玉米是单性花，雄花位于顶部，雌花在中下部叶腋，体细胞中有10对同源染色体，且具有多对相对性...

玉米是单性花，雄花位于顶部，雌花在中下部叶腋，体细胞中有10对同源染色体，且具有多对相对性状，常作为遗传学的研究对象之一：

（I）（2013·新课标全国卷Ⅰ）用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（　 ）

A．所选实验材料是否为纯合子

B．所选相对性状的显隐性是否易于区分

C．所选相对性状是否受一对等位基因控制

D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

（Ⅱ）下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因（字母表示）及所在的染色体。②～⑥均只有一个性状属隐性纯合，其他均为显性纯合。

（1）若通过观察和记载后代中节的长短来进行基因分离规律的实验，选作的亲本组合是 　　 　　 （填品系号）；

（2）若要进行自由组合规律的实验，不能选择品系①和④做亲本，为什么？　　 　　　　　　　　 　　 ；

（3）不可以选择品系⑤和⑥作亲本杂交？为什么？　　 　　　　　　　　　　　　 　　 　 　 。

（Ⅲ）玉米穗长是由两对基因A和a、 B和b共同控制的，且两对基因位于两对同源染色体上。假定A对a、B对b为不完全显性，且A和B的作用在程度上也一样。现有两个亲本，一个是AABB，其玉米穗平均最长；一个是aabb，其玉米穗最短。两亲本杂交得到子一代AaBb，穗长在两个亲本之间。

（1）让子一代自交得到子二代，则子二代中表现型有　　　　　 种。其中穗平均表现为与子一代相同的个体占子二代的比例是　　　　 。

（2）现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系，让三个品系的个体均自交，一旦出现穗平均长度最长的子代，则能利用该个体结出的种子直接用于生产，理由是　　　　　 。

（3）玉米从播种到种子成熟需一年，用AaBb的个体培育穗平均长度最长的品种，最简便、经济的培育方法是　　　　　 。简要说说你的培育思路　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 。

（Ⅳ）为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比。

甲组实验中，亲本的杂交如图所示（箭头表示授粉方式）。实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。

乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计分别约占9/10和1/10。

请回答下列问题。

（1）甲组实验表明，玉米的非甜是　　 性状。（选填“显性”或“隐性”）

（2）用遗传图解表示甲组的实验过程（相关基因用T、t表示）。

（3）乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在　　 环节。

（4）乙组实验中，亲本B的性状是　　 。（选填“非甜”或“甜”）

（5）如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培，并能正常结出玉米棒，这些玉米棒上的玉米粒情况是　　　　　　　　　　 。

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玉米是单性花，雄花位于顶部，雌花在中下部叶腋，体细胞中有10对同源染色体，且具有多对相对性状，常作为遗传学的研究对象之一：

（I）用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（____）

A.所选实验材料是否为纯合子

B.所选相对性状的显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对等位基因控制

D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

（Ⅱ）下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因（字母表示）及所在的染色体。②～⑥均只有一个性状属隐性纯合，其他均为显性纯合。

（1）若通过观察和记载后代中节的长短来进行基因分离规律的实验，选作的亲本组合是___________（填品系号）；

（2）若要进行自由组合规律的实验，不能选择品系①和④做亲本，为什么？____________________；

（3）不可以选择品系⑤和⑥作亲本杂交？为什么？____________________________。

(Ⅲ)玉米穗长是由两对基因A和a、 B和b共同控制的，且两对基因位于两对同源染色体上。假定A对a、B对b为不完全显性，且A和B的作用在程度上也一样。现有两个亲本，一个是AABB，其玉米穗平均最长；一个是aabb，其玉米穗最短。两亲本杂交得到子一代AaBb，穗长在两个亲本之间。

（1）让子一代自交得到子二代，则子二代中表现型有________种。其中穗平均表现为与子一代相同的个体占子二代的比例是_______。

（2）现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系，让三个品系的个体均自交，一旦出现穗平均长度最长的子代，则能利用该个体结出的种子直接用于生产，理由是________。

（3）玉米从播种到种子成熟需一年，用AaBb的个体培育穗平均长度最长的品种，最简便、经济的培育方法是________。简要说说你的培育思路__________________。

(Ⅳ)为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比。

甲组实验中，亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期：F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。

乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果：亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计分别约占9/10和1/10。

请回答下列问题。

(1)甲组实验表明，玉米的非甜是____性状。(选填“显性”或“隐性”)

(2)用遗传图解表示甲组的实验过程(相关基因用T、t表示)。____

(3)乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在____环节。

(4)乙组实验中，亲本B的性状是____。(选填“非甜”或“甜”)

(5)如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培，并能正常结出玉米棒，这些玉米棒上的玉米粒情况是_______________。

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玉米是雌雄同株异花的植物，开花时雄花位于植株顶端，雌花位于叶腋处。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头，也可以落到其他植株的柱头。玉米具有多对易于区分的相对性状，是遗传实验常用的材料。某学校三个研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答：

（1）已知玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。甲小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。他们的设计思路是：随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代叶片的性状。若子一代有发生性状分离，则亲本为________性；若子一代未发生性状分离，则需要________，以达到鉴定的目的。

（2）乙小组对玉米叶片宽窄这一对相对性状进行了研究。已知玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性；有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。

①将有茸毛玉米自交，子代植株的表现型及比例为________。

②若将宽叶有茸毛玉米与窄叶有茸毛玉米杂交，子代只出现两种表现型，则亲本的基因型是________；F₁成熟的群体中，D的基因频率是________；若F₁自交产生F₂，则理论上F₂植株的表现型有________种，其中窄叶有茸毛所占的比例为________。

