阅读下面一首诗歌，完成下列各题。(10分)听蜀僧浚弹琴[李白]蜀僧抱绿绮(l),西下峨眉峰...

阅读下面一首诗歌，完成下列各题。(10分)

听蜀僧浚弹琴

[李白]

蜀僧抱绿绮(l),西下峨眉峰。

为我一挥手, 如听万壑松。

客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。

不觉碧山暮, 秋云暗几重。

[注](l)绿绮,古代著名的琴。(2)流水,《列子.汤问》："伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯 牙鼓琴,志在高山,钟子期曰："善哉,峨峨兮若泰山!"志在流水,钟子期曰："洋洋兮若江河!"伯牙所念,钟子期必得之。"(3)霜钟,《山海经.中山经》》："丰山……有九钟焉,是知钟鸣。"郭璞注："霜降则钟鸣,故言知也。"

1.对本诗分析不恰当的两项是(　　　 )(　　　 )

A. 开头两句：“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的, 简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。

B. 颔联中的“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺），“万壑松”写出了琴声的音乐效果,，这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。

C. 颈联处使用俞伯牙与钟子期和“霜钟”的典故来表达自已和蜀僧浚是人生的知音，都曾具有大济苍生的抱负。

D. “余响入霜钟”，意思是说，音乐终止以后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。“霜钟”二字点明时令，与下面“秋云暗几重”照应。

E. 李白这首诗描写音乐的独到之处是，除了“万壑松”之外，没有别的比喻形容琴声，“如听万壑松”这一句是纯客观的描写。

2.请你谈一谈第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”在表达上的妙处。

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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

听蜀僧濬弹琴

李白

蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。

为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水②，馀响入霜钟③。

不觉碧山暮，秋云暗几重。

【注】①绿绮：古代著名的琴。②流水：《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期日：‘洋洋兮若江河！’伯牙所念，钟子期必得之。”③霜钟：《山海经·中山经》：“丰山…有九钟焉，是知霜鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。”

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 开头两句“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”，说明这位琴师是从四川峨眉山下来的，简短的十个字，就写出了这位琴师的气派，暗含着诗人对他的倾慕。

B. 颔联中的“一挥手”写蜀僧弹琴的动作，“万壑松”写出了琴声的音乐效果，这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声的铿锵有力。

C. “如听万壑松”用万壑松来描写音乐，打通了听觉和视觉，使人通过联想松林的葱茏翠绿来感受音乐效果，这与“大珠小珠落玉盘”写法类似。

D. “客心洗流水”是说听了蜀僧的琴声，诗人的心好像被流水洗过一般畅快、愉悦，同时使用高山流水的典故，表现自己和蜀僧在音乐里情感的交融。

E. “余响入霜钟”意思是音乐终止以后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在起，“霜钟”用典，点明时令，与下面“不觉碧山暮”照应。

2.结尾两句“不党碧山暮，秋云暗几重”和《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有异曲同工之妙，请结合两首诗的诗句，简要赏析这样写的妙处。

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阅读下面一首唐诗,完成下面题目。

听蜀僧浚弹琴 [李白]

蜀僧抱绿绮(l),西下峨嵋峰。为我一挥手, 如听万壑松。

客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。不觉碧山暮, 秋云暗几重。

[注](l)绿绮,古代著名的琴。(2)流水,《列子.汤问》：“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。“(3)霜钟,《山海经.中山经》》：“丰山……有九钟焉,是知钟鸣。"郭璞注："霜降则钟鸣,故言知也。"

试结合全诗赏析李白这首诗描写音乐的独到之处

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阅读李白的《听蜀僧濬弹琴》，展开联想和想象，将此诗改写成200字左右的音乐描写片段。

听蜀僧濬弹琴

李白

蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。

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阅读下面这两首唐诗,完成问题。

月夜听卢子顺弹琴

李白

闲坐夜明月,幽人弹素琴。忽闻悲风调,宛若寒松吟。

白雪乱纤手,绿水清虚心。钟期久已没,世上无知音。

听蜀僧濬弹琴

李白

蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。

客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。

1.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是(   )

