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阅读材料，回答相关问题
材料一：一百年前，中国饱受列强欺凌，几乎亡国……一百年前，中国历史只有朝代的更替，人民不能当家做主。国父领导革命， “中华民国”的建立，向人民许下民主的承诺。
——马英九在辛亥革命100周年的讲话
材料二：辛亥革命，乃留学生的发踪指示，哥老会的摇旗唤呐，……与我们民众的大多数，毫无关系。我们虽赞成他们的主义，却不曾活动，他们也不需要我们的活动。
——1919年《湘江评论》
（1）结合材料一和所学知识归纳辛亥革命在政治、经济、思想等方面的影响
（2）若要了解辛亥革命后民国临时总统权力和限制，你会选择查阅哪部文献该文献有何历史作用？
（3）材料二揭示了辛亥革命有何不足之处？
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阅读下列材料,回答问题。
近代史土,西方列强多次发动侵略中国的战争,饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争小明以近代列强的侵略与中国人民的抗争为主题,搜集了下列图片进行探究活动,请你参与。
（近代列强的侵略）
请回答
(1)上面三幅图片分别对应近代史上列强发动的哪三次侵华战争?
（中国人民的抗争）
(2)面对列强的侵略,中华民族进行了英勇抗争。请你各写一例中国军民抗击侵略的史实并说说近代中国人民抗击侵略的历史作用。
（体会感悟）为了牢记历史的教训,我们必须深入了解近代史上中国战败的原因。
(3)中国在近代屡战屡败的根本原因是什么?你认为除了课本以外,我们还可以通过哪些方式查阅历史资料来分析这一问题(至少答出两种以上)
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阅读材料，回答问题。
近代史上，西方列强多次发动了侵略中国的战争，饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争。据此，回答问题。
（1）19世纪40年代到20世纪初，西方列强对中国发动过哪些主要的侵略战争？指出它们对中国近代社会造成的主要影响。
（2）在侵略者的炮口震撼下，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等。其中，最能体现中国领土主权开始遭受破坏、更有利于帝国主义对中国资本输出、最终使清政府变成“洋人的朝廷”的分别是哪一条约的哪一条款？
（3）面对列强的侵略，中华民族进行了英勇抗争，请各写一例中国军民抗击侵略的史实，并说说近代中国人民抗争的历史作用。为了牢记历史的教训，我们必须深入了解近代史上中国战败的原因。你认为除了教材以外，还可以查阅哪些历史资料来分析这一问题？（要求答出两种以上）
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近代中国饱受列强欺凌，一系列不平等条约使中国民族危机日益深重。阅读材料，回答问题。
材料一 对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。在此以前，中国是东方的庞然巨物，亚洲最大一个封建制度的堡垒。但是，英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒的一壁。从此，中国同周围国家的传统关系日渐改变。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 在地球上某个角落里有着一个人间奇迹：它叫夏宫。…人民的想象力所能创造的一切几乎是神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯进了了夏宫。一个进行洗劫，另一个放火焚烧。……在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫做英国。
——（法）维克多.雨果《致巴特力尔上尉》
材料三 从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟然被东方小国打败了，而且失败得那样惨，这是多么大的耻辱啊！
——《吴玉章回忆录》
材料四 人类用欢呼声拥抱新的世纪之年，而我们的国家，我们的民族是满怀着丧权辱国的屈辱与悲愤跨入20世纪的。因为这一年西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争，迫使清政府签订了又一丧权辱国的条约。
（1）材料一中“这场战争”是指哪一历史事件？这场战争后，交战双方签订了哪一条约？结合所学，说出这场战争对中国来说是一块界碑的原因？
（2）材料二中描述的是中国近代史上哪次战争？
（3）据材料三，指出“东方小国”是指哪一国家？中国在哪场战争中被该“东方小国”打败？战败后，中国与这“东方小国”签订了哪一条约？
（4）材料四中的“这一年”指的是哪一年？“共同侵略中国的战争”是指哪一场战争？“又一丧权辱国的条约”指的是哪一条约？该条约中哪一点内容最能体现清政府已成为洋人统治中国的工具了？
（5）结合上述材料和所学知识，简要分析材料中所涉及的战争对中国社会进程产生的影响？
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近代中国饱受列强欺凌，一系列不平等条约使中国民族危机日益深重。阅读材料回答问题。
材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
——摘自斯塔夫·里阿诺斯《全球通史》
材料二 1900年春，西方列强借口镇压义和团运动，组成联军2000多人，从天津向北京进犯。8月攻占北京，慈禧太后携带光绪皇帝西逃。
请回答：
（1）依据材料并结合所学知识，请指出在“三次灾难性的战争”分别指哪些战争？在这期间中国人民抗争的史实有哪些？（举出两例）
（2）材料二反映了什么事件？签订了什么条约？有何影响？
（3）综上所述，你对中国近代史有何认识？
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近代中国饱受列强欺凌，一系列不平等条约使中国民族危机日益深重。阅读材料，回答问题。
材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839—1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
