验法　　　　　　 D、建立物理模型法

（3）本实验中，某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力和，图中小正方形的边长表示1N，两力的合力用F表示，、与F的夹角分别为和，关于、与F、和关系正确的有_____。

A、F=6N B、=2N C、=45° D、<

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