青桐木是一种多用途油料植物。研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为4
组,用均质土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置,测量并计算相关的数
据,结果如下表。相关叙述不合理的是( )
组别 | 处理方式 | 叶绿素 (mg·cm-2) | 光合速率 (molCO2·cm-2·h-1) | |
土壤含水量 | 氮肥 | |||
1 | 80% | - | 216.09 | 12.11 |
2 | 80% | + | 475.27 | 19.26 |
3 | 30% | - | 449.06 | 15.03 |
4 | 30% | + | 529.18 | 14.09 |
注:“+”表示施氮肥;“-”表示不施氮肥
A.实验目的是探究土壤含水量和施氮肥处理与否对青桐木光合速率和叶绿素含量的影响
B.每10天轮换植株的位置是为了控制实验的无关变量
C.2组与1组对比,光合速率高的原因可能是叶绿素含量增加,光反应增强
D.4组与3组对比,光合速率低的原因可能是施氮肥后,根吸收水分增加,叶片气孔开放程度降低
高一生物选择题中等难度题
青桐木是一种多用途油料植物。研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为4
组,用均质土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置,测量并计算相关的数
据,结果如下表。相关叙述不合理的是( )
组别 | 处理方式 | 叶绿素 (mg·cm-2) | 光合速率 (molCO2·cm-2·h-1) | |
土壤含水量 | 氮肥 | |||
1 | 80% | - | 216.09 | 12.11 |
2 | 80% | + | 475.27 | 19.26 |
3 | 30% | - | 449.06 | 15.03 |
4 | 30% | + | 529.18 | 14.09 |
注:“+”表示施氮肥;“-”表示不施氮肥
A.实验目的是探究土壤含水量和施氮肥处理与否对青桐木光合速率和叶绿素含量的影响
B.每10天轮换植株的位置是为了控制实验的无关变量
C.2组与1组对比,光合速率高的原因可能是叶绿素含量增加,光反应增强
D.4组与3组对比,光合速率低的原因可能是施氮肥后,根吸收水分增加,叶片气孔开放程度降低
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某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究。下图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程(用序号表示)。科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组,分别置于人工气候室中,控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后,测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。请回答下列问题:
实验组 | 实验条件 | 叶绿素a (mg/cm2) | 叶绿素b (mg/cm2) | 光饱和时净光合速率 (mmolCO2/m2·s) | 光补偿点 (μmol光子/ m2·s) | 光饱和点 (μmol光子/ m2·s) |
甲 | 正常光照、正常供水 | 1.8×10-2 | 0.4×10-2 | 1.9×10-2 | 50 | 1350 |
乙 | 弱光照、正常供水 | 1.7×10-2 | 0.4×10-2 | 0.7×10-2 | 29 | 540 |
丙 | 弱光照、减少供水 | 2.5×10-2 | 0.7×10-2 | 0.9×10-2 | 23 | 650 |
(注:乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照;丙组减少供水为50%的正常供水。光补偿点为光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度,光饱和点为光合作用强度达到最大时的光照强度。)
(1)图一中a代表的物质在过程①中产生了O2和[H],a物质的名称是________________________________________________。③过程进行的场所是________________________________________________________________________________________________。
(2)上表中甲、乙二组实验中的自变量是________________________________________________ ________________________________________;为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况,可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素,然后利用________________________________ ________________________ (填试剂)分离所提取的色素。
(3)乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是________________________ ________________________________,据上表可知,其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________。根据上述实验结果,当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节,光照减弱,可适当________________________________________________________________ ________________________,以提高其光合作用强度。
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为探究温度对植物光合作用的影响,将长势、品种相同的豌豆幼苗分为数量相等的甲、乙两组,并置于透明且密闭的装置中。甲组给予适宜的光照,乙组暗处理。一段时间后测定装置内CO2相对含量的变化,结果如下表所示。下列叙述错误的是( )
温度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
甲组CO2含量的变化(g) | -2 | -5 | -7 | -3 | 0 | +1 | +2 | 0 |
乙组CO2含量的变化(g) | +1 | +2 | +2.5 | +3 | +4 | +3 | +2 | 0 |
A.通过对乙组暗处理能测得幼苗的呼吸速率
B.甲组豌豆幼苗在30℃时,积累有机物的速率最大
