三叶草的野生型能产生氰酸，这一性状由两对等位基因控制。现以两个无法产生氰酸的突变品系（突变...

三叶草的野生型能产生氰酸，这一性状由两对等位基因控制。现以两个无法产生氰酸的突变品系（突变体1和突变体2）及野生型进行杂交实验，结果如下所示，若不考虑基因突变和染色体畸变，下列说法正确的是

注：“有酸”和“无酸”分别表示能产生氰酸和不能产生氰酸的植株

A. 两个突变品系中可能有一个为杂合子

B. 实验三F2“有氰酸”自交后代出现“有氰酸”的概率为4/9

C. 实验一F2“有氰酸”与实验二F2“有氰酸”杂交，子代中可能出现“无氰酸”

D. 突变体2中发生突变的基因，其突变前的表达产物可能不催化氰酸的合成

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野茉莉花瓣的颜色是红色，其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定，用两个无法产生红色色素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型茉莉进行杂交实验，F1自交得F2，结果如下：

研究表明，决定产生色素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制色素的产生。

（1）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中突变品系1的基因型为_________

（2）为鉴别第Ⅱ组F2中无色素植株的基因型，取该植株自交，若后代全为无色素的植株，则其基因型为__________；III组F2的无色素植株中的纯合子占的几率为　　　　

（3）若从第I、II组的F2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是　　　　 。从第I、III组的F2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是　　　 。

（4）进一步研究得知，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为红色色素的。而基因B―b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达。请在下方框内填上适当的文字解释上述遗传现象。

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豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。用两个无法产生豌豆素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型豌豆进行杂交实验，F₁自交得F₂，结果如下：

研究表明，决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生。

（1）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为　　　、　　　、　　　。

（2）第Ⅲ组的F₂中，无豌豆素豌豆的基因型有　　种。

（3）为鉴别第Ⅱ组F₂中无豌豆素豌豆的基因型，取该豌豆自交，若后代全为无豌豆素的植株，则其基因型为　________　；若后代中　　　　　　　，则其基因型为　　　　　。

（4）现有纯种亲本4，其基因型与上表亲本均不同，它与其他豌豆杂交的F₁中，　　（有/没有）能产生豌豆素的植株。

（5）进一步研究得知，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。而基因B－b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达。请在右侧方框内尝试用概念图（文字加箭头的形式）的方式解释上述遗传现象。

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豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究表明，决定产生豌豆素的基因A对a为显性，但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生。用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及纯种野生型豌豆进行杂交实验，F1自交得F2，结果如下：

根据资料，回答下列问题：

(1)根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，突变品系1的基因型为________。

(2)为鉴别第Ⅱ组F2中无豌豆素的基因型，取该豌豆自交，若后代全为无豌豆素的植株，则其基因型为________。

(3)第Ⅲ组的F2中，无豌豆素豌豆的基因型有________种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为________。

(4)基因A和基因B与豌豆素合成关系如右图所示。由图可知，该性状是基因通过　　　　　　　　 来实现的

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豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究人员对野生型豌豆进行诱变处理，通过发生显性突变和隐性突变得到了两个无豌豆素的纯合突变品系（品系甲和乙，与野生型都只有一对等位基因的差异），利用突变品系和野生型进行的杂交实验如下图所示，据图分析错误的是（　　 ）

A．野生型豌豆合成豌豆素至少受两对独立遗传的等位基因的控制，且这两对等位基因都为显性时才能合成豌豆素

B．由实验二可知突变品系甲发生的是显性突变

C．实验一的F2无豌豆素植株中存在3种纯合品系

D．如将实验二F2中的无豌豆素植株自交，后代中有1/6的植株为野生型

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果蝇的野生型眼色有红色、紫色和白色，其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制。当个体同时含有显性基因A和B时，表现为紫眼；当个体不含A基因时，表现为白眼；其他类型表现为红眼。现有两个纯合品系杂交，结果如图。

