写作请依据下面的信息，写一段关于“义务教肓教科书（教肓部组织编写）语文教材七年级上册第四单...

写作

请依据下面的信息，写一段关于“义务教肓教科书（教肓部组织编写）语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。

要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺序合理，条理清晰；

③符合说明文语言要求； ④字数在150至200字之间。

第 四单 元

注：阅读课文分“教读”和“自读”两矣。篇名前标有*的为自读课文。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

请依据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书（教育部组织编写）语文教材七年级上册第二单元”单元体系的说明文字。

（注）阅读课文分“教读”和“自读”两类。篇名前标有*的为自读课文。

要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺序合理，条理清晰；③符合说明文语言要求；④字数在150至200字之间。

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阅读下面的文字，完成题目。（6分）

2014年9月新学期开始，上海小学一年级上学期语文课本“瘦身”：除删除原教材最后单元的5篇课文外，《画》《草》《登鹳雀楼》等8首古诗也不见了踪影。不少人表示担忧：拿古诗“开刀”，是否不利于小学生传承中华传统文化？也有人表示理解和支持：毕竟对于小学生来说，有些古诗还是有一定的难度的。对此，你有怎样的看法？

要求:（1）要有明确的观点；（2）要作简要的论证；（3）字数：100—120字。

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表达与交流　 (共21分　　 20分作文　　 1分字迹)

阅读下面的文字，完成题目。（21分）

教育部要求，按照课程标准在义务教育阶段语文课中开展书法教育，其中三至六年级每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中，九成人认为早就应该这么做；但也有家长“完全不能理解”，认为小学生的学习压力已经够重了，没有必要逼着学生学这平时根本用不着的东西。

请你就此发表评论。要求：（1）观点明确；（2）要作简要的论证；（3）不少于200字。

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阅读下面的文字，完成题目。

教育部要求在义务教育阶段语文课中，按课程标准开展书法教育，其中三至六年级，每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中，九成人表示支持，认为早就应该这么做；但也有家长“完全不能理解”，认为小学生的学习压力已经够重了，还要被逼着学这个平时根本用不着的东西，实在没有必要。

书法成为小学三到六年级的必修课，你怎么看？请就此发表看法，并作简要分析，不少于100字。

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根据材料，按要求写作。

浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教科书循环使用”的通知，学校依据此通知开展活动，要求学生把自己用过的美术、音乐等课本留给下一年级同学使用。请你以该校学生的身份，用“亲爱的同学”开头，给下一年级某同学写一段话，让该同学看到你写的这段话后，能明白学校开展此项活动的意义，懂得怎样妥善保管课本，以便能循环使用。

要求：①表述清晰、得体。②字数100字左右。③不必署名，不写日期。④不得出现真实的校名、人名等。

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综合性学习（10分）

初三某班在学习了语文九年级上册的第一单元诗歌后开展了“好读诗，读好诗”语文综合性学习活动，学生在语文老师的指导下分成三个小组开展活动。

1.活动一：为了了解初三学生诗歌的阅读情况，第一小组对本校初三学生进行了抽样调查。请分析下面的统计表，用简要的语言说说你从中得出的结论，并提出解决问题的建议（3分）

你主动积累诗词名句吗吗？

你是否主动背诵诗词？

你课外有兴趣阅读诗词吗？

结论及建议：

2.活动二：第二小组要求制作一份“好读诗词，读好诗词”手抄报，现收集一些和读诗有关的名言用于制作手抄报，以下是学生收集的名言：（4分）

A、使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。 B、读史书使人明智，读诗书使人灵秀。

C、读诗的最佳方法，是把它当诗来读。　　 D、腹有诗书气自华

E、颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。

F、美学大师朱光潜所说：“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说及其他种类的文学。”

以上名言可编入“读诗作用”板块的选项是　　　　　　　　　　　　　

以上名言可编入“读诗方法”板块的选项是　　　　　　　　　　　　　

3.活动三：第三小组学《词五首》后，用学到的鉴赏词的方法完成了一首词的鉴赏。（4分）

定风波

（宋）苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。　 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

上阕“一蓑烟雨任平生”一句道出了作者怎样的情怀？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

下阕“也无风雨也无晴”一句中“风雨”一语双关，既指　　　　 又指　　　　　 。（2分）

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将文言文阅读材料中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。（6分）

1.贾人怜其志，且恐鸿死而金无取偿也

2.扶苏以数谏故，上使外将兵。（选自教科书九年级上册《陈涉世家》〉

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根据所给拼音写出相应汉字。

开学以来，八年级语文上册课本一、二单元为我们打开了一片丰富多彩、五彩缤纷的新天地。“长征之歌”单元再现了长征时期的动人情景，给人以气势pángbó、波澜壮阔的感觉，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”单元里，我们倾听了风烛残年的海外游子的心声，品位了著名科学家始终juàn liàn祖国的深情，领悟了仁人志士面对山河破碎而壮志难愁的忧愤。

九年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析

5月19日，我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息，向七年级同学推荐这套教材。要求：表达简明、连贯、得体。（不超过150字）

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