——摘自斯塔夫·里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料并结合所学知识，请指出在“三次灾难性的战争”分别指哪些战争？在这期间中国人民抗争的史实有哪些？（举出一例）
材料二 1900年春，西方列强借口镇压义和团运动，组成联军2000多人，从天津向北京进犯。8月攻占北京，慈禧太后携带光绪皇帝西逃。
——八上课本
（2）材料二反映了什么事件？签订了什么条约？
（3）综上所述，你对中国近代史有何认识？
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近代中国饱受外来欺凌，值得庆幸的是先进的中国人从未沉沦，他们开始了一轮又一轮的救亡图存运动，开展了近百年荡气回肠的近代化的探索进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国历史学家马士说：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就到了。”
材料二 日本海军总司令伊东祐亨致大清国北洋水师提督丁汝昌阁下：清国海陆二军，连战连败，如果虚心平气考察一下，原因很是简单。……清朝之所以会有今天的失败……这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。
（注：此信写于1895年1月23日。）
材料三 1902年2月3日，英国《泰晤士报》报道慈禧太后此前两天接见各国驻京公使的情况：
太后进屋一把抓住康格夫人（美国公使夫人）的手，说进攻使馆区是一个错误，这是一个沉痛教训，大清国从今以后会成为外国人的朋友
材料四 中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本 主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走国家自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革
（1）谁领导了材料一中的“禁烟运动”？
（2）材料二的这封信写于哪次战争期间？这次战争后签订的条约对中国领土有何规定？
（3）材料三的情况发生与哪一不平等条约的签订密切相关？它对中国社会性质造成了怎样的影响？材料中“成为外国人的朋友”的实质含义是什么？
（4）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化主要经历了哪些探索活动？这些探索活动的共同作用是什么？根据材料四，这些探索活动受到哪些势力的挤压？
（5）回首中国的屈辱史和探索史，你有何感悟？
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近代以来，莘莘学子求新知于世界，学成归来，报效祖国。阅读下列材料，回答问题：
材料一
1871年，饱受西方列强坚船利炮欺凌的清政府，作出了一个堪称“中华创始之举，古今未有之事”的决定：派遣幼童留美，学习西方的先进技术，师夷长技以制夷。
（1）材料一中，清政府派遣幼童留美是在哪场运动推动下作出的决定？这场运动的口号是什么？
材料二
近代，中国留学生是革命群体中十分重要的一支，而在这些留学生中最出名的要属孙中山先生。孙中山留学过许多国家，待的时间比较长的主要是美国、英国和日本三个。……留学的经历，使他开阔了眼界，学习了西方的先进思想，更重要的是了解中西方的差距，更加坚定了投身民主革命之心。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出孙中山“学习了西方的先进思想”后创立什么新的学说？该学说首先成为哪一场革命运动的指导思想？这场革命运动取得了哪些突出成就？
材料三
中国共产党初创时期的党员及早期高层架构基本上由四部分人组成：一是以陈独秀、李大钊、李达、李汉俊、董必武、林伯渠、彭湃为代表的早期留日生。二是瞿秋白、罗亦农、王一飞、刘少奇、任弼时等俄国培养的革命骨干。三是以蔡和森、周恩来、赵世炎、李维汉、李富春、向警予为代表的旅欧勤工俭学生。四是张国焘、邓中夏、毛泽东、何叔衡、陈潭秋等未留过学的国内先进知识分子。
（3）从材料三中，你可以得出什么结论？请举出材料三所列归国留学生在中国共产党初创时期直接参与的革命活动一例
（4）综上所述，近代以来，留学生先后在哪些层面求新知于世界？
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近代史上，西方列强多次发动了侵略中国的战争，饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争。据此回答以下问题：（11分）
（1）19世纪40年代到20世纪初，中国饱受列强欺凌与侵略，西方列强对中国发动过哪些主要的侵略战争？（4分）
（2）在侵略者的炮口震撼下，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约。其中，割让香港岛和台湾岛的条约分别是与哪一列强签订的？（2分）
（3）近代中国在战争中屡败的根本原因是什么？（1分）
（4）面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲、前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辩认下图人物，将图片下方的字母填入表格。（3分）
（5）从近代中国受到的屈辱，你得到什么启示？（1分）
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材料一：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走国家自强，变法和革命的历程。
（1）中国的近代化在经济领域的开启性事件是什么？该事件在客观上的作用是什么？
（2）中国的近代化在政治领域的开启性事件是什么？发动的派别是什么？揭开该事件的序幕的事件是什么？
（3）20世纪初为了实现民主共和，以孙中山为首的革命党人发动了辛亥革命，实现了20世纪初的第一次巨变，该事件的指导思想是什么？“巨变”主要指的是什么？
（4）为实现思想文化上的“西化”，先进的知识分子掀起了什么事件？该事件标举的口号是什么？其主要阵地是什么？
（5）由此归纳中国近代化经历了一个怎样的过程？
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