A.《悲风》、《寒松》、《白雪》、《绿水》都是古曲名,既表现了卢子顺高超的艺术水平,也使人联想到与其相关的景物及其特点进而体会乐曲中所流露的情感。

B."闲坐夜明月,幽人弹素琴"描绘了一幅夜里闲坐、明月当空、静听幽人弹素琴的充满闲情逸致的画面,为下文抒情做铺垫。

C."为我一挥手,如听万壑松"描写蜀僧弹琴,用大自然万壑松涛之声比喻琴音的清越宏远,生动传神地表现出琴声铿锵有力的特点。

D."不觉碧山暮,秋云暗几重"写诗人听琴心醉,举目四望,不觉山暮云深。以时间飞逝来表现诗人沉浸于琴声,侧面衬托弹琴者技艺高超。

2.诗人听人弹琴而有感。试分析两首诗表达的情感有何异同?

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阅读下面这首诗，回答小题。

听蜀僧濬弹琴　　

蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。

为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水，馀响入霜钟。

不觉碧山暮，秋云暗几重。

【注】绿绮：古代名琴。流水：借用高山流水的典故。霜钟：《山海经》记载，风扇有九钟，霜降而鸣

1.诗的第二联中“一挥手”“ 万壑松”分别表现了什么？

2.结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。

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阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

注：班马：离群的马。

1.首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。（2分）

2.“孤蓬”“浮云”“落日”使用了什么修辞手法？寄托了诗人怎样的情感？（4分）

3.后人评价此诗“有声有色，充满了自然美与人情美”结合诗句简要分析。（4分）

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读下面这首诗，完成小题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

1.这是一首________诗（体裁），每两句为一联，共四联，其中第三联称________。在音律上，这种诗要求偶数句末一字________。（3分）

2.对这首诗的分析，不正确的一项是（   ） （3分）

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阅读下面诗歌，完成下列小题。

春日忆李白

杜甫

白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府⑴，俊逸鲍参军⑵。

渭北⑶春天树，江东⑷日暮云。

何时一樽酒，重与细论文。

[注释]：⑴ 庾开府：指庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司，世称“庾开府”。⑵ 鲍参军：指鲍照。南朝宋时任荆州前军参军，世称“鲍参军”。⑶ 渭北：渭水北岸，借指长安（今陕西西安）一带，当时杜甫在此地。⑷ 江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时李白在此地。

1.对这首诗歌的理解不准确的一项是

A.诗歌颈联运用借景抒情、寓情于景的表现手法，表达双方翘首遥望的思念之情。

B.全诗感情真挚，文笔华丽，字里行间抒发了诗人对李白的赞誉和怀念之情。

C.诗歌构思巧妙：以赞李白诗歌始，转而思念，以渴望相见、切磋作结。

D.杜甫高度评价了李白诗歌，从某种程度上可以说这是一首诗歌鉴赏之作。

2.这首诗开头四句分别从哪三方面对李白诗给予高度评价

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阅读下面这首唐诗,完成小题。

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A. 在这首以“送别”为主题的五言绝句中,作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出了对友人的依依惜别之情。

B. “青山横北郭,白水绕东城”,交代了送别的地点和环境,上句的每一个字都与下句形成对仗关系。

C. “孤蓬万里征”一句中,“孤蓬”使用了借代的手法,代指即将离去的友人。一个“孤”字写出离程之孤独;“万里”点明离程之遥远,表现离别的深情。

D. “挥手自兹去,萧萧班马鸣”一句,写诗人和友人在马上挥手告别,频频致意,借马鸣之声,衬托离情别绪。

E. 这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。画面中流荡着无限温馨的情意,诗的节奏明快，而无缠绵悱恻的哀伤情调。

2.后人评价“浮云游子意,落日故人情”两句情景交融,意味深远,请结合诗句,简要分析。

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