5月19日，我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信...

5月19日，我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息，向七年级同学推荐这套教材。要求：表达简明、连贯、得体。（不超过150字）

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

材料一:从2017年9月新学年开学起,全国中小学学校教材将全部采用新版本!语文作为教育改革的标志性学科,中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。从起始年级开始,全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。

材料二:“部编版”教材是由教育部直接组织编写的教材。这一版教材以语文学科为例,课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学,适当兼顾时代性。新语文教材最明显的变化之一,就是古诗文篇目大幅增加。“部编版”语文教材,小学古诗文占所有选篇的30%,初中古诗文占所有选篇的51.7%。这意味着未来的语文教育,将更加注重培养学生的传统文化素养。

材料三:正如大家所说,新版语文教材主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”,“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富,有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸,这就建构了“教读读”—“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。

1.下列表述,与上述材料内容不符的是(　　 )

A. 全国中小学学校教材将全部采用新版本,体现了国家对教育改革的重视。

B. 全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材,标志着中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。

C. “部编版”教材课文选篇强调经典性、文质兼美适宜教学,适当兼顾时代性。

D. 小学古诗文占所有选篇的30%,初中古诗文占所有选篇的51.7%,这意味着未来的语文教育,将更加注重培养学生的语文背诵能力。

2.用简洁的语言概括材料一的内容。

3.结合材料三谈谈新教材对孩子们学习语文有什么帮助。

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

阅读下面的材料，回答问题。

材料一：从2017年9月新学年开学起，全国中小学学校教材将全部采用新版本！作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。从起始年级开始，全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。

材料二：“部编版”教材是由教育部直接组织编写的教材。这一版教材以语文学科为例，课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，适当兼顾时代性。新语文教材最明显的变化之一，就是古诗文篇目大幅增加。“部编版”语文教材，小学古诗文占所有选篇的30%！初中古诗文占所有选篇的51.7%！这意味着未来的语文教育，将更加注重培养学生的传统文化素养。

材料三：正如大家所说，新版语文教材主治不读书。初中教材改“精读”为“教读”，“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富，有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸，这就构建了“教读”—“自读”—“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。

（1）用简洁的语言概括材料一的内容。

（2）结合材料三谈谈新教材对孩子们学习语文有什么帮助。

（3）根据材料二的相关内容，可以得知“部编版”教材十分重视文言文和古诗词的积累，请你任写一句最熟悉的诗句。

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阅读下面材料，按要求完成问题。

材料一：今年秋季，全国各地将有四百多万中小学生使用语文版新修订的一年级和七年级语文教材。语文出版社社长王旭明介绍，全套教材课文数量比修订前减少15%，40%的课文被更换，增加了古诗文及中华传统文化比重。原因和原则可以概括为：更加贴近时代、贴近生活，文质兼美。

材料二：《南京大屠杀》一文去哪儿了？网上谣传《南京大屠杀》《鲁提辖拳打镇关西》等作品被删除，引发了网络热议，对语文出版社选文提出了质疑。语文出版社发表了声明：《南京大屠杀》被换不是被撤，《南京大屠杀》被换成了同题材的《死里逃生》，因为《死里逃生》更能反映中国人民抗击外来侵略的坚强决心和英勇无畏的精神。

（1）请用一句话概括材料一的主要内容。

（2）据悉，《鲁提辖拳打镇关西》将被换为《智取生辰纲》，你觉得这样更换好不好？为什么？

（3）根据你这三年来学习语文版教材的情况，给修订者提出两点修改建议。

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八年级举行“长城长存 公民公责”系列语文活动，请你完成以下任务。

（1）请给下面这则新闻拟一个合适的标题 (不超过15个字)。

网友发布的图片显示，有一段长城的城墙顶面经过修缮后，被一层灰色物质覆盖，原有的方砖和条石没有显露。发布帖子的网友“魏永贤”称，“原本残缺的垛口墙等都被抹平了，野性十足的长城成了被硬化的‘路面’。这种修葺，还不如不修，简直比破坏还可怕。”

长城保护专家董耀会在接受记者电话采访时表示，长城在人们心中有非常高的地位，这样的修葺破坏了长城原本所承载的历史和文化信息，因为当人们站在那里的时候，已经无法与伟大的文化遗产对话。

中国长城学会《万里长城》杂志编辑部主任郑严表示，这种修缮的长城破坏了文物原貌，因此才会被诸多网友称为“保护性破坏”。

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（2）班级将召开一次“长城在我心中”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________________________________________________________

（3）下面有一副描写长城的对联，请赏析它的精妙。

对联：长城万里今犹在　 帝王千年早已枯　 。

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（4）保护长城，刻不容缓。下面两幅图片是辽宁野长城未抹平前和抹平后的对比图。请仔细观察图片，配上一则广告宣传语。　　　

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阅读下面的文字，完成题目。（6分）

2014年9月新学期开始，上海小学一年级上学期语文课本“瘦身”：除删除原教材最后单元的5篇课文外，《画》《草》《登鹳雀楼》等8首古诗也不见了踪影。不少人表示担忧：拿古诗“开刀”，是否不利于小学生传承中华传统文化？也有人表示理解和支持：毕竟对于小学生来说，有些古诗还是有一定的难度的。对此，你有怎样的看法？

要求:（1）要有明确的观点；（2）要作简要的论证；（3）字数：100—120字。

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今年，为了庆祝我国建国七十周年，凉山州各中小学校开展了“中华文学经典诵读写演系列活动”。西昌市某中学在一次诵读写活动中，语文老师写了上联，请你为他补出下联。

上联：诵读文学经典传承优秀文化

下联： ___________________________。

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写作

请依据下面的信息，写一段关于“义务教肓教科书（教肓部组织编写）语文教材七年级上册第四单元”单元体系的说明文字。

要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺序合理，条理清晰；

③符合说明文语言要求； ④字数在150至200字之间。

第 四单 元

注：阅读课文分“教读”和“自读”两矣。篇名前标有*的为自读课文。

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请依据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书（教育部组织编写）语文教材七年级上册第二单元”单元体系的说明文字。

（注）阅读课文分“教读”和“自读”两类。篇名前标有*的为自读课文。

要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺序合理，条理清晰；③符合说明文语言要求；④字数在150至200字之间。

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语文综合性学习，阅读下列三则材料完成（1）--（5）题（12分）

①目前，我省中小学正掀起“国学经典诵读活动”，不少学校正大力开展国学经典诵读活动，让孩子们与经典相伴，感受经典魅力。

材料一：②某小学在校园环境文化的创造中，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间学习经典。以多种艺术表现形式，渗透国学经典的文化元素，让孩子们在耳濡目染中快乐成长。

材料二：某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌（“三乐苑”“积步轩”）等等，都让学生随时能接触到经典。

材料三：某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，可以看到孔子、孟子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。

（1）从以上材料可以得出一个什么结论？（1分）

（2）材料中画线句子有语病，请将它改正过来。（4分）

（3）材料三中提到用孔子、孟子的经典名句装点橱窗，请你帮他们各写一则孔子、孟子的名言贴在橱窗里。（2分）

（4）请你对学校开展“国学经典活动”，提两条建议？（2分）

（5）为了准备“国学经典诵读活动”，我校九（1）班向省少年宫歌舞团借8套服装，请你以九（1）班的名义写一张借条。（3分）

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