阅读奥巴马竞选美国总统获胜演说词，回答问题。
材料一：在面临着比今天更严重的国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，而是朋友……我们友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但绝不可割断。”
材料二：安·尼克松·库伯已经106岁高龄了。她出生的年代，正是黑人奴隶制度解除之后，那时还没有汽车和飞机，像她一样的人仅仅因为肤色和性别就被挡在参与投票的大门之外。……当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她见证了一个国家战胜自身恐惧，重新崛起，“新政”不仅给美国带来了新的就业机会，更给
美国人民带来了共同的价值观。……当日本的炸弹投向我们的港口，暴政威胁着这个世界时，她见证了一个崛起的民族，民主重获新生。
（1）材料一中，奥巴马所说美国曾经“面临着比今天更严重的国家分裂”这种危机产生的根源是什么？你如何理解林肯所说“我们不是敌人，而是朋友……”这句话？
（2）材料二中的“大萧条”和“新政”分别指的是什么？两者之间有何关系？
（3）指出材料二中“暴政”的含义是指什么？
（4）奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，你认为他的当选与林肯有关吗？为什么？
九年级历史综合题简单题
材料解析题
阅读奥巴马竞选美国总统获胜演说词，根据所学知识回答问题.
材料一：在面临着比今天更严重的国家分裂时,林肯说：“我们不是敌人，而是朋友……我们友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但绝不可割断。
材料二：安·尼克松·库伯已经106岁高龄了。她出生的年代，正是黑人奴隶制度解除之后，那时还没有汽车和飞机，像她一样的人仅仅因为肤色和性别就被挡在参与投票的大门之外。当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她见证了一个国家战胜自身恐惧，重新崛起，“新政”不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。……当日本的炸弹投向我们的港口，暴政威胁着这个世界时，她见证了一个崛起的民族，民主重获新生。
（1）材料一中，奥巴马所说“面临着比今天更严重的国家分裂”指的是什么事件？你如何理解林肯所说“我们不是敌人，而是朋友……”这句话？（4分）
（2）材料二中的“大萧条”和“新政”分别指的是什么？两者之间有何关系？（5分）
（3）指出材料二中“暴政”的含义以及“民主重获新生”后逐渐形成的时代的主题。（4分）
（4）奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，你认为他的当选与林肯有关吗？为什么？（4分）
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阅读奥巴马竞选美国总统获胜演说词，回答问题。
材料一：在面临着比今天更严重的国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，而是朋友……我们友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但绝不可割断。”
材料二：安·尼克松·库伯已经106岁高龄了。她出生的年代，正是黑人奴隶制度解除之后，那时还没有汽车和飞机，像她一样的人仅仅因为肤色和性别就被挡在参与投票的大门之外。……当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她见证了一个国家战胜自身恐惧，重新崛起，“新政”不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。……当日本的炸弹投向我们的港口，暴政威胁着这个世界时，她见证了一个崛起的民族，民主重获新生。
（1）材料一中，奥巴马所说美国曾经“面临着比今天更严重的国家分裂”这种危机产生的根源是什么？你如何理解林肯所说“我们不是敌人，而是朋友……”这句话？
（2）材料二中的“大萧条”和“新政”分别指的是什么？两者之间有何关系？
（3）指出材料二中“暴政”的含义是指什么？
（4）奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，你认为他的当选与林肯有关吗？为什么？
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阅读下列材料回答问题。
材料一：1860年竞选时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
材料二：奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统开创了美国历史的先河。追溯历史，在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘载满黑人的船只不断驶过，他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们为当地经济发展作出了重要贡献。
材料三：俄国19世纪60年代初和90年代的统计数据表
| 年份 | 棉花加工（吨） | 冶铁（吨） |
| 1861年 | 30951 | 327610 |
| 1891年 | 171994 | 992210 |
材料四：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。
——《全球视野下的西方文明史》
（1）根据材料一，指出使双方纽带“绷紧”的焦点问题是什么？由于“绷紧”导致的重大事件是什么？而这件历史事件给美国带来的最大影响是什么？
（2）根据材料二指出众多黑人被迫远离家园进入美洲与哪一史实有关？在美国他们悲惨命运得到根本改变与历史上哪一份重要文献有关？
（3）造成材料三现象出现的事件和材料四中使日本成为“一个正在上升的帝国”的事件对两个国家产生的相同影响是什么？
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材料一：在面临着比今天更严重的国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，而是朋友……我们友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但绝不可割断。”
材料二：安·尼克松·库伯已经106岁高龄了。她出生的年代，正是黑人奴隶制度解除之后，那时还没有汽车和飞机，像她一样的人仅仅因为肤色和性别就被挡在参与投票的大门之外。……当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她见证了一个国家战胜自身恐惧，重新崛起，“新政”不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。……当日本的炸弹投向我们的港口，暴政威胁着这个世界时，她见证了一个崛起的民族，民主重获新生。
（1）材料一所说“面临着比今天更严重的国家分裂”指的是什么事件？发生于哪一年？你如何理解林肯所说“我们不是敌人，而是朋友……”这句话？
（2）材料二中的“大萧条”和“新政”分别指的是什么？“新政”新在哪里？
（3）指出材料二中“暴政”的含义以及“民主重获新生”后逐渐形成的时代的主题。
（4）美国历史上第一位黑人总统是奥巴马，你认为他能当选与林肯有关吗？为什么？
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奥巴马是美国第一位黑人总统，而正是当年的林肯解放了黑人奴隶，今天当年被解放了的黑奴的后裔要来拯救美国了。请阅读美国第44任总统巴拉克·奥巴马2008年11月06日的竞选获胜演说词（节选）：
今天晚上令我难忘的却是在亚特兰大投票的一名妇女：安·尼克松·库波尔。她和其他数百万排队等待投票的选民没有什么差别，除了一点：她已是100多岁的高龄。
她出生的那个时代奴隶制度刚刚结束；那时路上没有汽车，天上也没有飞机……她是黑人。
今天晚上，我想到了她在美国过去一百年间所经历的种种：心痛和希望；斗争和进步……
当30年代的沙尘暴和大萧条使人们感到绝望时，她看到一个国家用新政、新的就业机会以及对新目标的共同追求战胜恐慌。是的，我们能做到。
当炸弹袭击了我们的港口、暴政威胁到全世界，她见证了一代美国人的伟大崛起，见证了一个民主国家获得拯救。是的，我们能做到。 ……
