（5分）下列各组中的两种反应物混合，回答下列问题：（1）根据实验事实完成下表： 编号 反应...

（5分）将下列各组中的两种反应物混合，回答下列问题：

1.根据实验事实完成下表（没有发生反应的，化学方程式一栏划“/”）：

2.分析上述实验，反应能够发生的共同原因是：反应物1中都含有（填化学用语，下同）________，反应物2中都含有________。

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（5分）下列各组中的两种反应物混合，回答下列问题：

（1）根据实验事实完成下表：

（2）分析上述实验，反应能够发生的共同原因是：反应物1中都含有（填化学用语，下同）___________，反应物2中都含有___________。

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（2009•广州）将下列两组中的两种反应物混合，回答下列问题：

（1）根据实验事实完成下表（没有发生反应的，化学方程式一栏“/”）

（2）分析上述实验，反应能够发生的共同原因是：反应物1中都含有（填化学用语，下同） 　　　　 ，反应物2中都含有 　　 　 　　 ．

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（8分）实验装置的设计和组装是一个改进变化的过程，请观察下列装置回答相关问题。

（1）如果实验室用KClO3与MnO2混合加热制O2，可选用上述　　　　 （填编号）作为发生装置。反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）根据B装置的适用条件改进后得到C装置。B装置中发生反应的化学方程式是　　　　　　 ，此时发生装置选用B（或C）而不选用A的理由是　　　　 。下列实验室气体的制取可选用上图中C、E作为制气装置的是（填编号）　　　 ：

①用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气　　　

②用锌粒与稀硫酸反应制取氢气

③用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制CH4

（3）F 装置从a、b中某一个接口进气，可以代替D、E 装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出。为了检验F装置的气密性，某同学对F装置进行了如图所示的处理。检查气密性的方法是：先将b端导管口放入水中，然后　　　　　　　　 ，再用　　　　　　　　　　　　 ，观察b端水中管口是否有气泡冒出。现用A、F装置来制取并收集氧气，连接A装置的应是　　　 口(选填“a”或“b”)。

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实验装置的设计和组装是一个改进的过程，观察下列装置回答相关问题．

（1）如果实验室用KClO3与MnO2混合加热制O2，可选用上述　　 　　 　　 （填编号）作为发生装置．反应的化学方程式为　　　　　　 　　 　 ．

（2）根据B 装置的适用条件改进后得到C装置．B装置中发生反应的化学方程式是　　　　　　 　　 ，此时发生装置选用B（或C）而不选用A的理由是　　　　　　　　 　 ．下列实验室气体的制取可选用上图中C、E作为制气装置的是（填编号）　　 　　　　　　 　 ：

①用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气

②用锌粒与稀硫酸反应制取氢气

③用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制CH4

（3）F 装置从a、b中某一个接口进气，可以代替D、E 装置收集气体，

并且可以减少气体向空气中的逸出．为了检验F装置的气密性，某同学对F装置进行了如图2所示的处理．检查气密性的方法是：先将b端导管口放入水中，然后　　　　　　 　　 ，再用　　　　　　　 　　　　 ，观察b端水中管口是否有气泡冒出．现用A、F装置来制取并收集氧气，连接A装置的应是　　 　　　　 　　 （选填“a”或“b”）．

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下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器的名称：①_____②_____；

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置为_____，写出该反应的化学方程式_____，反应前后二氧化锰的质量分数_____（填“增大”、“减小”或“不变”）；

（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_____（从A～E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_____，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从_____端进入；

（4）实验中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→_____→_____→_____→_____（用端口字母表示）。

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实验室常用的制备气体的部分装置如下图所示，请根据要求完成问题。

① 写出图中编号仪器的名称：a_____，b______。

② 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应的化学方程式是________，应选用的发生和收集装置是______（填装置编号），其中二氧化锰的作用是______。

③ 用装置C做气体发生装置的适用范围是_______。

④ 某班级学生通过实验确定制取二氧化碳的原料。

⑤ 两组同学将④中甲、乙、丙三支试管的剩余溶液倒入各自的废液缸中，观察到了不同的现象，记录并分析如下。

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