（3）已知玉米高茎对矮茎为显性。丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本，单独隔离种植，结果发现子代植株全为高茎，由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他们的结论不科学，原因是________，

请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果。

实验思路：

①________；

②单独隔离种植（或自交）；

③。

结果预测：

Ⅰ如果________，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；

Ⅱ如果________，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；

Ⅲ如果部分子粒的后代全为高茎，另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。

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玉米是雌雄同株植物，顶端开雄花，叶腋开雌花，即能同株传粉，又能异株传粉，是遗传学理想材料。在自然状态下，将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植（不考虑变异），以下有关表述合理的是（ ）

A. 隐性亲本植株上所结的籽粒都将长成隐性个体

B. 显性亲本植株上所结的籽粒都将长成显性个体

C. 显性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状，比例1: 1

D. 隐性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状，比例3：1

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玉米是雌雄同株植物，顶端开雄花，叶腋开雌花，既能同株传粉，又能异株传粉，是遗传学的理想材料。在自然状态下，将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植（不考虑变异），以下有关表述合理的是（　　 ）

A.隐性亲本植株上所结的籽粒都将长成隐性个体

B.显性亲本植株上所结的籽粒都将长成显性个体

C.显性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状，比例1∶1

D.隐性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状，比例3∶1

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玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。玉米黄粒和白粒是一对相对性状（由基因Y和y控制），饱满和皱缩是一对相对性状（由基因R和r控制），将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植，收获时所得玉米粒如下表：

请回答下列有关问题：

（1）在玉米种子中黄粒对白粒为________性，在黄粒饱满玉米果穗上，玉米种子胚的基因型是________。

（2）某同学为获得杂种F1植株，他应选用上述________玉米果穗上结的________玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由组合定律（F1产生四种类型的配子，比例为1∶1∶1∶1），该同学想通过实验证明。

①该同学的实验设计方案如下，请补充完整并预测结果得出结论：

方案一：（利用单倍体育种的原理）

第一步：将获得的杂种F1植株的___________。

第二步：__________。

第三步：确保自交，收获其种子并统计不同表现型的数量比例。

方案二：

第一步：将获得的杂种F1植株____________。

第二步：收获种子并统计不同表现型的数量比例。

②结果预测及结论：

方案一：_____________。

方案二：_____________。

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玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。玉米黄粒和白粒

是一对相对性状(由基因Y和y控制)，饱满和皱缩是一对相对性状(由基因R和r控

制)，将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植，收获时所结玉米粒如下表：

请回答下列有关问题：

（1）在玉米种子中黄粒对白粒为________性，在黄粒非凹型玉米果穗上，玉米种子

胚的基因型是________。

（2）某同学为获得杂种F₁植株，他应选用上述________玉米果穗上结的________

________玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由

组合定律(F₁产生四种类型的配子，比例为1：1：1：1)，该同学通过实验证明。

（3）该同学的实验方案设计如下，请补充完整并预测结果得出结论：

方案一：(利用单倍体育种原理)

第一步：将题(2)获得的杂种F₁植株的________。

第二步：。

第三步：确保自交，收获其种子并统计不同表现型的数量比例。

方案二：

第一步：将题(2)获得的杂种F₁植株________。

第二步：收获其种子并统计不同表现型的数量比例。

（4）结果预测及结论：

方案一：________。

方案二：。

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（7分）玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花，玉米黄粒和白粒是一对相对性状（由基因Y和y控制），将纯种黄粒和白粒玉米间行种植（如下图），收获时所得玉米粒如下表：

（1）在玉米中，黄粒对白粒是___________性，在黄粒玉米果穗上，黄粒玉米中胚是___________。

（2）某同学为了获得杂种F₁来验证孟德尔基因分离规律，为准确起见，他应选用上述___________玉米果穗上结的___________玉米粒来进行播种。杂交试验中，对母本的处理是______________________。

（3）若用纯种有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂交（实验条件满足实验要求），F₁全部表现为有色饱满。F₁自交后，F₂代的性状表现及比例为：有色饱满73％，有色皱缩2％，无色饱满2％，无色皱缩23％。请回答：

①上述每一对性状的遗传是否符合基因的分离定律？___________。

②这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律？___________。

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玉米是雌雄同株异花植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，间行均匀种植时可接受本植株的花粉，也能接受其他玉米植株的花粉。玉米植株为杂合子时具有杂种优势，即F1（杂合子）表现出的某些性状或综合性状优越于其亲本品种（纯系）的现象。下列叙述错误的是：

A. 玉米作为遗传学材料相比豌豆，杂交过程可省去人工去雄环节

B. 玉米杂交种（F1）的杂种优势明显，但F2会出现杂种优势衰退现象，原因是F1产生配子时发生了等位基因的分离

C. 若玉米大粒杂种优势性状由一对等位基因控制，对杂种子一代（F1）分别进行自然状态授粉和人工控制自交授粉，所有的种子均正常发育，则收获的F2代中杂种优势衰退率不同

D. 若玉米某杂种优势性状由独立遗传的n对基因控制，且亲本n对基因都杂合，则种植一年后表现衰退（n对基因都纯合时才表现为衰退）的概率为1/2n

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玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为A bb或aabb的植株只开出雌花而成为雌株（两对基因独立遗传）。请回答:

（1）若用基因型为AaBb的玉米自交，后代的表现型为___________，其对应的比例为__________。

（2）若上述获得的纯合雄株和纯合雌株杂交，其后代表现型可能是__________________。

（3）如果杂合雄株和杂合雌株杂交产生后代，后代的表现型是__________，其比例为_____________。

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