人类登上月球、柏林墙倒下，世界被我们的科学和想像连接在一起。今年，在这场选举中，她用手指触摸屏幕投下自己的选票，因为在美国生活了106年之后，经历了最好的时光和最黑暗的时刻之后，她知道美国如何能够发生变革。是的，我们能做到。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）文中那位106岁高龄的美国妇女出生的 “那个时代”指的是美国历史上的什么时期？“结束”“奴隶制度”的重要法律文件是什么？（2分）
（2）文中提到的“30年代”“大萧条”指的是什么事件？（1分）
（3）文中提到的“新政”领导人是谁？（1分）
（4）文中“炸弹袭击了我们的港口”指的是什么事件？这一事件有何标志性的意义？（2分）
（5））文中提到的选举制度，主要得益于美国的哪部宪法？（1分）
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（22分）19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。
材料一 美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”
（1）结合所学知识，说明19世纪60年代美国的“改变”是指当时发生了什么历史事件?（2分）这一事件有何意义?（4分）
材料二 1861年2月1日，沙皇亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”
（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么?（2分）请简要评价（4分）。
材料三 ……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19 世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上了独立的资本主义道路。
———吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史稿》
（3）材料三表明，日本对外来文化采取的是什么样的态度？（2分）文中所说的日本的“社会变革”主要指哪些方面？（6分）
（4）有人认为，以上三次变革都与距今200多年的一次完全不同的革命有关，这场革命通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。这场革命是指什么?（2分）
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（22分）19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。
材料一 美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”
（1）结合所学知识，说明19世纪60年代美国的“改变”是指当时发生了什么历史事件?（2分）这一事件有何意义?（4分）
材料二 1831年2月1日，沙皇亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家、特别是地主造成有害的、灾难性的后果。”
（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么？（2分）请简要评价（4分）
材料三 ……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19 世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上了独立的资本主义道路。
———吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史稿》
（3）材料三表明，日本对外来文化采取的是什么样的态度？（2分）文中所说的日本的“社会变革”主要指哪些方面？（6分）
（4）有人认为，以上三次变革都与距今200多年的一次完全不同的革命有关，这场革命通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。这场革命是指什么?（2分）
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19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。
材料一 美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”
（1）结合所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的?这一改变有何作用?（2分）
材料二 1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”
（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么?简述其历史背景。（2分）
材料三 19世纪60年代，中国有人提出：“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”
（3）材料三反映了什么事件?该事件对中国社会的进步起了哪些积极作用?（2分）
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（7分）19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。
材料一 美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”
（1）结合所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的?这一改变有何作用?（1.5分）
材料二 1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”
（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么？简述其历史背景。（2分）
材料三 19世纪60年代，中国有人提出：“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”
（3）材料三反映了什么事件？该事件对中国社会的进步起了哪些积极作用？（1.5分）
材料四 大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
（4）依据材料四并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？（2分）
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19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。（6分）
材料一 美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”
材料二 1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。
材料三 过去的西方文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久．纵使利害十分明白也不该骤然强搬硬套。
——l868年某日本官员语
请回答：
（1）结合所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的?这一改变有何作用?（1分）
（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么?（1分）
（3）材料三中“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”，在19世纪60年代末表现出的重要事件是什么? (1分)该事件对日本在社会制度上产生了怎样的影响?(1分)
（4）有人认为，以上三次变革都与距今200多年的一次完全不同的革命有关，这场革命通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。这场革命是指什么?（1分）十九世纪六十年代后，随着资产阶级统治的进一步巩固，欧美又掀起一场轰轰烈烈的“经济革命”。这个革命是指什么？（1分）
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