（5分）下图表示某果蝇体细胞中的染色体及其上部分基因组成，其中A、a；B、b；D、d分别表示所在染色体上控制某性状的基因。请据图回答问题：
（1）图示果蝇的性别为 ，判断的依据是 。
（2）若该果蝇的基因组成如图所示，则可产生 种配子。图中A、a和B、b控制的性状遗传遵循 定律。
（3）若基因D（红眼）对d（白眼）为显性，该个体与另一红眼果蝇交配，后代中雄性白眼果蝇占总数的 。
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（5分）下图表示某果蝇体细胞中的染色体及其上部分基因组成，其中A、a；B、b；D、d分别表示所在染色体上控制某性状的基因。请据图回答问题：
（1）图示果蝇的性别为 ，判断的依据是 。
（2）若该果蝇的基因组成如图所示，则可产生 种配子。图中A、a和B、b控制的性状遗传遵循 定律。
（3）若基因D（红眼）对d（白眼）为显性，该个体与另一红眼果蝇交配，后代中雄性白眼果蝇占总数的 。
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（5分）下图表示某果蝇体细胞中的染色体及其上部分基因组成，其中A、a；B、b；D、d分别表示所在染色体上控制某性状的基因。请据图回答问题：
（1）图示果蝇的性别为 ，判断的依据是 。
（2）若该果蝇的基因组成如图所示，则可产生 种配子。图中A、a和B、b控制的性状遗传遵循 定律。
（3）若基因D（红眼）对d（白眼）为显性，该个体与另一红眼果蝇交配，后代中雄性白眼果蝇占总数的 。
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果蝇是遗传实验常用材料，下图表示某果蝇体细胞染色体组成与部分基因的位置关系。请回答：
（1）研究发现，A基因的表达产物是果蝇眼色表现所需的一种酶，这说明基因可以通过_______________进而控制生物的性状。
（2）果蝇的眼色受A、a和B、b两对完全显性的等位基因控制，调节机制如下图：
用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配，F1中雌蝇眼色表现为紫眼、雄蝇眼色表现为红眼。若进行上述实验的反交实验，则亲本组合的基因型为__________，F2的表现型（需具体到性别）及比例
_________________。
（3）果蝇III号常染色体上有裂翅基因。将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交，F1表现型比例为裂翅：非裂翅=l：l，F1中非裂翅果蝇相互交配，F2均为非裂翅，由此可推测出裂翅性状由__________性基因控制（不考虑变异）。F1裂翅果蝇相互交配后代中，裂翅与非裂翅比例接近2:1，其原因最可能是__________________________。
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果蝇是遗传实验常用材料，下图表示某果蝇体细胞染色体组成与部分基因的位置关系。请回答：
（1）研究发现，A基因的表达产物是果蝇眼色表现所需的一种酶，这说明基因可以通过_______________进而控制生物的性状。
（2）果蝇的眼色受A、a和B、b两对完全显性的等位基因控制，调节机制如下图：
用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配，F1中雌蝇眼色表现为紫眼、雄蝇眼色表现为红眼。若进行上述实验的反交实验，则亲本组合的基因型为__________，F2的表现型（需具体到性别）及比例_________________。
（3）果蝇III号常染色体上有裂翅基因。将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交，F1表现型比例为裂翅：非裂翅=l：l，F1中非裂翅果蝇相互交配，F2均为非裂翅，由此可推测出裂翅性状由__________性基因控制（不考虑变异）。F1裂
翅果蝇相互交配后代中，裂翅与非裂翅比例接近2:1，其原因最可能是__________________________。
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如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，不同基因控制着不同性状。据图分析下列问题：
（1）从染色体组成情况看，该果蝇为 果蝇（填“雌”或“雄”）；从基因组成情况看，该果蝇经减数分裂可以形成 种配子。
（2）e基因控制性状的遗传遵循基因的 定律，该性状在雌雄个体中出现的概率大小情况是 。
（3）只考虑1、2号染色体，该果蝇与相同性状的雌果蝇杂交，后代的表现型比例是 。
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下图为一只果蝇的体细胞染色体组成示意图，请据图回答问题：
（1）图中A基因控制灰身，a基因控制黑身，D基因控制有刚毛，d基因控制无刚毛。若只考虑这两对基因，则该果蝇的性状为 ；将该果蝇与基因型为 的个体进行杂交，子代只有一种表现型；将该果蝇与表现型为 的个体进行杂交，可以获得四种不同表现型的后代，且其数量比为1:1:1:1。
（2）该果蝇的性别为 性。图中 这两对等位基因不遵循基因自由组合规律。
（3）已知图中R基因控制红眼，r基因控制白眼，将该果蝇与一只红眼果蝇进行交配，
子代的眼色表现及比例为雌蝇 ，雄蝇 。这种眼色的遗传与性别相关联的现象称为 。
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图A和图B分别表示甲、乙果蝇某染色体上的部分基因 （果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系）。请回答以下遗传变异的相关问题：
（1）与图A相比，图B发生了 变异。
（2）图A染色体上控制白眼性状基因与控制棒眼性状基因的根本区别在于 。