回答下列问题：

（1）上述实验结果表明，果蝇野生型眼色的遗传____（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律；等位基因A、a位于____（填“常”或“X”）染色体上。

（2）亲本白眼雄果蝇的基因型为____，F2中A基因的频率为____。

（3）某小组利用上述实验中果蝇为实验材料，尝试选择不同眼色的果蝇进行杂交，使杂交后代中白眼果蝇只在雄性个体中出现。你认为该小组能否成功？_______________________理由是___________________________________________________________。

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现有五个纯种果蝇品系，其中品系1为野生型（长翅、红眼、正常身、灰身），品系2～5都是由野生型品系突变而来，且突变品系各有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合。下表表示各隐性性状及其基因所在的染色体。请回答。

（1）品系3中的雄果蝇（若只考虑眼色和体色）的基因型是___________，其白眼基因来自亲本的_________（选填“雌”或“雄”）果蝇；若它的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为DDDXa的精子，则另外三个精子的基因型为_________________；这种变异类型属于_______________________。　

（2）若要验证基因自由组合定律，在已经选择品系2作为一方亲本的前提下，品系________均可选作为另一方亲本。

（3）现用品系2和品系4果蝇杂交，其F1代果蝇随机交配得F2代，F2代中的纯合长翅正常身果蝇在F2代所有长翅正常身果蝇中的比例是_________________。

（4）现用品系3和品系5果蝇杂交，其F1代的基因型有________种；其F1代果蝇随机交配得F2代，理论上F2代中的纯合黑身白眼雌果蝇所占的比例是_____________________________

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现有如下品系特征的几种果蝇，已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。

研究人员通过裂翅品系与其他品系果蝇的杂交实验，阐明了裂翅基因的遗传规律。请分析并回答：

（1）若要确定裂翅基因是在X染色体上还是在常染色体上，可将裂翅品系与野生型进行_____________，若______________________，则可确定裂翅基因位于常染色体上。

（2）科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。在此基础上继续研究，完成了下列实验：

由上述实验可推测出裂翅性状由________性基因控制。F1裂翅品系自交后代中，裂翅品系与野生型比例接近2：1的原因最可能是_________________________。

（3）已知黑檀体性状由3号染色体上的隐性基因控制。若要对裂翅基因进行进一步的染色体定位，现选择（2）中裂翅品系与黑檀体品系进行杂交，F1表现型及比例为________。

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某一果蝇品系有两对相对性状，分别由两对等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色体上，用B、b来表示。控制长翅和残翅的基因位于常染色体上，用A、a来表示。某一研究组利用两个亲本杂交得到的F1代的表现型及比例如下：

（1）根据上述表格中的F1代的表现型和比例，可推断亲代的基因型为_______________。

（2）进一步研究发现，F1中出现异常分离比的原因是某一亲本的一条X染色体上出现一个突变基因的纯合子在胚胎期间死亡（X1X1或X1Y不能存活）。请判断存在该突变基因的亲本是_________(填“母本”或“父本”）。该亲本中X染色体上的基因的分布是___________。

（3）另一个研究组用棒眼雌蝇(XBlXb)和棒眼雄蝇(XBY)做杂交实验，在F1中偶然发现染色体组成为X0的雄果蝇，后续研究发现是亲本精子形成过程中减数第一次分裂发生染色体异常分离，推断该果蝇的基因型是_，请用遗传图解和必要的文字说明描述该果蝇的形成过程(请写出配子）________。[X0(雄性不育），XXY(雌性可育)，XXX:(死亡），〇Y(死亡)]

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一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色（显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。

回答下列问题：

（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A.B.C.D.E.F.G.H表示，则紫花品系的基因型为　　　　　　　　　　　　　　 ；上述5个白花品系之一的基因型可能为

　　　　　　　　　　　　　　　　 （写出其中一种基因型即可）

（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：

该实验的思路　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

预期的实验结果及结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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