C.在45℃条件下,这段时间内豌豆幼苗固定CO2的量是4g
D.若降低光照强度,则短时间内叶绿体中C3的含量升高
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草莓是一种阴生植物,适当遮光有利于提高草莓的光合效率。某生物兴趣小组研究了遮光处理对草莓叶片光合作用的影响。选取生长状况相似的二叶期草莓幼苗若干,均分为对照组和实验组,实验组用遮阳网(网内光强为自然光强1/3左右)进行处理。将两组草莓幼苗在相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶,测得其净光合速率在一天中的变化如图甲所示;测得草莓固定CO2的效率和CO2补偿点如图乙所示。请回答:
(1)对照组草莓11时与9时相比,C5含量______。
(2)实验组有机物累积总量显著______对照组,判断依据为______。该结果并不支持“遮光会提高草莓光合作用效率”的结论,可能的原因是______
(3)根据图乙结果,实验组利用CO2的效率降低,可能的原因是遮阴使叶片温度降低,导致______。
(4)某同学推测,适当遮光可能导致叶绿素含量增加,以适应弱光环境。请设计实验验证该同学的推测是否正确,请写出简要的实验思路:______。
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绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。
(1)实验步骤(不要求写出具体实验用具):
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;
②A组幼苗放在有光照的环境中, ;
③ 。
(2)实验结果和相关结论:
① ;
②A组叶片不变绿而B组变绿,说明叶绿素合成需要在无光条件下进行;
③ 。
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为验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况一致的小麦幼苗200株,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合,其中正确的是( )
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长良好 ⑥生长不良
A.②③⑤ B.①③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥
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为验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况一致的小麦幼苗200株,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果.下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合,其中正确的是( )
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长育好 ⑥生长不良.
A.②③⑤ B.①③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥
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如图为将蚕豆幼苗(大小、长势相同)随机均分为甲、乙两组后,在两种溶液中培养时幼苗鲜重的变化情况(其他条件相同且适宜)。下列有关叙述错误的是( )
A.该结果说明初始阶段,甲、乙两组溶液的浓度都大于蚕豆幼苗细胞液的浓度
B.如果乙组溶液是0.3g/mL的蔗糖溶液,则甲组可能是一定浓度的硝酸钾溶液
C.甲组细胞的质壁分离和复原与生物膜的选择透过性有关,与生物膜的流动性无关
D.该实验结果也可说明不同物质穿过原生质层的难易程度不同
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互花米草是一种滩涂草本盐沼植物。某科研小组设计了如下实验,探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系:
①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中;
②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,分别每天以0 h、3 h、6 h、12 h
和24 h进行水淹处理;
③在处理50 d后,采集整株植株并测定自由水与结合水含量,计算自由水与结合水的比值
(如曲线甲所示)。
分析实验过程及实验结果,回答以下问题:
(1)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境,在进行水淹处理时,实验用水应为______
水,来源于____________________________。
(2)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据结果可知,互花
米草在水淹时间为________h/d的条件下,植物的代谢能力最弱,抗逆性最强。
(3)实验结束时,水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差,有的甚至死亡。导致该现象
发生的主要原因是____________________________。
(4)该小组同时还研究了互花米草吸收K+速率与水淹时间的关系(如曲线乙所示)。由图可知,互花米草吸收K+的方式是__________________。
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将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其它条件相同且不变)。两组植物培养时鲜重的变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是( )
A. 6h时,两组幼苗都已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水
B. 6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C. 12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D. 一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO3-是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供ATP
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