阅读《春》的选段，回答下列问题①雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，...

阅读《春》的选段，回答下列问题

①雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜

织着，人家屋顶上全笼．（ ）着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕．（ ）的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路

上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着suō（ ）戴着lì（ ）。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

②天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似

的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在

于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

④春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑤春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1.给文中加点的字注音或根据注音写出相应的汉字。

笼．着（ ） 黄晕．（ ） 披着suō（ ） 戴着lì（ ）

2.给文中第①②段各拟一个小标题_____________、____________。

3.“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”指出这

句话所运用的修辞手法，并分析运用这种修辞的好处。

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4.选文③④⑤段的顺序可否颠倒，为什么？

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阅读课文选段（12分）

春（朱自清）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1.选段中运用了什么修辞手法？有什么作用？（任选一种作答）（3分）

2.最后三段分别概括出春天哪三方面的特点？（3分）

3.选段中抒发了作者怎样的思想感情？（3分）

4.谈谈这一部分给你怎样的感受或启发。（3分）

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阅读语段，回答问题1-4题。 (14分)

①雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿的发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

②天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

④春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑤春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1.文中画线句写出了春雨什么样的情状?三个比喻句分别写出了春雨什么特点?(4分)

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2.有人说“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”中“静默”一词用得精妙，请你赏析。(3分)

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3.第②段中引用俗语“一年之计在于春”有何作用?(3分)

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4.③④⑤段的三个比喻分别写出了春天什么特点？它们的顺序能否调换？为什么？(4分)

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阅读下面的语段，回答问题。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了 ，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1.选文描绘了一幅什么样的图景？请用三个字概括。

2.语段中有一处兼用了两种修辞手法，请写出来，并说说其表达效果。

3.“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这一句仅仅是写树叶子、小草的颜色吗？为什么？

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阅读下面的语段，回答问题。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑衣戴着笠，他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（1）这段文字描绘了《春》中五幅图画之一的　　　　 图。作者抓住了　　　　 的特点是：　　　　 和　　　　 ，静景写到　　　　 ，从　　　　 写到人，由近到　　　　 。

（2）请用横线画出正面描写春雨的句子；再用曲线画出侧面描写春雨的句子。

（3）文中“密密地斜织着”的“斜”字，不仅在写　　　　 ，而且也写了　　　　 。“织”字是承上句像　　　　 的比喻，准确地表达出了春雨的动态。

（4）文中“像牛毛、像花针、像细丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是　　　　 、　　　　 、　　　　 。

（5）文中加点的词类判断完全正确的一组是（　　 ）

傍晚　 上　 而　 慢慢

A.名词　 动词　 副词　 形容词

B.名词　 动词　 连词　 形容词

C.名词　 名词　 连词　 副词

D.名词　 名词　 连词　 形容词

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阅读下文,回答问题。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

1.“像牛毛,像花针,像细丝”都是形容雨细的,但三个比喻也有不同点,请你依次说说它们的不同点各是什么?

2.这段文字是按什么顺序描写景物的?

3.作者在描写树叶和小草时分别抓住了它们各自的什么特点?这样写有什么作用?

4.细雨“密密地斜织着”,“斜织”用得好,为什么?

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阅读选文，回答问题。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1.选文给我们描绘了一幅怎样的图画？

2.选文中“像牛毛，像花针，像细丝”这三个比喻有什么好处？

3.文中通过侧面描写描绘了春雨润物的意境。请把侧面描写春雨的句子摘抄在下面。

4.你认为选文中描写村落最妙的是哪两个字？为什么？

5.选文运用的抒情方式是什么？抒发了作者怎样的思想感情？

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欣赏下面一段话，回答问题。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地(　  )织着，人家屋顶上全( 　 )着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯 了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1.划线处采用了哪些修辞方法? 具体说说分别写出了春雨怎样的特点?

2.按原文在(　 )中填上词语。如果去掉加点的“薄”字，表达效果有什么不同?

3.从“地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠”中，你读出了什么?

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对下列句子的修辞方法分析有误的一项是（　 ）

A. 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

分析：使用了比喻的手法，把雨比作牛毛、花针、细丝，一连串的比喻形象生动地体现了春雨细密缠绵的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。

B. 但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

分析：这里运用了拟人，把整个世界比作我们背上的母亲和儿子，意思是夫妻共同面对一切，同甘共苦，不离不弃，就能扛起世界。

C. 水唤醒了我的灵魂，并给予以我光明、希望、快乐和自由。

分析：这句话将“水”拟人化，写出了水唤起了“我”对世界万物认识的一种愿望，使“我”的生命旅程充满了崭新的希望。

D. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

分析：这里运用了拟人的修辞，赋予油蛉和蟋蟀人的行为，写出了油蛉和蟋蟀鸣唱的声音悦耳动听，表达了作者对蟋蟀和斑蛰的喜爱之情。

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阅读（甲）、（乙）两个文段，完成下面小题。

（甲）雨是最寻常的，一下就是三两天.可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（朱自清《春》选段）

（乙）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门，田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨，成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；四野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

（刘湛秋《雨的四季》选段）

1.分别概括（甲）、（乙）文中的雨（水）的特点。

2.从修辞的角度分别品析下列句子的表达效果

（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

（2）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。

3.结合（甲）、（乙）两个文段，下面的选项理解有误的一项是（　　 ）

A.（甲）文的作者是现代著名作家朱自清，（乙）文的作者是当代作家刘湛秋。

B.（甲）文所描写的雨是春季的雨，（乙）文所写是雨是秋季的雨。

C.（甲）、（乙）两文时情感基调各有所侧重，（甲）文侧重欢快，（乙）文侧重恬淡、闲适。

D.（甲）、（乙）两文都是在写雨，在表达上两文也都侧重描写，都是实写。

4.“雨”自古是文人墨客情感的寄托，结合下面的材料，探究友情真正的内涵。

（材料一）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

——《送元二使安西》唐·王维

楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。

——《赋得暮雨送李曹》唐·韦应物

（材料二）

伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

——《吕氏春秋·本味》

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