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阅读下面的材料，然后回答问题。
中央电视台有一则公益广告，画面中一个孩子无奈地看着窗外，窗外飘着一只风筝，紧接着画面上打出了三句话：楼下有人放风筝……我一点也不喜欢弹钢琴。星期天，我好想去公园玩，可爸爸给我报了英语班。
请结合所提供的材料，设计一句广告宣传语，要能鲜明地表达广告主旨，并说明理由。
（1）广告宣传语：
（2）理由：
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阅读下面的文字，根据要求完成（1）、（2）两道题。（5分）
中央电视台有一则公益广告，一个孩子无奈地看着窗外，窗外飘着一个风筝，紧接着画面上打出了三句话：楼下有人放风筝……；我一点也不喜欢弹钢琴。星期天，我好想去公园玩。可爸爸给我报了英语班。
请结合所提供的材料，设计一句广告宣传语，要能鲜明表达广告主旨，不超过12个字，并说明理由。
（1）广告宣传语：（2分）____________________________
（2）理由：（3分）_________________________________
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阅读下面的文字，根据要求答题。
中央电视台有一则公益广告，一个孩子无奈地看着窗外，窗外飘着一个风筝，紧接着画面上打出了三句话:楼下有人放风筝……；我一点也不喜欢tan钢琴；星期天，我好想去公园玩，可爸爸给我报了英语班。
请结合所提供的材料，设计一句广告宣传语，要能鲜明表达广告的主旨，不超过12字，并说明理由。
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以下是中央电视台播放的一则公益广告内容，请结合所提供的材料，分别从孩子和成人的角度，设计两条广告宣传语。要求：能鲜明表达广告主旨，每条10-20字。（6分）
孩子无奈地看着窗外飘着的风筝。画面上出现了三句话：楼下有人放风筝；我一点也不喜欢弹钢琴；星期天，我好想去公园玩，可爸爸给我报了英语班。
（1）从孩子的角度： （2）从成人的角度：
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阅读下面的材料，根据要求回答问题。（3分）
电视脚本，即电视文案，是电视创意的文字表达，是传播信息内容的语言文字说明。请为下面一个主题为“爱在举手投足间”的电视公益广告脚本补足空白部分。
镜头
画面阐述
画外音
1
放学了，教室里空空的。一个小女孩孤独地坐在课桌旁，拿着一张成绩单，低着头，在偷偷地抹眼泪。成绩单上写着“语文65分”。窗外，年轻的语文老师默默地看着她，眼神里蕴含着理解和鼓励。
爱是一个
鼓励的眼神
2
雪后的城市，街道上结了一层冰，很滑，路上的车辆行人小心翼翼。一个老年人骑着自行车忽然一滑，摔倒了。一个小伙子走上前，伸出手，扶起了老人。老人点头表示感谢。
（不超过10字）
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请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。
（1）根据画面材料，为这则公益广告设计一句广告宣传语。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。
（2）从这则公益广告的画面特点出发，简要评价它的创意。
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阅读下面的图表，回答问题。
（1）与上面图表相关的报道说，中国与其他许多发展中国家一样，不得不肩负着“双重负担”。请根据上面图表内容概括“双重负担”的具体指代内容。
（2）请你针对图表内容，写一条公益广告词，呼吁人们关注图表反映出的问题。
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下面的漫画由罂粟枝与罂粟果构成，注意漫画画面特点，准确把握寓意，为漫画写一则简洁、生动、得体的公益广告。（4分）
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下面的漫画由罂粟枝与罂粟果构成，注意漫画画面特点，准确把握寓意，为漫画写一则简洁、生动、得体的公益广告。（4分）
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阅读下面这幅公益广告画（主体是一双一次性筷子，背景是一片沙土），根据要求答题。
（1）请为画面拟写一条宣传标语。（不超过20字）
（2）请简要评价这幅公益广告画的创意。
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