（3）一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。请回答：
①导致上述结果的致死基因具有 性致死效应，位于 染色体上。让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中出现致死的几率为
②从该种群中任选一只雌果蝇，为了鉴别它是纯合子还是杂合子，可将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配，统计子代雌、雄果蝇的数目。
若雌雄比例为 ，则说明该雌果蝇为纯合子。
若雌雄比例为 ，则说明明该雌果蝇为杂合子。
（4）二倍体动物缺失一条染色体称为单体。假如某等位基因Rr位于果蝇Ⅳ号染色体上，我们可用带荧光标记的R、r共有的序列作探针，与某果蝇（Ⅳ号染色体缺失的单体）各细胞内染色体上R、r基因杂交，观察处于有丝分裂后期的细胞，细胞中有________个荧光点。
（5）若番茄茎紫色（D）对绿色（d）为显性，有毛（C）对无毛（c）为显性，两对基因独立遗传。现有某二倍体杂合子紫色茎番茄幼苗，将其诱导培育成基因型为DDdd的个体，再将该植株自交得到F1, 该过程___________（遵循/不遵循）基因的自由组合定律。F1能稳定遗传的个体占 ；另有某四倍体番茄的基因型为DdddCCcc，则该番茄自交得到的F1的表现型比例为 。
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(8分)下图中甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆细胞中染色体和基因的组成(Aa、Bb表示两对等位基因分别控制两对不同的相对性状)，请据图回答：
(1)若甲豌豆一个花粉母细胞经减数分裂产生一基因型为AB的花粉，则同时产生的另外三个花粉基因型分别是 。
(2)上述哪两株不同豌豆亲本杂交，后代表现型比为3∶1∶3∶1？ 。
(3)若上述两个不同亲本相互杂交，后代表现型比为1∶1，则有哪几种不同的亲本杂交合？________。
(4)若甲细胞有丝分裂进行到后期，则其基因型是________。
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下图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，不考虑交叉互换。下列叙述错误的是
A. 从染色体情况上看，该果蝇只能形成两种配子
B. e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率不同
C. 形成配子时基因A、a、与B、b间不可自由组合
D. 基因型为AaBbDd的果蝇可形成8种配子
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(18分) 果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表显示有关基因与性状的关系。请分析回答问题。
| 基因 | B | b | V | v | R | r | d |
| 性状 | 灰身 | 黑身 | 长翅 | 残翅 | 细眼 | 粗眼 | 白眼 |
（1）写出该果蝇的基因型__________________________。
（2）若只考虑体色与眼形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1，理论上其表现型不同于亲本的个体中纯合子占_____________；如再取F1中全部灰身个体随机自由交配，则F2中不同体色的表现型及其比例为________________________________。
（3）已知果蝇的正常肢和短肢是一对相对性状(正常肢D、短肢d)，且雌雄果蝇均有正常肢和短肢类型。现有若干正常肢和短肢的雌雄果蝇，若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，应选择一对亲本的表现型为____________________，预期结果及相应结论为：
①子代中_____________________________________________________则这对基因位于X染色体上。
②子代中_____________________________________________________则这对基因位于常染色体上。
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图甲、乙分别是雌、雄果蝇体细胞的染色体组成示意图，其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体，果蝇的红眼（D）和白眼（d）是一对相对性状，基因D、d仅位于X染色体上。请回答下列问题：
（1）据图判断，果蝇为_______倍体生物，每个染色体组含有______条染色体，其中属于常染色体的是______________________（用图中的染色体标号作答）
（2）若只考虑基因D、d的遗传，图中雌果蝇产生的配子基因型是______，雄果蝇产生含Y染色体的配子比例为_________。
（3）果蝇的灰身（B）与黑身（b）是另一对相对性状，且基因B、b位于Ⅱ号染色体上。现将纯合灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F1,选择F1中的雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F2。
①若同时考虑体色与眼色的遗传，则它们遵循______________定律。
②F1雌果蝇的基因型为__________，F2中雌果蝇的表现型及比例为____________________
______________________________________________________________________________。
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