建筑是历史的缩影,下列建筑中见证了明、清两代封建王朝灭亡的是

建筑是历史的缩影,下列建筑中见证了明、清两代封建王朝灭亡的是

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建筑是历史的见证，更是时代的缩影。当歌曲和传说都已沉淀，建筑仍在发挥着她的魅力。

（1）图一万里长城的修建始于什么时候？修建的目的是什么？

（2）图二建筑在近代史时期，因为清政府的腐朽无能而两度见证外国侵略者在北京的侵略，这两次是什么事件？

（3）图三建筑是一座意义深远的历史见证，让人们深深的记住那个受欺侮的事件，这个事件的发生产生的影响是什么？

（4）图四是中国的标志性建筑，它见证的是我们祖国的发展变化。这个地方的变迁得益于什么政策的实施？其开发成功的原因还有哪些？

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南京不但素有“六朝古都”之称，是中华文明的重要发祥地。同时还见证了许多近代史上重大的历史时刻。下列历史事件发生于南京的有

A. 中华民国成立

B. 中国工农红军的创建

C. 蒋家王朝的灭亡

D. 中国第一个不平等条约的签订

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位于君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过西欧政权更迭、宗教斗争与历史的沧桑，它也见证了拜占庭的兴衰历程。这个千年帝国灭亡的标志是(　　)

A.13世纪末，被西罗马帝国灭亡

B.16世纪，君士坦丁堡陷落

C.15世纪，首都麦加陷落

D.15世纪中期，君士坦丁堡陷落

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近代中国教育的发展见证了中国近代化的历程，是近代中国社会转型的缩影。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 从教育方针讲，它培养的不再是为求取功名走读书做官之路的封建士子，而是适应时代要求，掌握先进科学技术和军事知识的近代人才。如福州船政学堂先后培养出628名航海、造船、蒸汽机制造方面的管理、驾驶及工程技术人员，为发展中国造船业和创建近代海军作出重大贡献。

——孙春芝《略论洋务运动与中国教育近代化》

材料二　 在戊戌变法前，社会舆论普遮认为，洋务运动的失败，其实就是当时中国教育的失误。因此，以康有为、梁启超为代表的维新派希望以教育改革为突破口，培养新型的资产阶级人才，以达到政治改革、发展资本主义经济、挽救民族危机的目的。

——冯君《戊戌变法与中国近代社会的构建》

材料三　 北大将当时中国思想最新、最开放的新型知识分子吸引进来，……这样一个生机勃勃的氛围与新文学前驱群体的形成，则更有利于新文学前驱在北大实践教育理想，推进思想解放。

——摘编自覃文珍《新教育与新文学的相互推进》

（1）据材料一，指出洋务派的教育方针。这一方针契合了洋务派怎样的治国理念？

（2）对比材料一、二，与洋务派的教育方针相比维新派有何新发展？材料二中，维新派教育改革的目的是什么？

（3）据材料三，列举两位“新文学前驱”的代表人物。指出新型知识分子在北大教育实践的积极影响。

（4）综合上述材料，近代中国教育发展见证了中国近代化怎样的历程？

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如下图片是历史的缩影，它见证和诉说着历史。根据下列图片反映的信息，归纳出的学习主题是

A.殖民掠夺与殖民地人民的反抗 B.殖民体系的瓦解

C.亚非拉国家的民族解放运动 D.国际工人运动的兴起

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城市发展见证社会变迁，南京和北京作为两大古都，恰如中国城市的“双子星座”，南北相望，遥相呼应，成为中国近现代历史发展的缩影。阅读下列材料，回答问题：

【屈辱沧桑篇】

材料一

(1)据材料一，请用史实说明“南京是中国近代史的起点”。李大钊诗中说“圆明两度昆明劫”，其第二次“昆明劫”是指哪一历史事件？

【革命风潮篇】

材料二

(2)材料二图片反映的历史事件对中国社会的发展进步有何重大贡献？为周恩来所说的第二个“天安门”作了充分准备的重要会议是什么？

【走向世界篇】

材料三　 也许，我们应该把1989年看成是20世纪的结束，而将1978年看作是21世纪开始的标志。1989年首先是属于欧洲的而1978年纯粹是中国时刻。

——英国专栏作家马丁·雅克

材料四　 如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。

——经济学家华而诚

(3)由材料三及所学知识，从中国走向世界的视角来分析，为何把中国的1978年视为21世纪开始的标志？

(4)由材料四及所学知识，从思想领域来看，这里的“光亮”主要是指什么？

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南京是中国近代历史的缩影，见证了中华民族的屈辱与抗争。阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）通过图一签订的条约，我国被割占了哪块土地？这一条约的签订对中国社会性质产生了什么影响？

（2）图二的事件发生在哪次革命胜利之后？结合所学知识，指出这次革命是如何促使人们觉醒的。

材料二 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自毛泽东《七律·人民解放军占领南京》

（3）材料二中“百万雄师过大江”是指解放战争时期哪次重要战役？“天翻地覆”的含义是什么？

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中国近现代史展现了一幅中国人民从屈辱走向探索，从探索走向复兴的画卷。阅读材料，回答下列问题。

材料一

（1）材料一中的两幅图片是中华民族屈辱的缩影和见证，它们反映的历史事件对中国社会性质分别产生了什么影响？

材料二　 在中西近代化探素的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。

﹣﹣《袁腾飞说中国历史》

（2）材料中提到了中国近代前期学技术、学制度、学思想，它们分别是指近代化起步阶段的哪些重大事件？

材料三　 在新民主主义革命时期，我们经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。

在社会主义革命和建设时期，我们确立了社会主义基本制度，在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。

﹣﹣胡锦涛在庆祝建党85周年大会上的讲话

（3）在新民主主义革命时期，以毛泽东为首的共产党人探索的“实现了民族独立和人民解放”的革命道路是什么？

（4）在社会主义革命和建设时期，我国社会主义制度确立的标志是什么？什么转折性事件标志着我国进入社会主义建设新时期？

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（l4分）中国近现代史展现了一幅中国人民从屈辱走向探索，从探索走向复兴的画卷。阅读材料，回答下列问题。

材料一

（1）材料一中的两幅图片是中华民族屈辱的缩影和见证，它们反映的历史事件对中国社会性质分别产生了什么影响？（4分）

材料二 在中西近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。　 　　　　 　　

——《袁腾飞说中国历史》

（2）材料中提到了中国近代前期学技术、学制度、学思想，它们分别是指近代化起步阶段的哪些重大事件？（4分）

材料三 在新民主主义革命时期，我们经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。

在社会主义革命和建设时期，我们确立了社会主义基本制度，在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——胡锦涛在庆祝建党85周年大会上的讲话

（3）在新民主主义革命时期，以毛泽东为首的共产党人探索的“实现了民族独立和人民解放”的革命道路是什么？（2分）

（4）在社会主义革命和建设时期，我国社会主义制度确立的标志是什么?（1分）社会主义制度确立后，我国进入社会主义初级阶段。请概述我国社会主义初级阶段的基本路线。（3分）

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